EVALUACIONES

IMPACTO - 1

31 DE AGOSTO DE 2022
IGLESIA DE DIOS DE LA PROCECIA
ALUMNA : NANCY MARISOL CHAMBI AGUILAR
SANTA CRUZ - BOLIVIA
 EVALUACION I
20 PREGUNTAS DE IMPACTO
Nombre: Nancy Marisol Chambi Aguilar
TEMA: LA BUSQUEDA DE LA INTIMIDAD
1. ¿Cuál es el componente importante de la iglesia?
Es la búsqueda de la intimidad con Dios, porque creemos que un ministerio
fructífero proviene de una relación íntima con nuestro Padre Celestial.
2. ¿Que implica experimentar una relación profunda con Dios?
Implica:
 Una búsqueda de Adoración.
 Conocimiento de la Palabra.
 Esperar ante El con una actitud de adoración, oración, suplica y
escuchar.
3. ¿Como Dios toma la iniciativa de revelarse y hacer un pacto en el
Antiguo Testamento?
Por medio de una relación con Dios basada en la revelación de si mismo en
la historia.
4. ¿Como se revela en el Nuevo Testamento?
Por medio de la revelación del Hijo de Dios encarnado.
5. ¿Qué significa ProsKuneo?
6. ¿Que es la Oración? ¿Y que implica el Espíritu Santo?
La Oración es tener una comunión con el Padre, dicho de otra manera, es
unirse a una conversación que ya está en progreso. El Espíritu Santo nos
llama a participar en una relación íntima entre el Padre y el Hijo.
7. ¿Si la ORACION no es una Comunión, como sería nuestra Oración?
Sería como un habito de solo presentar una lista de nuestras necesidades y
continuar con nuestra vida diaria.
8. Explique Rom. 8:26
En medio de nuestras debilidades o pruebas, El Espíritu nos ayuda para bien,
porque a la verdad nosotros en medio de esa situación podemos pedir lo que
nos conviene, pero el Espíritu intercede y pide lo que es bueno para nosotros.

TEMA: CONSTRUYENDO UNA LECCION BIBLICA

1. ¿Como Dios quiere presentarse cuando enseñas su Palabra?
El quiere estar envuelto activamente cada vez que nos preparamos para
enseñar su palabra.
2. ¿Porque se compara a Dios como un arquitecto?
Porque el arquitecto está envuelto directamente proporcionando dirección
en la construcción, de la misma manera Dios es el arquitecto de la Biblia y
 quiere ser participe dándonos dirección al momento de construir una
enseñanza o adoración.
3. ¿Que incluye el plan o plano de la Lección?
Incluye:
 La base bíblica.
 La estructura de la lección.
 Actividades de repaso y evaluación.
4. ¿Qué significa el fundamento o verdad Bíblica?
Es lo que deben aprender los niños y aplicar en su vida diaria.
5. ¿Qué es Historia Bíblica?
Es el pasaje de la biblia que respalda e ilustra la verdad bíblica.
6. ¿Cuál es el objetivo del Fundamento o Verdad Bíblica?
El objetivo es que los niños apliquen esta verdad en sus vidas diarias.
7. ¿Como tendría que ser la evaluación de cada lección?
De la siguiente manera preguntando:
 ¿Estaban los niños atentos y animados a participar?
 ¿Conocían los niños a los personajes, circunstancias, acciones de la
lección bíblica?
 ¿Las respuestas de los niños demostraron comprensión de como la
verdad bíblica debe ser aplicada a sus vidas diarias?
 ¿Siente que en los niños habrá cambios en sus vidas?
8. ¿Menciones específicamente a quienes va dirigida la evaluación?
La evaluación va dirigida para el maestro, y el repaso para los niños.

TEMA 3: HACIENDO QUE LA HERRAMIENTA DEL CURRICULO FUCIONE

PARA USTED

1. ¿Qué es el Currículo y para que nos sirve?

Es una herramienta que nos ayuda a cumplir la tarea del evangelismo y
discipulado.
2. ¿Qué es lo tengo que hacer para que el Currículo funcione
efectivamente?
Lo siguiente:
 Desarrolle un horario para su cesión de adoración y enseñanza y
para determinar qué actividades incluirán.
 Busque un currículo que supla cuantas necesidades sea posible.
 Si ya tiene un currículo, revise su currículo actual buscando ideas
para trabajar en su plan.
 Utilice buenos momentos de enseñanza para su currículo.
3. De las 6 áreas, mencione y explique 4 áreas problemáticas del
Currículo
 No todos los niños están envueltos activamente en el
aprendizaje, los niños aprenden más si están involucrados en el
proceso de aprendizaje.
 Cuando las actividades conducirán al mal comportamiento o al
caos del salón, esto se da cuando uno elige una actividad no
adecuada a la lección.
 La actividad no ayuda al niño a identificar, entender o aplicar la
verdad bíblica, las mejores actividades son aquellas que ayudan a
reconocer, entender o aplicar la verdad bíblica.
 Cuando No contamos con actividades alternativas, debemos
desarrollar actividades alternativas para aquellas áreas problemáticas.

4. Explique 2 áreas problemáticas mas comunes en el Currículo.

 La actividad que va a llevar a cabo con los niños no es apropiada
para la edad de los niños, si la actividad no desafía a los niños, ellos
se aburrirán hasta el punto que se frustren.
 Una actividad que demanda demasiada preparación y recursos,
si el valor de la actividad no justifica la cantidad de tiempo utilizado en
preparar la actividad.

5. ¿Porque es importante la Música en las enseñanzas?

Porque motiva a los niños a adorar al Señor a través de movimientos.

6. ¿Si usted cree que todas las áreas son importantes, cuáles son las
menos comunes y por qué?
 Cuando No contamos con actividades alternativas, debemos
desarrollar actividades alternativas para aquellas áreas problemáticas.
 La actividad que va a llevar a cabo con los niños no es apropiada
para la edad de los niños, si la actividad no desafía a los niños, ellos
se aburrirán hasta el punto que se frustren.
Estas son las menos comunes, porque no siempre se presentan al momento de
dar la enseñanza.