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AG I A YEZ YURIT JESSICA
de
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•
•
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COSEO:
Dr. CRO L AGUILAR QUIRO
blio
Bi
TRUJILLO· PE (J
2010
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ica
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA
m
ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA
uí
Q
CARBÓN ACTIVADO A PARTIR DE ANTRACITA PARA
CONDUCIR CORRIENTE ELÉCTRICA
ría
AUTORES:
ie
en
MAGUIÑA CHAVEZ YURIT JESSICA 2516006-02
CUBAS BONILLA MARIA MONICA 0516040-02
g
In
ASESOR:
de
COASESOR:
te
TRUJILLO-PERÚ
Bi
2010
1
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ica
m
JURADO DICTAMINADOR
uí
Q
ría
________________________________________
DR. WILBER LOYOLA CARRANZA
ie
g en
In
_________________________________________
de
_________________________________________
b
2
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ica
m
GRACIAS AL DIOS PADRE
uí
Por seguir brindándome la vida,
la salud, las fuerzas y haber
Q
hecho posible mi mayor deseo;
para El mi gratitud y mi infinito amor
ría
ie
en
A mi hermana:
NASTASHA
Por darme constante aliento para poder
g
A mis padres:
BENINGO Y NORMA
ca
y mi inmenso cariño.
b
Bi
YURIT
3
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ica
AL SEÑOR JESUCRISTO
Por enseñarme el camino correcto de la vida,
m
guiándome y fortaleciéndome cada día.
uí
Q
ría
A mis padres:
ieMARCO Y MONICA
por su apoyo incondicional,
en
en especial a mi madre que con sus consejos
y su amor me ha brindado las mejores
lecciones de vida y me ha enseñado a
g
A mis hermanos:
ca
CESAR Y LUIS
que son los mejores amigos que tengo,
te
MARIA
4
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ica
m
uí
AGRADECIMIENTO
Q
Expresamos nuestro reconocimiento y agradecimiento a nuestro profesor y co-
asesor Dr. Croswel Aguilar Quiroz por su generosidad al brindarnos la
ría
oportunidad de recurrir a su capacidad y experiencia científica en un marco de
confianza, afecto y amistad, fundamentales para la realización de este trabajo.
ie
en
Un agradecimiento especial al Ing. Wilber Loyola Carranza por la colaboración
5
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ica
PRESENTACION
m
uí
SEÑORES MIEMBROS DEL JURADO:
Q
En cumplimiento con el Reglamento de Grados y Títulos del programa académico
ría
de Ingeniería Química en la Universidad Nacional de Trujillo, ponemos a vuestra
consideración el presente trabajo de tesis titulado
ie
“CARBÓN ACTIVADO A PARTIR DE ANTRACITA PARA CONDUCIR
CORRIENTE ELÉCTRICA”, realizadas en el laboratorio de cinética y catálisis
en
de la Facultad de Ingeniería Química, con lo cual pretendo obtener el Título
Profesional de Ingeniero Químico.
g
In
6
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ÍNDICE
ica
I. RESUMEN………………………………………………………………………8
m
II. INTRODUCCION……………………………………………………………....9
uí
III. HIPOTESIS ……………………………………………………………………..13
Q
IV. OBJETIVOS…………………………………………………………………......13
ría
V. MATERIALES Y METODOS…………………………………………………..14
5.1 MATERIALES……………………………………………………………..14
5.1.1
ie
Materiales de laboratorio………………………………………...14
en
5.1.2 Reactivos…………………………………………………………15
5.1.3 Equipo…………………………………………………………….15
g
5.2 METODOS………………………………………………………………...16
In
7
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VIII. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………...27
ica
IX. APENDICE………………………………………………………………………30
m
uí
Q
ría
ie
g en
In
de
ca
te
lio
b
Bi
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ica
RESÚMEN
m
En el presente trabajo se estudia la influencia que ejerce el medio de
uí
activación y el agente activante sobre el carbón antracítico, centrando la
Q
investigación en obtener un material que pueda conducir la corriente
ría
temperatura, ya que estas condiciones influyen en la obtención de los
ie
grupos funcionales en la estructura superficial del carbón.
