HOJA DE PROBLEMAS N° 1

Docente: Vilma R. Paricahua

Fanny Nohely Arohuanca Marca
M. Nombres y Apellidos:..................................................................................................Fecha:
……………………………

Especialidad:
Educación Primaria
…………………………………………………………………………………Sección…………
………………..

Docente: Vilma R. Paricahua Mamani.

SISTEMA DE LOS NÚMEROS

NATURALES(N)

El conjunto de los números naturales se representa por la letra y está

formado por:
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ...}

Recta numérica

1. Luego identificar 3 números y plantearse un problema auténtico. Resolver el

problema. Justificar su respuesta.

Identifico 3 números 40, 50, 100

naturales
Planteo un problema En el coliseo de Puno se observa el ingreso de 40
auténtico personas en la zona este, mientras que en la zona
oeste ingresan 50 personas y en la zona norte
ingresan 100 personas.
¿Hallar el total de personas que ingresaron al
coliseo de Puno?
¿Si cada entrada tiene el valor de 25 soles, cuanto
de dinero se recaudó?
 ¿Si ingresan antes de las 8:00 de la mañana, los
participantes tendrán un descuento especial del 5%,
a cuánto asciende este porcentaje del total de pago
por ingreso al coliseo?
Trazo un plan Para hallar el total de personas que ingresaron al
coliseo voy a sumar.
Para el total de dinero recaudado, voy a multiplicar
Entonces 25------100%
x 5%

Resuelvo el problema a) 40 + 50 +100= 190 personas

Interpreto la respuesta
(explicación del
significado de algo)
b) 190 x 25 = 4750 soles
c) X= 25 x 5%/100 = 125/100= 1, 25 soles
a) A ingreso de más personas el total se
incrementa.
b) Mayor ingreso si tenemos más personas que
ingresan al coliseo.
c) Mas descuento mayor beneficio para el
participante.

2. Luego identificar 3 números y plantearse un problema auténtico.

Resolver el problema. Justificar su respuesta.

Identifico 4 números 365, 27, 21, 536

naturales
Planteo un problema La madre de Rosa se ha comprado una Tablet por un valor
auténtico de 365 soles. Al mismo tiempo se ha comprado unos
pantalones por 27 soles y, como tenía hambre, ha ido a
cenar a un restaurante por 21 soles. Después de pagar aún
le queda en el banco 536 soles. ¿Cuánto dinero tenía la
madre de Rosa antes de hacer las compras?
Trazo un plan Para hallar el dinero que tenía la madre de Rosa al inicio
voy a sumar todo lo que gastó con el dinero que sobró.
 Resuelvo el problema Dinero que gastó: 365 + 27 + 21 = 413
Dinero que sobró: 536
Total de dinero que tenía: 413 + 536 = 949
Interpreto la respuesta La madre de Rosa tenía al inicio en total 949 soles.

3. Resolver utilizando expresiones numéricas:

a) {- [6(-1)3 - 4] 625 } + 567 – 12 x 12 Raiz, división,x, + -

 a) {- [6(-1)3 - 4]√ 625 } + 567 – 12 x 12 Raiz, división,x, + -
{- [6(-1) - 4]√ 625 } + 567 – 12 x 12
{- [ -6 - 4]√ 625 } + 567 – 12 x 12
{- [ -10 ] 5 } + 567 – 12 x 12
50 + 567 – 12 x 12
50 + 567 – 144
473

b) 2 [ 7 –(-3)2 + 121 ]2 + 6 x 10 – 3
2 [ 7 –(9) + 11]2 + 6 x 10 – 3
2 [ 9]2 + 6 x 10 – 3
2(81) + 6 x 10 – 3
162 + 6 x 10 – 3
162 + 60 – 3
219

c) {3 - [5 x 3 – 4 (20: 4 – 5 x 2) – 24:3]} + 35 – 19
{3 - [5 x 3 – 4 (5 – 10) – 24:3]} + 35 – 19
{3 - [5 x 3 – 4 (–5) – 24:3]} + 35 – 19
{3 - [15 + 20 – 8]} + 35 – 19
(3 – 27) + 35 – 19
-24 + 35 - 19
-8

d) [(2 – 4 + 16) ( 6 )2 – 134] : 42

[(14)36 – 134] : 42
(504 – 134) : 42
370: 42
8,809

Múltiplos y divisores:
M3= {0, 3, 6,9, 12,…} M7={0,7,14,28,….}
D12={1, 2, 3, 4, 6,12} 12 I 0
D10= {1, 2, 5, 10}

