REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESTADO BOLIVAR
INSTITUCIÓN:
MUNICIPIO:
PARROQUIA:
CIRCUITO:

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO CIRCUITAL

(PEIC)

(FOTO DE FACHADA DE LA INSTITUCIÓN)

DIRECTOR INSTITUCIONAL:

C.I:

BOLIVAR, XX-XX-2021
INSTITUCION EDUCATIVA :
DIRECCIÓN:
COORDENADAS:
TELEFONO:
CORREO:
CODIGO DEA:
DEPENDENCIA:
CODIGO DE DEPENDENCIA:
CODIGO ADMINISTRATIVO:
NIVELES QUE ATIENEDE:
NOMBRE DEL DIRECTOR (A):
TELEFONO:
CORREO:
CARTOGRAFIA, FOTO AÉREA DE LA INSTITUCIÓN / MAPA CARTOGRÁFICO
 MOMENTO I DEL PEIC:
DIAGNÓSTICO

ASPECTOS SOCIOCOMUNITARIOS DE LA INSTITUCION: XXXXXXXXXX

Aspectos Organizativos y Georeferenciales

Nombre Limita Limita
Limita Por El Limita por el
Estado Municipio Parroquia del Por el por el LATITUD LONGUITUD
Norte Este
Sector Sur Oeste

CANTIDAD HABITANTES HABITANTES HABITANTES HABITANTES

DE ENTRE O Y ENTRE 13 Y ENTRE 21 Y ENTRE 61 Y
HABITANTES 12 AÑOS 20 AÑOS 60 AÑOS 100 AÑOS
 RESEÑA HITÓRICA DE LA COMUNIDAD

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXX………..
 INDAGACIÓN SOCIOCOMUNITARIA, METODOLOGÍA PUNTO Y CIRCULO. REFERENTE: CENTRO EDUCATIVO EN LA COMUNA

DIAGNÓSTICO INTEGRAL COMUNITARIO

Infraestructura Social, Educativa, Cultural, Deportiva, Comercial, Industrial y de Servicios existente

Nº de
Nº de Centros Nº Simonsitos Preescolares, Nº de
Nº de Centros de Clinicas Clinicas Nº de Sedes de Escuelas de Escuelas Escuelas Nº de Parques, Nº de Casas Casa de
de Salud CDI, Comunitários Centros de Nº de Liceos Canchas Nº de Infocentros
Salud Hospitales Privadas Veterinarias Escuelas Universidades Musica Deportivas Especiales Plazas Comunales Alimentacion
SRI SENIFA Educacion Deportivas
Inicial

Nº de Lineas de Nº de
Nº de Ferias o
Nº de Modulos Espacios Sub Sub Transporte Carnicerias, Nº de
Nº de Espacios Modulos de Emisoras de Lineas de Mercados Ventas a Nº de Abastos, Ventas de Frutas, Verduras,
Bibliotecas de Seguridad Culturales Estaciones Estaciones de (Busetas, Lineas de Taxis Pescaderias Panaderias y
Religiosos Seguridad Radio MotoTaxis Municipales Cielo Bodegas Hortalizas y Legumbres
Bomberos (Anfiteatros Electricas Bombeo Camionetas, o Pastelerias
Policia Abrierto
entre Otros) Autobuses) Chacuterias

Nº de Nº de Nº Espacios
N° de Nº de Compra Nº de Nº de Estantes
Nº de Nº Empacado de Restauranes, Nº Venta de Industrias o N° de N° de Nº de Agencias de Recargas Mataderos Nº de Auto- Nº de Talleres Mecanicos o
Carpinterias o N° de Herrerias Venta Material Quincallerias y de Venta de
Farmacias Alimentos Areperas o Repuestos Fabricas Bloqueras Ferreterias de Loterias de Agua Industriales Lavados Similares
Aserraderos de Reciclaje Bisuterias Gas
Afines Diversas Potable

Nº de
Nº de
Nº de Estaciones Agencias de Almacenamiento
Nº de Nº de Gynasios Spa Hoteles o Peluquerias o Capillas Nº de Nº de Aeropuesrtos Centros
Estacionamientos de Servicio Nº Cyber Cafes Fetejos o o Llenado de Tiendas Otros
Caucheras Licorerias o Similares Posadas Salones de Velatorias Floristerias Cementerios Helipuertos Comerciales
o Garajes (Bombas de Eventos Combustibles
Belleza
Gasolina)

Cantidad de Espacios para el Desarrollo de Actividades y Capacitacion de Deportiva