g en
In
de
ca
te
lio
b
Bi
9
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ica
ABSTRACT
m
In the present work the influence exerted by the activation medium and the
uí
activating agent on the anthracite carbon is studied, focusing the research on
Q
obtaining a material that can drive the electrical current prior activation, to the
process conditions: time, temperature, that these conditions influence the obtaining
ría
of the functional groups in the surface structure of the coal.
ie
g en
In
de
ca
te
lio
b
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I. INTRODUCCION
Los avances tecnológicos en los últimos años requieren que un mismo material
realice diferentes funciones en una aplicación específica o en aplicaciones
ica
simultaneas, a este tipo de materiales se les denomina multifuncionales o
inteligentes.
m
Estos materiales presentan la capacidad de cambiar sus propiedades físicas (rigidez,
uí
viscosidad, forma, color, propiedades electrónicas, etc.) de modo reversible y
Q
controlable, frente a un estímulo externo que puede ser de naturaleza física o
química.
ría
Por su sensibilidad o actuación, estos materiales pueden ser utilizados para el diseño
y desarrollo de sensores, actuadores y productos multifuncionales, así como poder
ie
también llegar a configurar estructuras y sistemas inteligentes de aplicaciones
en
múltiples.[1]
g
poliéster rellenos con fibras de carbono, aunque los resultados son muy variados,
éstos presentan capacidad de conducir corriente eléctrica.
b
Bi
11
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ica
La influencia de tratamientos oxidativos al carbón, fue estudiado por Kim et al [4]
encontraron que este tipo de tratamientos genera un daño en el carbón ocasionado
m
la disminución de su capacidad conductora.
uí
Estudios de carbones conductores utilizando como materia prima cáscara de arroz,
Q
fue estudiado por Kennedy et al [5], quienes determinaron para este caso que la
variación de la conducción eléctrica es función de la temperatura, observando dos
ría
formas diferentes de conducción:
ie
Hopping en los estados de los electrones deslocalizados y
en
ii. A altas temperatura 150 < T < 250 °C , debido a procesos térmicamente
activados a través del salto en el intervalo de energía de 0,0522–0,1023 V.
g
In
carbón activado debe ser modificado estructuralmente para que pueda tener la
capacidad de conducir la corriente eléctrica [6].
te
adsorbente. Pero también los átomos de carbono de los planos basales poseen
orbitales π con electrones deslocalizados. Son éstos electrones deslocalizados los
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que se pueden aprovechar para hacer que el carbón sea conductor de corriente
eléctrica. [7].
ica
Un parte importante de la química superficial de un carbón activado es su
naturaleza anfótera, lo cual significa que en la superficie del carbón coexisten
grupos superficiales de carácter ácido y grupos superficiales de carácter básico. El
m
que un carbón sea globalmente ácido o básico dependerá tanto de la
uí
concentración de estos grupos como de la fuerza como ácido o base de los
mismos. De forma intuitiva, se puede deducir que un carbón de tipo básico será
Q
preferible para la adsorción de compuestos ácidos que un carbón de tipo ácido y
viceversa, [8]. Para la mayoría de las investigaciones en las que se usa carbón
ría
antracita, es necesaria su activación; dicha activación se realiza por medios físicos
o químicos [9].
ie
En la activación química del carbón usando NaOH y KOH, se genera una
en
porosidad en la parte externa del carbón lo que le otorga grandes propiedades de
conductividad [10].