M6={ 0, 6, 12, 18, 24, ……..}

M23={ 0,23,46,,……}
M35={0, 35, 70, 105, …..}
D22={1, 2, 11, 22 }
D11={ 1, 11}
D54={1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54 }

Utilizando el teorema fundamenta de la aritmética expresemos un número natural como el

producto de potencia de primos:
a) 135 = 3 x 3 x 3 x 5= 33. 5
135 3
45 3
15 3
5 5
1

b) 435
435 = 3 x 5 x 29
435 3
145 5
29 29
1

c) 108
108 = 2 x 2 x 3 x 3 x 3 = 22 x 33
108 2
54 2
27 3
9 3
3 3
1

d) 99
99 = 3 x 3 x 11 = 32 x 11
 99 3
33 3
11 11
1

e) 168
168 = 2 x 2 x 2 x 3 x 7 = 23 x 3 x 7
168 2
84 2
42 2
21 3
7 7
1

Utilizando el teorema fundamenta de la aritmética expresemos un número natural con la

estrategia del árbol de factores.
a) 426
2 213
713
 b) 265
5 53

c) 744
2 372
2 186
2 93
3 31

d) 840
2 420
2 210
2 105
3 35
5 7

e) 15 47

Utilizando el algoritmo de Euclides, hallar el máximo común divisor y el mínimo común

múltiplo. Comprobar su respuesta. MCD, mcm
a) 25 y 155

Q 6 5

155 25 5

r 5 0

MCD = 5
Hallando el mínimo común múltiplo:
m.c.m = a x b
máximo común divisor

m.c.m = 25 x 155 = 5 x 155 = 775

5
COMPROBANDO

MCD MCM

25 – 155 5 25 – 155 5
5 31 5 31 5
1 31 31
MCD = 5 1 1 MCM= 5X5X31
MCM = 25X 31
MCM = 775
Hallando el mcd y m.c.m utilizando el algoritmo de Euclides de 300 y 70
Q 4 3 2
300 70 20 10
 R 20 10 0
MCD = 10
m.c.m = a x b
máximo común divisor

m.c.m = 300 x 70 = 300 x 7 = 2100

10
m.c.m = 2100

COMPROBANDO:
300 70 2
150 35 5
30 7 2
15 7 3
5 7 5
1 7 7
1 1 m.c.m = 2x 5 x 2 x 3 x 5 x 7 = 2100
m.c.m = 2100

300 70 2
150 35 5
30 7
MCD = 10

b) 1186 y 482

C) 36 Y 148
d) 425 y 44
e) 58 y 110

Resolver los siguientes problemas, aplicando los conocimientos matemáticos

reconstruidos durante las diferentes actividades:

Situación Problemática 1

Después de una jornada de trabajo en plena pandemia y utilizando los elementos de

bioseguridad Marco y Luis comen en el mismo Restaurant de la Avenida Simón Bolívar
N° 345, pero Marco asiste cada 20 días y Luis cada 38 días. ¿Cuándo volverán a
encontrarse? MCD , mcm

Razonando

Si identificamos y analizamos el problema tenemos que:

Marco asiste el día 20, el día 40, el día 60... Estos días son los múltiplos de 20.

