LECTO NÚMEROS GEOMETRÍA COLORES OPERACIONES TRAZO PLÁSTICA TIC/TAC CONCEPTOS

1 Ee, Ii, Oo Repaso Repaso Clasificación y Recorte y Ratón y Muchos –

Ll, Mm, Pp 1–6 seriación picado software pocos

2 Uu, Aa. Grafía 7 Clasificación y Ceras Ratón y Dentro – fuera

Ss, Tt. seriación blandas software

3 Rr Grafía/Cantidad Rombo Inicio suma Recorte y Ratón y Grande

7 manipulativa collage software Mediano
Pequeño
4 Ff Repaso 1 - 7 Óvalo Inicio suma con Pintura de Ratón y Antes –
dibujos dedos software después

5 Hh Grafía 8 Hexágono Suma con Arcilla y Ratón y Todo – nada

Dd dibujos plastilina software

6 Ññ Grafía/cantidad Repaso figuras Suma con Pintura con Ratón, A un lado – a

Nn 8 planas números pincel y teclado y otro lado
témperas software
7 Bb Repaso Esfera Inicio resta Tizas de Ratón, Arriba - abajo
Vv 1-8 manipulativa colores teclado y
software
8 Cc Grafía 9 Cubo Inicio a resta Acuarelas Ratón, Tantos como
Zz con dibujos teclado y
software
9 Qq Grafía/ Cantidad Cilindro Resta con Estampado Ratón, Abierto -cerrado
Kk 9 dibujos teclado y
software
10 Gg Repaso 1 – 9 Pirámide Resta con Collage Ratón, Detrás - delante
Jj números con teclado y
diferentes software
texturas
11 Yy Grafía 0 Cono Repaso suma Collage Ratón, Más que –
con bolitas teclado y menos que
de papel software
12 Ww Grafía/Cantidad Repaso Repaso resta Técnica Ratón, Alguno -
Xx 0 volúmenes salpicado teclado y ninguno
software
 Objetivos lecto:
Reconocer visualmente la grafía XXXX
Reconocer auditivamente el fonema XXXX
Realizar la grafía del grafofonema XXXX
 Objetivos números:
Reconocer visualmente el número XXXX
Asociar el número XXXX a su cantidad
Realizar la grafía del número XXXX
Objetivos fig geométricas: Reconocer y manipular la forma geométrica del XXXX
Objetivos colores: Vivenciar y experimentar con el color y/ o con las gamas de XXXX
Objetivos grafía: Realizar el trazo XXXX
Objetivos operaciones:
Seriar o realizar series de un criterio o dos
Clasificar
Agrupar
Sumar
Restar
Objetivos conceptos:
Reconocer
Nombrar XXXX
Identificar
Observar
Identificar la profesión de XXXX así como sus útiles y herramientas de trabajo. (para la unidad de las profesiones)
Objetivos TIC TAC: Usar de forma autónoma XXXX
Objetivos plástica: Utilizar el XXXX como técnica plástica

Añadir objetivos música y psicomotricidad

Psico (relacionado con el concepto de la unidad) Vivenciar con su propio cuerpo y con los objetos el concepto XXXX

Música: Reconocer XXXX

Actitudinales??

PROPIOS CENTRO DE INTERÉS

DE LA PROFESIÓN Identificar la profesión de XXXX así como sus útiles y
UNIDAD herramientas de trabajo.
ÁREA I PSICOMOTRICIDAD
(conceptos de la unidad)
NÚMEROS

Reconocer visualmente el número XXXX

Asociar el número XXXX a su cantidad
Realizar la grafía del número XXXX
 ÁREA II 3
año
s
4
año
s
COLORES Vivenciar y experimentar con el color y/ o con las
gamas de XXXX
FORMAS Reconocer y manipular la forma geométrica del XXXX
OPERACIONES Seriar o realizar series de un criterio o dos
MATEMÁTICAS Clasificar
Agrupar
Sumar
Restar
LECTOESCRITURA
Reconocer visualmente la grafía XXXX
ÁREA III Reconocer auditivamente el fonema XXXX
Realizar la grafía del grafofonema XXXX

TRAZO Realizar el trazo XXXX

PLÁSTICA Utilizar el XXXX como técnica plástica
TIC`S y TAC´S Usar de forma autónoma XXXX
MÚSICA Reconocer XXXX
ACTITUDE ACTITUDINALES Mostrar una actitud positiva ante el juego y actividades
S Participar en actividades grupales
Colaborar en las tareas diarias
Ayudar a sus compañeros en las actividades de la
rutina escolar

Reconocer MENTE
Nombrar XXXX
Identificar
Observar

Identificar la profesión de XXXX

así como sus útiles y
herramientas de trabajo.
Vivenciar con su propio cuerpo
y con los objetos el concepto
XXXX

VERBOS DE ACCIÓN
Reconocer visualmente el
número XXXX
Asociar el número XXXX a su
cantidad
Realizar la grafía del número
XXXX

Vivenciar y experimentar con el

color y/ o con las gamas de
XXXX

Reconocer y manipular la forma

geométrica del XXXX

Seriar o realizar series de un

criterio o dos
Clasificar
Agrupar
Sumar
Restar

Reconocer visualmente la
grafía XXXX
Reconocer auditivamente el
fonema XXXX
Realizar la grafía del
grafofonema XXXX

Realizar el trazo XXXX

Utilizar el XXXX como técnica

plástica

Usar de forma autónoma XXXX

 Reconocer XXXX

Mostrar una actitud positiva TAL CUAL

ante el juego y actividades
Participar en actividades
grupales
Colaborar en las tareas diarias
Ayudar a sus compañeros en
las actividades de la rutina
escolar