Levantamiento
Beisbol Sofboll Futbol Voleibol Kikimbol Boxeo Basquet Atletismo Natacion Karate Ciclismo Tenis Kunfug Otros Deportes Especifique
de Pesas

Proyectos Planteados por la Comunidad para su Ejecucion

Cria de Otros Espacios Trillado de
Cria de Elaboracion Elaboracion de Elaboracion de
Cria de Gallinas Cria de Aves Animales para el Elaboracion de Maiz y Confeccion Elaboracion Trabajos de
Ganado Cria de Peces de Productos Productos de Puertas y OTROS PROYECTOS
Cerdos Ponedoras de Engorde (Conejo, Cultivo y la Panes Elaboracion de Textil de Muebles Artesania
Vacuno de Limpieza Aseo Personal Ventanas
Morrocoy, Etc) Agricultura Harinas

SITUACION DE LOS SERVICIOS PUBLICOS

Las Aguas Servidas o Residuales se
El Agua Potable llega por: Los Desechos Sólidos son Depositados
Encuentran Condiciones en la Prestacion de Servicios Basicos (Normal, Deficiente, Critico)
(Seleccione con una X) (seleccione con una X)
(seleccione con una X)
Servicio
Tuberia (Red Pozos Canalizadas
Camiones Corren Red de Al Aire Libre Recoleccion de Electrico y Servicio Distribucion Seguridad
de Profundos Pozos Containers Quemados Agua Potable Aguas Servidas Vialidad Transporte
Csiternas Libremente Acueducto (Via Publica) Desechos Alumbrado Telefonia de Gas Publica
Dsitruibuccion) (Aljibes) Septicos
Publico
NOMBRE DE LA COMUNA:

NOMBRE DEL CONSEJO COMUNAL:

NOMBRES Y APELLIDOS DE VOCERO PRINCIPAL DEL CONSEJO COMUNAL:
C.I.:
TELEFONO:
CORREO:

NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA UBCH:

C.I.:
TELEFONO:
CORREO:

NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA COMUNIDAD CLAP:

C.I.:
TELEFONO:
CORREO:
NOMBRES DE LA BRIGADA DE SOMOS VENEZUELA:
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA BRIGADISTA PRINCIPAL DE SOMOS VENEZUELA:
C.I.:
TELEFONO:
CORREO:
NOMBRES DE LA BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD:
PROYECTOS SOCIOS PRODUCTIVOS:

 NÚMERO DE CALLES QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD:

 NÚMERO DE FAMILIAS QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD:
 NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS EN LA COMUNIDAD:
 NUMERO DE ESTUDIANTES ESCOLARIZADOS
 NÚMERO DE ESTUDIANTES NO ESCOLARIZADOS
 NÚMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS
 NUMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS ESCOLARIZADAS
 NÚMERO DE DISCAPACITADOS:
 NÚMERO DE PERSONAS CON CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA:
 NÚMERO DE PERSONAS SIN CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA:
 NÚMERO DE BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD:
 PRINCIPALES PROBLEMATICAS DE LA COMUNA:
 CARACTERISTICAS DEL CIRCUITO EDUCATIVO:

 El Circuito Educativo 07000000 lo conforman xx Instituciones o Centros Educativos.

 Dentro del Espacio Territorial del circuito están presentes siete (xx) instituciones o centros educativos:
UEN xxxxxx, EBN XXXXXX, CEIS XXXXX, EBE XXXXXX, CEIE XXXX, UEC XXXXXX, UPE XXXX.

DATOS DEL CONSEJO DE DIRECTORES:

NOMBRES Y APELLIDOS C.I. INSTITUCION FUNCION TELEFONO CORREO
 DATOS DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO DE PARTICIPACION DEL CIRCUITO: (SE AGREGAN
TANTOS COMO EXISTAN).