M20 = {20, 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180, 200, 220,240, 260, 280, 300, 320, 340,
360, 380, 400, 420, 440, 460,…}

Luis asiste el día 38, el día 76, el día 114... Estos días son los múltiplos de 38. M38 = {38,

76, 114, 152, 190, 228, 266, 304, 342, 380, 418, …}
20 -382
10- 192
5- 195
1- 19 19 m.c.m = 2 x 2 x 5 x 19 = 380 días
1-1
Ambos coinciden cuando asisten el mismo día, es decir, cuando asisten un día que
es múltiplo de 20 y de 38. Además, el primer día que coinciden es el mínimo de los
múltiplos comunes.

Por tanto, debemos calcular el mínimo común múltiplo.

Resolviendo:

Utilizando el algoritmo de Euclides

Q 1 1 9
38 20 18 2
R 18 2 0

MCD = 2

Hallando el mínimo común múltiplo (m.c.m)

m.c.m = 38 x 20 = 380
2
Respuesta: Por tanto, volverán a encontrarse dentro de 380 días.

Situación Problemática 2

Luego de asistir a una fiesta de cumpleaños resulta que María tiene 24 dulces para
repartir y Paty tiene 18 dulces. Si desean repartir los dulces a sus respectivos familiares
de modo que todos tengan la misma cantidad y que sea la mayor posible, ¿cuántos
dulces repartirán a cada persona? ¿a cuántos familiares regalará dulces cada uno de
ellos?

Razonando

El número de dulces que tienen que dar a cada persona debe ser en partes iguales. Es
decir, debe ser un divisor común de 24 y de 18.
Además, como la cantidad debe ser máxima, debe ser el mayor divisor común.

D24 = { 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}

D18 = { 1, 2, 3, 6, 9, 18}

24 – 18 2

12 - 9 3 MCD = 2x3 = 6

4- 3

Resolviendo: Para este caso utilizaremos el algoritmo de Euclides para el máximo

común divisor.

Q 1 3
24 18 6
R 6 0

M.C.D = 6 dulces

Por lo tanto:

¿Cuántos dulces repartirán a cada persona?

A cada persona le repartirán 6 dulces.

¿A cuántos familiares regalará dulces cada uno de ellos?

María repartirá a 4 personas (24/6)

Paty repartirá a 3 personas (18 /6)

Por lo tanto, se reparte a 7 familiares.

Situación Problemática N°3

Andrés compra en el Mercado Dignidad una cuerda de 120 metros y otra de 96 metros.
Desea cortarlas de modo que todos los trozos sean iguales pero lo más largos posible.
¿Cuántos trozos de cuerda obtendrá?

Razonando

Para poder cortar ambas cuerdas en trozos iguales, la longitud de los trozos debe dividir
la longitud de ambas cuerdas. Es decir, debe ser un divisor de 120 y de 96.
Además, esta longitud debe ser la máxima. Por tanto, debemos calcular el M.C.D. de las
longitudes utilizando el Algoritmo de Euclides.

Q 1 4
120 96 24
R 24 0

Entonces el MCD = 24m

Descomponemos los números:

El M.C.D. se calcula multiplicando los factores «comunes al menor exponente»:

120 – 96 2
60 48 2
30 24 2
15 12 3
5 4 MCD = 2 x 2 x2 x 3 = 24

Por tanto, todos los trozos de cuerda deben medir 24 metros. De la cuerda de 120
metros obtendrá 120/24 = 5 trozos y de la cuerda de 96 metros obtendrá 96/24 = 4
trozos.

En total obtenemos 9 trozos de 24 m

Situación Problemática 4

El señor Carlos tiene en su almacén en el distrito de Puno, 3 varillas de madera de 12,

24, 30 centímetros, respectivamente. ¿cuántas piezas en total se pueden obtener al cortar
las tres varillas de modo tal que las piezas sean iguales entre sí y del mayor tamaño
posible?
 Razonando

Como nos pide que sean piezas iguales entre si y de mayor tamaño, entonces nos
estamos refiriendo al máximo común divisor:

D12 ={ 1, 2, 3, 4, 6, 12}

D24 ={ 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12}

D30 ={ 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30}

M.C.D = 6

II

12-24-30 2

6-12-15 3 MCD = 6

2- 4- 5

Longitud de la : Medida = Piezas

varilla máxima
12 : 6 = 2
24 : 6 = 4
30 : 6 = 5
TOTAL 11

RESPUESTA: El señor Carlos puede obtener 11 piezas iguales de 6cm.

