 Observación externa o no

 Observación no sistematizada.
FASES DEL MÉTODO OBSERVACIONAL.
participante.
a) Formulación de un problema.  Observación sistematizada o
b) Recogida de datos y registro.  Observación interna o
controlada.
c) Análisis e interpretación de los datos
 Observación muy sistematizada.
participante.
observacionales.  Autoobservación.
d) Comunicación de los resultados.

La ciencia comienza con la observación, que puede ser

considerada como el método más antiguo y moderno de
Observación científica.
Observación ordinaria. EN FUNCIÓN DE LA EN FUNCIÓN DE LA
recogida de datos.
SISTEMATIZACIÓN PARTICIPACIÓN DEL
OBSERVADOR
LA OBSERVACIÓN COMO MÉTODO CIENTÍFICO.
CLASIFICACIÓN DE LA OBSERVACIÓN.

EL MÉTODO OBSERVACIONAL
. TIPOS DE RESPUESTAS OBSERVACIONALES. EL OBSERVADOR COMO
INVESTIGADOR.
Conducta no verbal. REGISTRO OBSERVACIONAL. FIABILIDAD
Tipo de información:  Ser el observador como
 Significado directo especifico. Nivel de sistematización Concordancia en el registro de
investigador tiene un
 principal problema y es este
Significado general en el registro: dos observadores que perciben el observador mismo. Por
 Expresiones faciales, cambios
simultáneamente una o varias eso debe, determinarse el
de mirada y movimientos de  Registro no
conductas o eventos. impacto del observador
cuero. sistematizado.
ante los hechos para que el
 Registro
Conducta espacial sistematizado. estudio observacional sea
correcto.
Tipos de distancia:  Registro
semisistematizado. Este índice tampoco soluciona el
 Íntima  El observador tiene que
problema de la frecuencia de
 Personal cumplir con una serie de
 Social Registro de intervalos: conducta.
requisitos para evitar o
Índice global de Hopknis y Herm: disminuir los inconvenientes
 Conducta simple
que presenta el proceso de
 Conducta compleja. F global = (O 1y2 + N 1y2 / T ) x 100
Conducta extralingüística observación.
Se rige por criterios cronológicos.
Tipos de respuesta:  En la observación suele
 Vocal Categorización: existir interferencia entre los
observados y el observador.
 Temporal Es un intento de agrupar Entre las posibles
 Continuidad información. soluciones existen varias
Pasos formas tratar este problema
con el fin de disminuir o
Conducta lingüística  Análisis conceptual. anular el efecto del
 Distinción entre observador.
El habla es la conducta más categorías
frecuentemente observada cuando moleculares y
las personas se hablan INSITU y la molares.
más común que se observada o  Etc.
registra, es el contenido manifiesto.