NOMBRES Y APELLIDOS C.I. INSTITUCION FUNCION TELEFONO CORREO

CENTRO LOCAL DE INVESTIGACION Y FORMACION AL QUE PERTENECE LA
INSTITUCIÓN:
NOMBRE DEL COORDINADOR CI. TELEFONO CORREO
CENTRO

DATOS DE VOCEROS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN:

VOCERO NOMBRES Y APELLIDOS C.I. TELEFONO
CULTURA
DEPORTE
FORMACION
RPA
PTMS
DEFENSORA ESCOLAR
MBF
OBE
 RESEÑA HITÓRICA DE LA INSTITUCIÓN

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXX………..
 HIMNO DE LA INSTITUCIÓN

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……………
….
SÍMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN

CROQUIS DE LA INSTITUCIÓN
 MAPA DE RIESGO DE LA INSTITUCIÓN

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……………
….
ASPECTOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS INSTITUCIONALES:

NÚMERO DE PERSONAL:
N. DIRECTOR N. SUBDIRECTORES N. COORDINADORES

DOCENTES DOCENTES DE DOCENTE DOCENTES DOCENTES DE DOCENTES DE DOCENTRES DOCENTE DOCENTE DOCENTE DE TOTAL
DE INICIAL PRIMARIA DE MEDIA DE CULTURA RPA DE PTMS PAE EDUCACION INFORMATICA
EDUCACION ESPECIAL
FISICA

N. ADMINISTRATIVOS N. OBREROS N. COCINEROS N. MADRES

INTEGRALES

TOTAL PERSONAL

DATOS DEL PERSONAL:

N NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL INCORPORADO ESTATUS
ACADEMICO A PNF O PNFA ACTIVO
ESPECIALIDAD REPOSO
MATRÍCULA DE LA INSTITUCION:
EDUCACION INICIAL: (REGULAR, INDIGENA, ESPECIAL)
SEXO SENIFA ANC MATERNAL MATERNAL MATERNAL PREESCOLAR PREESCOLAR PREESCOLAR TOTAL
1ER 2DO 3ER 1ER GRUPO 2DO GRUPO 3ER GRUPO
GRUPO GRUPO GRUPO
FEMENINO

MASCULINO

TOTAL

EDUCACION PRIMARIA: (REGULAR, INDIGENA ESPECIAL)

SEXO 1ER GRADO 2DO GRADO 3ER GRADO 4TO GRADO 5TO GRADO 6TO GRADO TOTAL

FEMENINO
MASCULINO

TOTAL

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA: (REGULAR, INDIGENA, ESPECIAL, ADULTO)

SEXO 1ER AÑO 2DO AÑO 3ER AÑO 4TO AÑO 5TO AÑO 6TO AÑO TOTAL

FEMENINO

MASCULINO

TOTAL

MATRICULA DE SERVICIOS DE EDUCACION ESPECIAL:

SEXO UPE CENDA CDI EQUIPOS DE CAIPA TEL TOTAL
INTEGRACION
FEMENINO
MASCULINO
TOTAL
DATOS DE LA INFRAESTRUCTURA:
MEDIDA DE LA SUPERFICIE: TOTAL DEL PERIMETRO:
N. DE PISOS:
AULAS OFICINAS BAÑOS CANCHAS PARQUES BIBLIOTECAS PATIO AREAS COMEDOR ANFITEATROS LABORATOTIOS
CENTRAL VERDES COCINA

INVENTARIO DE LA INSTITUCION:
MOBILIARIO DESCRICION CANTIDAD
ESCRITORIOS
MESAS
SILLAS
SILLAS DE OFICINA
CARTELERAS
ESTANTES ESQUELETOS
ESTANTES CERRADOS
PIZARRAS
COMPUTADORAS DE MESA
CANAIMAS
MESONES
AIRES ACONDICIONADOS
VENTILADORES
DISPENSADORES DE AGUA
FILTROS
COCINAS
HORNOS
OLLAS
CUBIERTOS
NEVERAS
CONGELADORES
BOMBONAS DE GAS
BOMBAS DE AGUA
HIDRONEUMATICOS
DESMALEZADORAS
TANQUES DE AGUA
INSTRUMENTOS MUSICALES
KIT DEPORTIVOS
INTRUMENTOS DE
LABORATORIOS
EQUIPAMIENTOS DE
ESCUELAS TECNICAS
INDUSTRIALES, DE SALUD,
COMERCIALES,
AGROPECUARIAS. Y TODOS
LOS BIENES NACIONALES DE
LA INSTITUCION.
DATA DEL CONSEJO EDUCATIVO.
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

DATA DEL MOVIMIENTO BOLIVARIANO DE FAMILIA.

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO

DATA DE LOS VOCEROS DE COMITÉ EDUCATIVO DE ALIMENTACIÓN Y PRODUCCIÓN (CEAP)
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELEFÓNO CORREO

DATA COLECTIVOS DE FORMACIÓN.

NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELEFÓNO CORREO

DATA DE FEVEN
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
DATA DE CONSEJOS ESTUDIANTILES EN PRIMARIA
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO

BRIGADAS INTEGRALES
BRIGADA DE SOCIEDAD BOLIVARIANA
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO

BRIGADA DE SALUD Y VIDA

NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO

BRIGADA DE AHORRO ENERGÉTICO

NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
BRIGADA DE SEGURIDAD ESCOLAR
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO

BRIGADA DE SEMILLERO CIENTÍFICO

NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO

BRIGADA PARA LA PAZ

NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
GRUPOS DE CREACION RECREACION Y PRODUCCION DE LA INSTITUCION
NOMBRE DEL GRUPO RESPONSABLE N DE PARTICIPANTES
 DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO POR SECCIÓN
Los docentes proporcionan un diagnóstico global de cada grupo de estudiantes que brinde
información sobre los aspectos cognitivos, afectivos-emocionales, socioculturales, físicos de
salud,

EDUCACIÓN INICIAL:
MATERNAL O SENIFA SI LO TIENE
1ER GRUPO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2DO GRUPO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
3ER GRUPO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

PREESCOLAR
1ER GRUPO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2DO GRUPO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
3ER GRUPO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

EDUCACIÓN PRIMARIA
1ER GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2DO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
3ER GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4TO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
5TO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
6TO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL O TÉCNICA

1ER GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2DO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
3ER GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4TO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
5TO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
6TO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
En Media Técnica debe realizarse una caracterización descriptiva de cada especialidad.
En Educación especial se coloca las particularidades de la modalidad
En Educación de Adulto se colocan las particularidades de la modalidad
En Educación Indígena se colocan las particularidades de la modalidad

SERVICIOS SOCIOEDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN:

Esta institución ofrece una gama de servicios tecnológicos, pedagógicos, nutricionales y
comunitarios que permiten así asegurar una educación con calidad basada en los principios
constitucionales, humanísticos, sociológicos y axiológicos, de manera que los y las
alumnos(as) tengan una adecuada formación social y educativa que les pueda asegurar
su prosecución educativa dentro del ámbito educativo y socio comunitario. Los Servicios o
proyectos que se ejecutan son:
 Proyecto Canaima
 Programa Alimenticio Escolar.
 Proyecto de la Colección Bicentenario, (lectura).
 El periódico escolar: “El Pregonero”
 Todos Manos a la Siembra.
 Sembrando Valores para la Vida.
  El Agua en Nuestra vida.
 Educación Energética.
 Salud Sexual Reproductiva.
 Y todos los servicios de acuerdo a sus características lugarizadas (describe tu realidad)

JERARQUIZACION DE NECESIDADES INSTITUCIONALES

En este apartado se establecen las problemáticas más relevantes de la institución desde el
punto de vista Pedagógico, Administrativo, Comunitario, Productivo, Formativo, de clima
Escolar, de Infraestructura. Se caracterizan y se describen una por una.
(EJEMPLOS)
 DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA
 DIFICULTADES EN LA COMPRENSIÓN DE ÁREAS CRITICAS MATEMÁTICAS, INGLÉS,
FÍSICA, QUÍMICA.
 DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y DEFICIT DE ATENCIÓN DE ESTUDIANTES.
 CARENCIA DE DOCENTES
 EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD
 DOMINIO DE LAS TECNOLOGIAS
 FALTA DE AGUA
 FALTA DE COCINA
 FALTA DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS
 FALTA DE INSTRUMENTOS MUSICALES
 FALTA DE COMPUTADORAS
 MATRICULA ALTA DE NIÑOS SIN CUPO SIN ESCOLARIZAR
 DESERCION ESCOLAR
 FALTA DE MESA SILLAS
 PROLIFERACION DE EMFERMEDADES ENDÉMICAS
 FALTA DE PINTURA
 DESMALEZAMIENTO
 IMPERMIABILIZACION DE TECHO
 DESNUTRICION
 VIOLENCIA FAMILIAR
 VILENCIA ESTUDIANTIL
 BAJA CALIDAD PEDAGOGICA
 DELINCUENCIA SEGURIDAD
 DOCENTES Y PERSONAL SIN COBRAR
 DOCENTES DE REPOSO

(Y TODAS LAS QUE USTEDES CONSIDEREN DE ACUERDO A SU REALIDAD)

 MOMENTO II DEL PEIC

PLANIFICACIÓN
A PARTIR DE LA JERARQUIZACIÓN DE NECESIDADES SE PLANTEA EL PROPÓSITO DEL PEIC
DONDE SE EVIDENCIE EL (QUÉ, EL CÓMO Y EL PARA QUÉ).
ADEMÁS A PARTIR DE LA JERARQUIZACIÓN DE NECESIDADES SE SELECCIONA LA LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL, CON LA QUE TRABAJARÁ EL COLECTIVO DE FORMACIÓN
INSTITUCIONAL, EL CUAL DEBE REALIZAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN QUE AYUDE A
TRANSFORMAR Y SOLUCIONAR UNA PROBLEMÁTICA QUE AFECTE A LA INSTITUCIÓN.