Resolver las siguientes situaciones problemáticas: UTILIZAR

DOS ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN.
a) En la tiende de “Rafael” se tiene tres cilindros de vino listos para ser
distribuidos, estos tienen 180; 240 y 288 litros de vino de diferente calidad
provenientes de la región de Moquegua y se desea envasarlos en bidones de
igual capacidad. ¿Cuál es la menor cantidad de bidones que se usarán, de
modo que no se desperdicie vino, además, el volumen del bidón esta
expresado en números enteros de litros y los vinos de diferente calidad no se
deben mezclar?

DATOS: RESOLUCIÓN:
Primer cilindro= 180 L. Hallando el M. C. D.
Segundo cilindro= 240 L. 180 – 240 – 288 2
Tercer cilindro= 288 L. 90 – 120 – 144 2 M. C. D. = 2 x 2 x 3
45 – 60 – 72 3 = 12
15 – 20 - 24
Obtenemos que la capacidad de los bidones es de 12 litros.
Entonces podemos decir que:
En el primer cilindro de 180 L. = 180 ÷ 12 = 15 bidones
En el segundo cilindro de 240 L. = 240 ÷ 12 = 20 bidones
En el tercer cilindro de 288 L. = 288 ÷ 12 = 24 bidones
En los tres cilindros se usarán 59 bidones de 12 litros cada uno

Respuesta:
En total se usarán 59 bidones de 12 litros cada uno. En el primer
cilindro 15 bidones, en el segundo cilindro 20 bidones y en el
tercer cilindro 24 bidones.

b) Sobre el contorno de un terreno rectangular de 7480m y 1020m de

dimensiones, se desea plantar árboles de manzanas a una misma
distancia,de manera que haya un árbol en cada esquina. Calcule la menor
cantidad de árboles que se puede plantar.

DATOS: RESOLUCIÓN:

Terreno rectangular de 7480m y Hallando el M. C. D.

1020m de dimensiones 7480 – 1020 2
3740 – 510 2 M. C. D. =2 x 2 x 5
1870 - 255 5 = 20
374 – 51

Obtenemos que entre cada árbol habrá 20 metros

Entonces en los 2 lados de 7480m, 2(7480÷ 20) = 2(374) = 748
En los 2 lados de 1020m, 2(1020÷ 20) = 2(51) = 102
Como en los vértices son comunes a los dos lados, tenemos que restarle 4.
748 + 102 – 4 = 846

RESPUESTA:
La menor cantidad de árboles que se pueden plantar es
846 árboles.
 c) Tres automóviles parten juntos del punto de partida de un circuito cerrado
de: 3600 m de longitud. Si las velocidades de dichos automóviles son 60; 36
y 20m/s, respectivamente, ¿Cuánto tiempo debe transcurrir para que
vuelvan a pasar simultáneamente por el punto de partida?

DATOS: RESOLUCIÓN:
Circuito de 3600 m Hallando el m. c. m.
Primer automóvil 60m/s 60 – 36 – 20 2
Segundo automóvil 36m/s 30 – 18 – 10 2 m. c. m. = 2 x 2 x 3 x 3 x 5
Tercer automóvil 20m/s 15 – 9 – 5 3 = 180s
5– 3– 5 3
5– 1– 5 5
1– 1– 1
Entonces 180s ÷ 60s = 3min
RESPUESTA:
El tiempo que debe transcurrir para que vuelvan a pasar simultáneamente
por el punto de partida es de 180segundos (3 minutos).

d) Efraín heredo dos lotes en la Urbanización Chanu Chanu de 120m2(10m x

12m) y otro de 384m2(16m x 24m). Él quiere dividirlos en parcelas de igual
área. ¿Cuál es la mayor área posible de las parcelas? ¿Cuántas parcelas
obtendrá de cada lote si se dejan con la mayor área posible?