g
In
Estas reacciones se inician a los 570 ºC y generando al final del proceso carbonato
lio
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ica
en la conductividad eléctrica a través de una activación se explica porque la
activación remueve las partes mas desorganizadas del carbón generando una
superficie porosa en el material, ideal para la conductividad; estos tipos de trabajo
m
son usados en el campo de procesos electroquímicos en donde se busca obtener
uí
materiales que presenten alta conductividad y además sean inertes a las
condiciones en las que se les puede emplear. [11]
Q
ría
En la búsqueda bibliográfica no se han encontrado trabajos de carbones activados
con capacidad de conducir corriente eléctrica, utilizando como material de partida
ie
la antracita. Desde este punto de vista y siendo la cuenca carbonífera del Alto
Chicama una fuente de carbón tipo antracita, es necesario realizar un estudio
en
básico que permita ver la posibilidad de poder modificarlo y darle un valor
agregado con un uso diferente de combustible fósil o como adsorbente de
g
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II. HIPÓTESIS
ica
puede modificar la estructura superficial del mismo [18], entonces sería posible
obtener un carbón que conduzca la electricidad por medio de los electrones libres
que presenta en su estructura.
m
uí
Q
III. OBJETIVOS
ría
Generar un carbón activado con estructura química superficial modificada
ie
que tenga la capacidad de conducir la corriente eléctrica.
en
Determinar las condiciones específicas de la activación del carbón, en
función de su capacidad para conducir la corriente eléctrica.
g
In
de
ca
te
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b
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V. MATERIALES Y METODOS
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5.1 MATERIALES
ica
Cinta teflón.
m
Crisoles de acero inoxidable.
uí
Espátula.
Frascos de vidrio.
Q
Luna de reloj.
Malla Tylor N°12 y 50.
ría
Matraz erlenmeyer 250 ml.
Matraz kitosato.
Medidor de pH.
ie
en
Mortero.
Papel filtro Wattman N°5.
g
Pilon.
In
Pipeta 2ml.
Pisceta.
de
Probeta 50 ml.
Termocupla.
Vasos de precipitación 200ml.
ca
Varilla de agitación.
Carbón Antracita ( Huaranchall).
te
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5.1.2 Reactivos
b
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ica
5.1.3 Equipos
m
uí
Balanza Analítica SARTORIUS cap. 200g.
Molino de bolas con capacidad de 0,5 kg (1/2", 3/4" y 1 ¼”).
Q
Desecador.
Estufa de 150°C.
ría
Medidor de conductividad de 4 puntos (2,5V, 1,0V, 1,0V,
1,0V).
ie
Mufla Vertical de 1200°C como temperatura máxima.
en
pH digital OAKTON.
Prensador Manual LABOR cap. 200 psi.
g
5.2 MÉTODOS
b
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ica
apéndice)
m
5.2.1 Preparación de la antracita
uí
La antracita inicialmente es chancada y luego tamizada (en esta
Q
operación el carbón pasa por las mallas Tyler N°12 y 50, los gruesos
que no pasan por la malla 12 se vuelven a chancar y tamizar
ría
respectivamente). La finalidad de esta operación es obtener un carbón
con distribución de granos uniformes.
ie
en
El carbón queda listo para realizar los análisis fisicoquímicos
correspondientes y posteriormente aplicar el método diseñado para la
obtención del carbón activado.
g
In
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ica
La formación de centros activos en el carbón se produce en la etapa
de carbonización y posteriormente, en el tratamiento térmico para la
m
eliminación de sustancias volátiles. Uno de los problemas que se
uí
presenta es la obstrucción de los poros por deposición de sustancias
amorfas.
Q
En la activación química, como resultado de la reacción del agente
ría
químico con los componentes orgánicos de la materia prima. Se evita
la obstrucción de los poros por sustancias amorfas.
ie
en
5.2.3 Conductividad de la antracita
g
Conductividad De 4 Puntos.
lio
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ica
aplicando una presión de 150 psi durante 1 minuto.
m
digital y un reóstato 1000KΩ. Se procedió luego a obtener los valores
uí
de voltaje y corriente colocando cuatro terminales, dos terminales en
el centro del material y los otros dos terminales son usados para el
Q
ingreso de corriente a la muestra y se colocan de forma lineal, así la
resistividad es calculada siguiendo la siguiente relación matemática
ría
ecuación (1), para luego calcular su conductividad la cual es la
inversa de la resistencia encontrada.
ie
en
Ecuación para conductividad:
g
(1)
In
de
=Resistividad
=Voltaje
= Fuente de Corriente
ca
= Espesor de la muestra
te
lio
Tiempo de activación: 1 y 2 h.
