SOLUCIONARIO

MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
4º ESO

3º ESO

UNIDAD 10: Semejanza

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UNIDAD 10: Semejanza
SOLUCIONARIO

UNIDAD 10: Semejanza

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES-PÁG. 225

1.- Calcula utilizando el Teorema de Tales la distancia que hay desde B hasta C, sabiendo que la
distancia entre cada dos puntos en horizontal y en vertical es de 1 cm.

Aplicamos el Teorema de
Tales con las rectas AB y DE
como las rectas que se
cortan (En el punto C), y
éstas son cortadas por las
paralelas BD y EF.
Entonces, los segmentos que
se definen sobre ellas han de
ser proporcionales:
DC EC

BC FC
Llamamos X al segmento
BC . Entonces FC es 1-x.
Teniendo en cuenta que
BD  5 y FE  3 ,
aplicando Pitágoras a, los dos triángulos rectángulos tenemos que DC  25  x y EC  9  (1  x) 2
2

Con esto, al aplicar Tales tenemos:

25  x 2 9  (1  x) 2

x 1 x
25  x 2
x  2 x  10
2
 2  16 x2  50 x  25  0
x 2
x  2x  1
5 5
Las soluciones de la ecuación son: x1  , x2  La primera solución no es válida pues x ha de ser menor
2 8
5
que 1, con lo que su valor es .
8
5
La distancia de B a C es cm.
8

2
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EJERCICIOS Y ACTIVIDADES-PÁG. 227

2.- En el siguiente plano, aparecen las medidas en cm en papel. Si sabemos que en la realidad el ancho
es de 3 m.
a) ¿Qué escala se ha utilizado para dibujar el plano?
b) ¿Cuánto mide de largo el despacho?
c) ¿Qué superficie ocupa en la realidad?

a) Segmento AB plano  3,78 cm y

AB real  3 m  300 cm
300
 79,36 , es decir, la escala del plano
3,78
es 1: 79,36

b) El largo del despacho es: 10,8·79,36 =

857,088 → 8,57 m

c) Superficie real: 8,57·3 = 25,71 m2

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES-PÁG. 229

3.- Un palo colocado verticalmente de 5 metros de altura, da una sombra de 4 metros a una
determinada hora del día.
a) ¿Qué sombra proyectará a esa misma hora, un palo de 3 m de altura?
5 3
  x  2, 4
4 x
El palo de 3 m. da una sombra de 2,4 m.
b) Si al lado hay un palo muy largo que está dando una sombra de 10 m, ¿cuál es la longitud del palo?
5 x
  x  12,5
4 10
El palo que da una sombra de 10 m mide 12,5 metros de longitud.

4.- Dados los dos triángulos de la imagen que están en posición Tales, calcula el valor desconocido x.

AB BD 3,5 4,31
    x  4,87 cm
AC CE x 6

3
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EJERCICIOS Y ACTIVIDADES-PÁG. 231

5.- En un triángulo rectángulo la altura relativa a la hipotenusa mide 6 cm y divide a ésta en dos
segmentos donde uno de ellos es la cuarta parte del otro. Calcula el área del triángulo.
Llamamos x y 4x a las dos partes en que la altura divide a la hipotenusa, o sea, las proyecciones de los
catetos.
Aplicando el teorema de la altura:
h2  x·4 x  36  4 x 2  x 2  9  x  3
Lo solución negativa no tiene sentido, con lo que x=3 y la hipotenusa mide por tanto 15 cm.
Como tenemos una base (hipotenusa) y su altura, podemos calcular el área del triángulo:
b·h 15·6
A   45cm2
2 2

6.- Calcula el valor de la altura relativa a la hipotenusa (h), sabiendo que uno de los catetos mide
4 5 cm y el área del triángulo vale 20 cm2.
Podemos considerar que la base del triángulo es el cateto b y la altura entonces, el cateto c.
b·c b·4 5
A  20   b  2 5cm
2 2
Aplicamos teorema de Pitágoras:
a 2  b2  c 2  (2 5)2  (4 5)2  100
a  10cm