Y PRÓXIMAMENTE EL PLAN DE ACCIÓN, CON SUS OBJETIVOS, ACCIONES, RECURSOS Y

FECHAS. TOMANDO EN CUENTA LOS RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
PLAN DE ACCIÓN ESTRATÉGICO ANUAL DEL PEIC ( DESDE OCTUBRE 2021 A JULIO 2022)
DIMENSIONES DE TEMAS OBJETIVOS ACCIONES RECURSOS FECHA
LA GENERADORES
GESTIÓN ESCOLAR

PEDAGÓGICO
CURRICULAR CALIDAD EDUCATIVA
Y TRANSFORMACIÓN
CURRICULAR.
PROYECTOS
APRENDIZAJES.
RECURSOS PARA
 LOS APRENDIZAJES.
LECTURA Y
ESCRITURA.
CULTURA.
DEPORTE.
RETOS
ESTUDIANTILES.
GRUPOS DE
CREACIÓN
RECREACIÓN Y
PRODUCCIÓN.
BIRGADAS
ESTUDIANTILES.
SEMILLEROS
CIENTÍFICOS.
INCLUSIÓN PROCOINES
ESCOLAR Y RUTA DE
PROTECCIÓN PROTECCIÓN
ESTUDIANTIL ESCOLAR
PAE
SAIME VA A LA
ESCUELA
(IDENTIFICACIÓN)

TÉCNICO GESTIÓN ESCOLAR.

ADMINISTRATIVO ORGANIZACIÓN
ESCOLAR.
RECURSOS
HUMANOS.
INFORMÁTICA.
ORGANIZATIVO Y
COMUNITARIO RELACIÓN
ESCUELA,
FAMILIA Y
 COMUNIDADES

INVESTIGACIÓN Y LÍNEA DE
FORMACIÓN INVESTIGACIÓN
UNEM.
CONGRESOS
PEDAGÓGICOS
ESCUELA PTMS
SOCIOPRODUCTIVA PROYECTOS
PRODUCTIVOS
LUGARIZADOS
CLIMA ESCOLAR LIDERAZGO
ÉTICA DOCENTE
SALUD: PLAN DE PREVENCIÓN DE
BIOSEGURIDAD Y ENFERMEDADES
SALUD SEXUAL Y ENDÉMICAS.
REPRODUCTIVA PLANES DE
VACUNACIÓN
PREVENCIÓN DE
EMBARAZOS EN
ADOLESCENTES
PREVENCIÓN DE ETS
PREVENCIÓN DE
VIOLENCIA ESCOLAR
PREVENCIÓN DE
VIOLENCIA FAMILIAR
INFRAESTRUCTURA MATENIMIENTO
ESCOLAR
 MOMENTO III
DESARROLLO Y EJECUCIÓN DE ACCIONES

(EN ESTE CAPÍTULO SE ANEXAN EN EL PEIC LAS EVIDENCIAS

QUE DEMUESTRAN LAS ACCIONES EJECUTADAS) ACTAS
ESCANEADAS, ASISITENCIAS, SISTEMATIZACIONES, FOTOS.
 MOMENTO IV
SISTEMATIZACIÓN
EVALUACION Y REFLEXION

SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE, DICIEMBRE 2021

AVANCES

LOGROS
 NUDOS CRITICOS

RECTIFICACION Y REIMPULSO
 PROPUESTAS

MEMORIA FOTOGRÁFICA
 SISTEMATIZACIÓN
EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN
ENERO, FEBRERO, MARZO, ABRIL 2022
AVANCES

LOGROS
 NUDOS CRITICOS

RECTIFICACION Y REIMPULSO
 PROPUESTAS

MEMORIA FOTOGRÁFICA
 SISTEMATIZACIÓN
EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN
MAYO, JUNIO, JULIO, AGOSTO 2022
AVANCES

LOGROS
 NUDOS CRITICOS

RECTIFICACION Y REIMPULSO
 PROPUESTAS

MEMORIA FOTOGRÁFICA