Profe: resalte las preguntas así no tiene que leer todo de nuevo.

Género: cuento realista contaminado por el drama

Cosmovisión: Alegórica

Comienzo presentando el cuento y la autora (Feliz cumpleaños es un cuento que forma parte del
primer libro de cuentos publicado por su autora- Clarice Lispector, etc- que se llama Lazos de familia
publicado en 1960.) en relación a lo dicho podría preguntar: ¿Conocen a la autora, leyeron algún
texto de ella? A continuación, explicaría que el texto presenta todos los elementos que constituyen
a un cuento, pregunta ¿recuerdan cuáles son? ¿imaginen que tenemos que escribir un cuento, que
necesitamos para empezar a desarrollarlo? - un narrador y un enredo o conflicto con acción tiempo
y personajes. Pero que en algunos de esos elementos están acentuados ciertos rasgos dramáticos, lo
que hace que la narración adopte por momentos una actitud dramática. Aquí podría preguntar:
¿recuerdan o saben lo que es un drama? o recordarlo (El género dramático es aquel que está
destinado a ser representado ante un auditorio y que está escrito en formato de diálogos y, si usted
me permite la síntesis, lo que comúnmente llamamos una obra de teatro).

Considero que en el cuento se establece un tiempo dramático y un tiempo narrativo, es decir, un

espacio que aparece descripto como escenario y una acción que se desarrolla mayormente en forma
dramática para mostrar en acción, con los recursos propios del drama (escenario, personajes, como
se los caracteriza, tonos de voz, acciones, diálogos, etc.) Y entre este debate de narración y drama
se textualiza el conflicto que se plantea en la problemática de las relaciones humanas, más
específicamente familiares. El narrador omnisciente, intruso presenta en 3ra persona la situación.
Preguntas: antes de decir que tipo de narrador es, podría preguntárselos a ellos ¿Qué tipo de
narrador creen que puede estar contándonos la historia? ...Se expresa en pasado y distribuye a los
personajes en el escenario donde se desarrollará la acción y da cuenta de las motivaciones, las
intenciones, los sentimientos que mueven a estos personajes (entran en escena en bandos, se
ubican en hileras opuestas o cual sugiere conflicto). ¿Qué creen que logra el narrador con la
disposición de los personajes? ¿Qué diferencia sugiere con nombrarlos por el lugar de procedencia?
El conflicto que sugiere la entrada por bando y su colocación en filas de sillas opuestas corresponde
con el vestuario elegido y se completa por las actitudes marcadas por el narrador los de Olaria y los
de Ipanema (además de las diferencias familiares se suman las sociales).

El conflicto presentado por la ubicación, el vestuario y las actitudes de los personajes se completa
con la descripción del cumpleaños, preguntas: ¿Dónde se desarrolla el evento, quien prepara ese
escenario con anticipación y previéndolo todo?... preparado por Zilda ¿Quién es Zilda? ¿porque creen
que está a cargo de la madre? ¿Cómo se comporta este personaje en relación a los demás?... quien
organiza un escenario que podría tildarse de infantil (viste a la cumpleañera 4 horas antes, la
acomodo en la cabecera de la mesa, elige la comida -frituras que la agasajada no puede comer-)
quizás porque considere a su madre como un infante (del latín, infari, que aún no habla) en efecto,
madre hasta los primeros momentos solo se limitó a mirar una mosca, los globos, etc. Zilda muestra
la misma falsedad que el resto, siempre preocupada por las apariencias.

Algunas cuestiones a remarcar...

-Los globos con leyendas diferentes (happy birthday/feliz cumpleaños) precisan ser traducidas para
comprenderlas, el drama mayor que presenta la familia es la falta de un traductor (que posibilite la
comunicación) que bien podría ser la agasajada. La grafía de los globos anticipa el desencuentro
familiar que más tarde se dará cuando cantan el feliz cumpleaños, pues se tratan de dos idiomas
distintos.
-Para el narrador la cumpleañera esta vista por el papel que cumple en el cuento ( quien cumplía
años, la del cumpleaños, la del aniversario, la agasajada, etc) por su apariencia y sus posturas. Solo
en una ocasión es llamada por su nombre y lo pronuncia una vecina. La presentación dramática del
personaje esta entrelazada con la focalización interior que hace el narrador, ambas visiones (la
exterior y la interior) son simultaneas. ¿Cómo se comporta la cumpleañera en un primer momento?

¿Y cuál es el comportamiento que tienen los demás hacia ella? - Ella siempre aparece con marcas
que connotan muerte: tiesa, seca, muda, sorda. Tiene con la torta (símbolo de quien cumple años)
una relación cargada de marcas de muerte. Acá también puedo traer ejemplos del texto y
preguntarles a los chicos si recuerdan alguno, etc. ¿Qué siente Ana por aquellos invitados?

-La gestualidad de esa mujer y el modo en que ese cuerpo acompañó el relato enloquecido, han
exhibido lo innombrable de una vida que se encuentra al borde de su culminación. ¿En qué
cosmovisión enmarcarían este cuento? Yo lo enmarcaría en la cosmovisión alegórica ya que esa
mujer, mayor que ella misma, como señala el narrador, es más que una madre, una abuela o una
bisabuela. Ella es la muerte que se alza ante la mirada oscuramente comprensiva de los demás.

-La escena final del relato, en la calle, luego de que el cumpleaños ha finalizado, luego de que se ha
producido el contacto con el estallido de esa vida apagándose. Los que asistieron a aquella escena,
intuyen en la despedida final que existe una palabra que podría conducirlos a otro lugar, que podría
romper definitivamente el lazo convencional que ha logrado sostenerse hasta esos instantes.

Consigna de escritura

Teniendo en cuenta las características del narrador omnisciente, los invito a describir en un texto
desde esta perspectiva. Recuerden el cumpleaños que más les haya gustado hasta el momento y
confeccionen un cuento desde la posición de un narrador en 3ra persona. Recuerden que ya no
estarán contando -la historia- desde su punto de vista, sino que, desde esta óptica podrán saber
todo lo que pasa y sucede en el evento.

Ese sería mi clase profe, la verdad es que siento que no sé nada y la consigna me parece un poco
mediocre, estoy desanimada, porque me siento insegura. De todas maneras, espero que pueda
verbalizar lo escrito y dar una clase al menos digna.