Aplicamos teorema del cateto para calcular m:

b2  a·m  (2 5)2  10·m  m  2
Por tanto, n =8

Aplicamos el teorema de la altura

h2  m·n  2·8  16  h  4cm

7.- Alejandro y Raúl están separados por una valla. Alejandro está separado 3 metros de la valla y Raúl
5 metros. Si los dos lanzan una cuerda cada uno y la enganchan en el mismo palo de la valla formando
las cuerdas un ángulo recto, ¿qué altura tiene la valla?
La separación entre Alejandro y Raúl es la hipotenusa de un triángulo rectángulo, y la altura de la valla, es
por tanto, la altura respecto a la hipotenusa:
Aplicamos el teorema de la altura:

h2  m·n  3·5  15  h  15
La valla tiene una altura de 15 3,87m

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES-PÁG. 233

8.- Hemos dibujado un cuadrado dentro de otro, uniendo los puntos medios
de los lados.
a) ¿Son semejantes los dos cuadrados?
Dos cuadrados son siempre semejantes, pues los ángulos son todos iguales y
los lados están siempre en la misma proporción.
4
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UNIDAD 10: Semejanza
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b) ¿Cuál es la razón de semejanza? ¿Y de perímetros?

Llamamos 2x al lado del cuadrado grande.
La hipotenusa de uno de los triángulos de las esquinas, es el lado del cuadrado interior.
Los lados de esos triángulos miden x, con lo que al aplicar Pitágoras, tenemos:
a2  x2  x2  2 x2
a  2x2  2x
2x 2
Por tanto la razón de semejanza es: r    2
2x 2
La razón entre los perímetros es la misma que la razón de semejanza, luego es también 2

c) ¿Cuál es la razón de áreas?

La razón entre las áreas es la razón de semejanza al cuadrado:
2
rA  r 2  2  2

9.- Tenemos dos figuras semejantes de áreas 9 cm2 y 81 cm2. ¿Cuál es la razón de semejanza entre sus
lados homólogos?
81
La razón entre las áreas es rA  9
9
La razón de semejanza será la raíz cuadrada de la razón entre las áreas

r  rA  3
La razón de semejanza entre lados homólogos es 3.

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES DE RECAPITULACIÓN. EVALÚO MIS COMPETENCIAS -PÁG. 236-237-238-239

1. En la siguiente imagen, los segmentos AB y AC están atravesados por tres rectas paralelas entre sí.
¿Cuál o cuáles de las siguientes igualdades es cierta?

AD AE
a) = Cierta
FG HI
ED AD
b) = Cierta
HF AF
AD AE
c) = Cierta
AF AH

2. Si Jesús mide 1,77 m de altura y su sombra en ese momento medía 3 metros, ¿cuánto medirá la
sombra de su perro si éste tiene una altura de 70 cm?
1, 77 0, 7
  x  1,18
3 x
La sombra del perro medirá 1,18 m

5
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3. Determina el valor de las incógnitas en cada caso.

a)

Aplicamos Tales para calcular x

12 x
  x  16cm
15 20

Los lados y , z no se pueden calcular con

Tales. Se podría hacer con semejanza de
triángulos pero tampoco hay datos
suficientes para ello.

b)
Aplicamos el Teorema de Tales

4 7
  x  2,29 cm
x 4

c)
Aplicamos Tales para calcular x e y:
BA BE 6,83 5,5
    x  8,05m
BC BF 10 x

BA EA 6,83 1,33
    y  1,94m
BC FC 10 y

Z, no se puede calcular por el teorema de Tales.

d)

Aplicando Tales, tenemos:

15 x
  x 2  270  x  16, 43m
x 18

6
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4. Cuando en un triángulo, trazamos una recta paralela a un lado, obtenemos otro triángulo semejante
al primero. ¿Por qué?
Porque tienen un vértice común con el mismo ángulo por tanto, y los otros dos ángulos correspondientes
también son iguales al ser los otros lados paralelos, es decir, los dos triángulos tienen los ángulos
correspondientes iguales.
Los triángulos quedan en posición Tales.

5. Halla el valor de los dos lados desconocidos del triángulo mayor, así como la razón de semejanza
entre los triángulos.

Los lados homólogos conocidos son los que miden 10 cm y 6cm; por tanto la razón de semejanza entre el
10 5
triángulo grande y el pequeño es: 
6 3
5
Lado x: 4,33·  7,22 cm
3
5
Lado y: 5·  8,33 cm
3

6. Determina el valor de los lados desconocidos en cada caso:

a)

Tenemos dos triángulos en posición Tales

Lado x: Aplicamos Teorema Tales

60 40
  x  78 cm
x 52
Lado y: Utilizamos la semejanza de triángulos
entre el triángulo grande ABC y el pequeño:
y 60  40
  y  44,17 cm
26,5 60

b)

Lado x: Teorema de Tales

11, 6 x
  x  1,66 m
7 1

Lado y: 11,06 – 1,66 = 9,4

7
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Lado z: Semejanza de triángulos:

8,5 z
  z  7, 23m
7 6

Figuras semejantes. Escalas

7. Mirando una fotografía donde salen María y Nacho, medimos a cada uno y miden 6,2 cm y 7,1 cm
respectivamente. En la realidad, María mide 1,55 m. ¿A qué escala está hecha la foto? ¿Cuánto mide
Nacho en la realidad?