Concentración de NaOH: 1M a 10 M
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Parámetros:
ica
Tamaño de partícula: Malla Tylor: +50 a -12
Peso de muestra: 2 g.
Relación Disolución NaOH (mL) / Carbón (g): 5/1
m
uí
Q
ría
ie
g en
In
de
ca
te
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b
Bi
VI RESULTADOS Y DISCUSION
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ica
conductora de la antracita. Los resultados que se muestran en la Tabla N° 1 y
Figura 1, indican que a medida que se incrementa la temperatura, la
capacidad de conducción de la antracita se incrementa notablemente cuando
m
la activación se realiza a 900 °C. De acuerdo a [12] los grupos superficiales
uí
que se forman a 900 °C corresponden fundamentalmente a grupos
quinónicos y fenólicos, los cuales tienen la capacidad de conducir corriente
Q
eléctrica, en consecuencia, el incremento en la conductividad de la antracita
se debería a la presencia de electrones deslocalizados generados en los
ría
planos basales de dicho carbón. Se conoce también que la antracita al ser un
carbón muy compacto, requiere de altas temperaturas para poder generar
ie
cambios en su estructura, tanto superficial como en sus planos basales. [11]
en
No se trabajó a mayores temperaturas por problemas de equipamiento, pues
la mufla en la cual se realizaban las activaciones alcanza como máximo 920
g
°C.
In
10 mL NaOH 1M
b
Conducción
Bi
Temperatura (°C)
( S/cm)
350 6,05 x 10-5
750 6,85 x 10-5
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ica
m
uí
Q
ría
6.2 Influencia de la concentración de NaOH. ie
en
Se estudió la influencia de la concentración de NaOH utilizada en la
activación físico- térmica de la antracita. Los resultados se muestran en la
g
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10 M 4,78 x 10-5
ica
m
uí
Q
ría
ie
en
Para establecer si la temperatura y/o la concentración del NaOH son los
agentes que predominan en la activación del carbón, se realizaron ensayos a
g
Los resultados que se muestran en la Tabla N°3 y Figura N°3, indican que el
de
1M 6,85 x 10-5
2M 6,80 x 10-5
5M 7,56 x 10-5
10 M 8,01 x 10-5
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ica
m
uí
Q
ría
6.3 Influencia del Tiempo de Activación. ie
en
Se estudió la influencia del tiempo de activación para diferentes
g
6.
1
2 9,60 x 10-4
5 1,08 x 10-4
te
8 2,78 x 10-5
lio
b
Bi
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ica
m
uí
Q
ría
Tabla N° 5 Influencia de tiempo de activación, NaOH 5M. Temperatura 900 °C
Tiempo (h)
1 ie
Conducción ( S/cm)
1,08 x 10-3
en
2 2,21 x 10-3
5 3,73 x 10-3
8 1,30 x 10-4
g
In
de
ca
te
lio
b
Bi
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ica
2 9,10 x 10-4
5 8,08 x 10-5
8 1,01 x 10-5
m
uí
Q
ría
ie
g en
In
27
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ica
Al parecer la actividad de los iones sodios estaría centrada principalmente en
destruir parte de la estructura de los planos basales del carbón y generar los
m
electrones deslocalizados.
uí
Q
ría
ie
g en
In
de
ca
te
lio
b
Bi
28
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ica
m
uí
VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
Q
7.1 CONCLUSIONES
ría
En el estudio de carbón activado a partir de antracita para conducir corriente
eléctrica, se ha llegado a las siguientes conclusiones:
ie
en
1. Se ha logrado obtener un carbón activado a partir de la antracita con
capacidad de conducir corriente eléctrica
g
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7.2 RECOMENDACIONES
ica
a 1000°C.
m
2. Determinar si la adsorción de compuestos sobre la superficie del carbón
activado influye sobre su capacidad conductora de corriente eléctrica.
uí
Q
ría
ie
g en
In
de
ca
te
lio
b
Bi
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VIII. BIBLIOGRAFIA
ica
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MÉXICO y Facultad de Física, Universidad de La Habana,La Habana Cuba.
m
2. J. Vilcakova , P. Saha , O. Quadrat. “Electrical Conductivity of
uí
CarbonFibres/Polyester Resin Composites in the Percolation Threshold
Q
Region”,Tomas Bata University in Zlín. Czech Republic-2002.
