Instituto Superior de Servicio Social “Remedios de Escalada de

San Martín”

Carrera: Trabajo Social

Materia: “Identidad, Diversidad y Desigualdades Socio-Culturales”

Profesor: Llarens, Luis Aníbal

Integrantes:

 Alsina, Clara Valentina

 Betancor, Macarena Soledad
 Rodríguez, Luana Ayelén

Curso: 2do Año División: “D"

Trabajo Práctico Número 3
Fecha De Entrega: 27/04/2022
 Cuestionario Identidad y Desigualdad Socio-Cultural

1. ¿Qué es Cultura? Distintas acepciones, elementos más importantes.

2. ¿Qué entendemos por Sociedad? ¿Qué es "lo social"?
3. ¿Qué es Identidad?, ¿Cuáles son sus características?, ¿Que función cumple la
Identidad, y el sentido de pertenencia??
4. Identidad Cultural, Identidad Nacional, Identidad Política, Identidad Étnica, identidad
de Género describa cada una de ellas.
5. ¿Por qué es importante la “Cultura” en el abordaje de temas como identidad,
diversidad y desigualdad?

Desarrollo

El rol del trabajador social en la diversidad social:

 Reconocer el valor de la personas independientemente de cualquiera de sus
circunstancias y fomentar su sentimiento de dignidad y de respeto propio.
 Respetar las diferencias entre los individuos, grupos y comunidades
 Fomentar el propio esfuerzo como medio de desarrollo de las personas, ayudándolas
a desarrollar la confianza en sí mismas y sus capacidades.
 Promover oportunidades para una vida más satisfactoria independientemente de las
circunstancias personales y familiares que les rodee.
 Trabajar a favor de la aplicación de medidas sociales que facilite un mejor desarrollo
de las personas.
 Respetar la confidencialidad de la relación profesional y hacer un uso responsable de
esta relación.

 El Trabajador Social en el área de inclusión se enfoca en la intervención familiar,

grupal, comunitaria a diferencia de los otros profesionales quienes intervienen de
manera individual enfocándose en gran medida en las dificultades propias del
individuo y no en los problemas que se provocan el contexto social donde se
desenvuelven, donde sus funciones se refleja en una función amplia de investigación y
de prevención; que inicia con un estudio de la zona de actuación, identificando las
particularidades de la comunidad educativa, sus problemáticas, necesidades,
fortalezas, debilidades y servicios interinstitucionales a las que tiene acceso.
Es preciso que los y las trabajadoras sociales dispongan de información actualizada
sobre diferentes recursos, los específicos del entorno y los compartidos, a través de
 las redes sociales, además de, promover los métodos y técnicas del Trabajo Social
para el desarrollo de comunidades inclusivas.
 Los Gobiernos han dispuesto una base institucional para la diversidad, compuesta por
políticas, programas e instituciones con responsabilidades específicas en este
sentido. Leyes de protección a la infancia, inclusión étnica, migratorias, contra la
violencia doméstica de la mujer, protección a las poblaciones adultas y niñas en
situación de calle, familia, jóvenes y personas en situación de discapacidad. Políticas
integrales para adultos mayores, leyes contra la discriminación racial, políticas de
promoción de los derechos, equidad de género, conforman un abanico de
reconocimiento político importante para las diversidades sociales.
Algunas Políticas Públicas vigentes en nuestro país:
 El Plan Nacional de Protección Social: tiene el objetivo de promover la
inclusión social y la mejora de las condiciones de vida de los hogares con
mayor grado de exclusión y vulnerabilidad social, mediante el empoderamiento
del titular de derecho, su núcleo familiar y la comunidad en donde vive.
 El programa Inclusión Joven: busca la creación y el fortalecimiento de
estrategias para la promoción y la inclusión social. Está destinado a jóvenes de
entre 18 y 29 años en situación de vulnerabilidad, propiciando el acceso a
recursos que garanticen sus derechos.
 Plan Nacional contra la Discriminación 2022-2024: el objetivo es reunir un
conjunto de compromisos de acción del estado para implementarlos durante el
período 2022-2024, basados en la prevención, asistencia integral y protección
de grupos y personas vulneradas o restringidas en el ejercicio de sus
derechos.
 La Línea de Acción para la Inclusión de Personas en Situación de Calle
tiene el objetivo de articular acciones con organizaciones no gubernamentales,
organismos del Estado Nacional y con diversos niveles jurisdiccionales
(provinciales y municipales) para promover la inclusión social de las personas
en situación de calle.
 Programa de Apoyos para Personas con Discapacidad busca favorecer el
acceso a los productos de apoyo utilizados por o para las personas con
discapacidad a fin facilitar el desarrollo de las actividades de la vida diaria,
mejorar la autonomía personal y la calidad de vida.
 El Programa Sembrar Igualdad: su objetivo principal es garantizar el pleno
desarrollo de las mujeres y LGBTI+ en contextos de ruralidad, reducir las
 desigualdades en el acceso y control de recursos económicos, sociales y
culturales y prevenir y abordar las violencias de género en este ámbito.
 El Programa Equiparar: fue creado para fortalecer las políticas públicas y las
acciones de la sociedad civil que garanticen la igualdad en la diversidad de
mujeres y LGBTI+ con discapacidad para el acceso efectivo a sus derechos y
el desarrollo de una vida libre de violencias de género.