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SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 1

FORMATO PARA LA Actividad 2


Integrantes:
1. Ramírez Méndez, Sebastián André 2. Muñoz Malca, Michael Alfredo

3. Gonzales Saenz, Alexa Dayana 4. Oviedo Arnao, José Julián

5. Barzola Lozano, Yadhelin Fiorela

OBSERVACIONES:

- El docente hará uso de un sistema de coevaluación que puede tener efecto en el puntaje
de cada estudiante.

TEMA DELIMITADO

Criterio temático Criterio espacial Criterio temporal

La discriminación por Perú. Entre el año 2014 hasta la


orientación sexual que actualidad.
atraviesan los ciudadanos en
el Perú.

Pregunta de ¿Cómo mermar la discriminación por orientación sexual en base a la reforma de


derechos y políticas en el Perú?
investigación

Título de Mujeres, memoria y violencia: testimonios de la CVR de dos participantes


fuente X del conflicto armado interno
Autor Álvaro Pérez García
Referenci Pérez, A. (2014). El aprendizaje con videojuegos. Experiencias y buenas
a o ficha prácticas realizadas en las aulas españolas. Escuela Abierta, 17, 135-156.
bibliográfica https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4801391.pdf

Título de La aprobación de la unión civil y la vulneración del derecho a la igualdad


fuente N° 1 y no discriminación de acuerdo a la percepción de la comunidad LGBTI,
Perú 2017.
Autor Cáceres Varas, Viviana Mariluz.

Referencia o Cáceres Varas, V. M. (2017). La aprobación de la unión civil y la vulneración del


ficha derecho a la igualdad y no discriminación de acuerdo a la percepción de la
bibliográfica comunidad LGBTI, Perú 2017. [Tesis
de licenciatura, Universidad
César Vallejo]. Repositorio de tesis de la
UCV.https://hdl.handle.net/20.500.12692/10262

Nombre y apellido del estudiante: Ramírez Méndez, Sebastián André

Título de La orientación sexual como categoría sospechosa proscrita de


fuente N° 2 discriminación y su protección constitucional

Autor Álvarez Álvarez, Brenda

Referencia o Álvarez, B. Á.(2018). La orientación sexual como categoría sospechosa


ficha proscrita de discriminación y su protección constitucional.En Gaceta
bibliográfica
constitucional.Recuperado el 22 de abril de 2022, de
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/57505849/Brenda_Alvarez_Alvarez
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Nombre y apellido de estudiante: Muñoz Malca, Michael Alfredo

Título de Protección constitucional de los derechos fundamentales en la violencia a


fuente N° 3 la diversidad de género en el Perú

Autor Melgarejo Egoavil, Verónica Maribel

Referencia o Melgarejo Egoavil, V. M. (2021). Protección constitucional de los


ficha derechos fundamentales en la violencia a la diversidad de género en el
bibliográfica
Perú. [Tesis de licenciatura, Universidad de Huánuco]. Repositorio de
tesis de la
UDH.http://repositorio.udh.edu.pe/handle/123456789/3151;jsessionid=65
211913BA9FDCA65A72EE9C210C3363

Nombre y apellido de estudiante: Gonzales Saenz, Alexa Dayana

Título de
fuente N° 4 El matrimonio igualitario y el derecho a la no discriminación de las
parejas del mismo sexo, Lima 2019

Autor Escobar Torres, Christian Esteban

Referencia o Escobar Torres, C. E. (2020). El matrimonio igualitario y el derecho a la


ficha no discriminación de las parejas del mismo sexo- 2019. [Tesis de
bibliográfica
Licenciatura, Universidad César Vallejo]. Repositorio de tesis de la
UCV: https://hdl.handle.net/20.500.12692/72722
Nombre y apellido de estudiante: Oviedo Arnao, José Julián

Título de Escuela LGB+ el mandato constitucional para implementar un currículo


fuente N° 5 educativo nacional que incorpore temática transversal sobre diversidad de
orientación sexual.
Autor Gonzales Otoya, Bruno Doig

Referencia o Gonzales Otoya, B. D. (2018). Escuela LGB+ el mandato


ficha constitucional para implementar un currículo educativo
bibliográfica
nacional que incorpore temática transversal sobre diversidad de
orientación sexual. [Tesis de licenciatura, Pontificia Universidad
Católica del Perú]. Repositorio de tesis de la PUCP.
https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/13399
Nombre y apellido de estudiante: Barzola Lozano, Yadhelin Fiorela

Para la próxima DD:


+1 (por Actividad 2)

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