3. Sihai Wen, D.D.L. Chung. “The Role of Electronic and Ionic Conduction in
ría
the Electrical Conductivity of Carbon Fiber Reinforced Cement”State
University,Buffalo of New York -2006.
ie
en
4. Yoon Jin Kim , Taek Sun Shin , Hyung Do Choi , Jong Hwa Kwon ,Yeon-
Choon Chung , Ho Gyu Yoon. “Electrical Conductivity of Chemically
g
6. http://es.wikipedia.org/wiki/Conductividad_el%C3%A9ctrica.
te
7. http://www.oviedo.es/personales/carbon/cactivo/impqcatex.htm.
lio
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Alicante, Spain- 2000.
10. Hanson, B. E. King, R. B., Ed., John Wiley and Sons. “Encyclopedia of
m
Inorganic Chemistry”. New York, 1994; Vol. 7, p 4056.
uí
11. M.A. Lillo-Rodenas, D. Cazorla-Amoros, A. Linares-Solano. “U
Q
nderstanding Chemical Reactions between Carbons and NaOH and KOH.
An Insight into the Chemical Activation Mechanism”. Departamento de
ría
Química Inorgánica, Universidad de Alicante, Spain-2002.
ie
semiconductores, Ed. Mir, Aptos. 1-4 y 1-5.
en
13. Regodón, J. La Ciencia y el Método Científico. Marzo-2002.
g
www.keithley.comat027.html.
15. KEITHLEY Four- Probe Resistivity and Hall Voltagev Measurements with
de
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Q
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APENDICE
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g en
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En este método dos de las puntas son colocadas en el centro del material,
ica
como se muestra en la Figura A - 1; las otras dos puntas son usadas para el
ingreso de corriente a la muestra y se coloca de forma colineal a las dos puntas
anteriores, así la resistividad es calculada siguiendo la siguiente relación
m
matemática ecuación (1), para luego calcular su conductividad la cual es la
uí
inversa de la resistividad encontrada [11] [13].
Q
Ecuación para conductividad:
ría
(A -1)
Donde,
ie
en
= Resistividad
= Voltaje
= Fuente de Corriente
g
= Espesor de la muestra
In
de
ca
te
lio
b
Bi
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ica
La muestra a medir debe ser uniforme y delgada, puede tener una forma
arbitraria pero no debe tener agujeros, islas no conductoras o inclusiones; los
contactos se sitúan en la periferia de la muestra, otros factores a tener en cuenta
m
a la hora de realizar las medidas es que el diámetro medio de los contactos (D)
uí
y el espesor de la muestra (d) tiene que ser mucho menor que la distancia entre
los puntas (L).
Q
En este método las puntas pueden disponerse en cuadrado como se muestra en la
ría
Figura A - 2, en esta caso se pasa una corriente entre dos de los contactos,
mientras se mide el diferencial de potencial entre los otros dos.
ie
De esta manera hasta se puede obtener ocho valores de voltaje si pasamos la
en
intensidad cada vez en los dos sentidos entre cada dos puntas. Estas dos medidas
nos permiten comprobar que la muestra es uniforme y que no existe ningún
g
(A - 2)
de
(A -3)
lio
b
Bi
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ica
m
uí
Q
ría
Figura A - 2: Esquema del sistema de Van Der Pauw utilizado para realizar
mediciones de conductividad [14].
ie
g en
In
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te
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b
Bi
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Q
ría
ie
g en
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te
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