Comparamos los datos de María que es de la que conocemos la realidad y la foto:

155
Razón de semejanza: r   25
6, 2
La escala de la foto es 1:25

La estatura de Nacho real será: 7,1·25 = 177,5 cm, es decir, 1,775 m

8. El plano de la imagen corresponde a uno de los despachos del instituto. Las medidas que aparecen
son en cm al dibujarlo en el papel. Si se ha hecho utilizando la escala 1:56. ¿Cuál es el perímetro del
despacho y cuál es su área?

Calculamos el perímetro del despacho en el

plano:
5,74 + 1,68 + 6,22 + 6,94 + 7,42 = 28 cm
Como el perímetro de dos figuras semejantes
tienen la misma razón de semejanza, el
perímetro real será: 28·56 = 1568 cm, o sea,
15,68 m.

Área del despacho en el plano

Rectángulo inferior + trapecio superior
Rectángulo: 6,94 · 6,22 = 43,167 cm2
Trapecio:
(6,94  5, 74)·(7, 42  6, 22) 12, 68·1, 2
A   7, 608
2 2
Entonces el área del despacho en el plano es:
43,167 + 7,608 = 50,775 cm2
Como la razón entre las áreas es la razón de
semejanza al cuadrado, el área real es:

A  50,775·562  159230,4cm2  15,92m2

9. En un mapa de Andalucía realizado a escala de 1:800 000, la distancia que hay entre Córdoba y Sevilla
es de 17,5 cm.
a) ¿Cuál es la distancia real entre Córdoba y Sevilla?
Distancia real: 17,5 · 800000 = 14 000 000 cm = 140 km.

b) Si de Córdoba a Málaga hay 160 km de distancia, ¿cuál es su distancia en el mapa?

Distancia en el plano: 160 : 800000 = 0,0002 km = 20 cm.
8
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10. A cierta hora del día, la sombra que da la casa de María termina en el mismo sitio que la del árbol
del arriate de la puerta delantera que mide un escaso metro y medio de altura. Si la sombra del árbol
mide 40 centímetros y el árbol se encuentra a un metro y ochenta centímetros de la casa, ¿cuál es la
altura de la casa?
Si uniéramos con una cuerda la cornisa de la casa con la copa del árbol, ¿Cuánto mediría la cuerda?

El árbol y su sombra, y por otro lado, la casa y

su sombra, forman dos triángulos rectángulos que quedan en posición Tales y que por tanto son
semejantes.
x 2, 2
Si llamamos x a la altura de la casa, se cumplirá que:   x  8, 25
1,5 0, 4
La casa tiene una altura de 8,25 metros.

Aplicando Pitágoras con el triángulo de la casa, tendríamos que la cuerda entera desde la cornisa de la
casa al suelo en el punto donde se juntan las sombras mediría:
a  2, 22  8, 252  8,54
2, 2 1,8
Aplicando Tales con la cuerda y las sombras, tendríamos:   y  6,99
8,54 y
La cuerda que va de la cornisa a la copa del árbol mide 6,99 metros; o sea, 7 metros prácticamente.

11. Los lados de un cuadrilátero miden respectivamente 3, 4, 5 y 6 metros. ¿Cuánto miden los lados de
2
un cuadrilátero semejante cuya razón de semejanza es 3? ¿Y si la razón de semejanza es ?
3
Si la razón de semejanza es 3, los lados del cuadrilátero serán: 9, 12, 15 y 18 metros respectivamente.
2 8 10
Si la razón es , los lados medirán 2, , y 4 metros respectivamente.
3 3 3

12. Las dos figuras que aparecen en las imágenes son semejantes. Determina la razón de semejanza y
calcula los lados que faltan:

9
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Puesto que conocemos las dos bases, podemos calcular la

razón de semejanza entre las figuras:
40 5
r 
24 3
Igualando a esa razón el cociente entre lados homólogos, calculamos los lados que faltan:
19, 7 5 10 5
Lado x:   x  11,82 cm Lado y:   y =6 cm
x 3 y 3
z 5 t 5
Lado z:   z  30 cm Lado t:   t  30 cm
18 3 18 3
a 5 b 5
Lado a:   a  15 cm Lado b:   z  5 cm
9 3 3 3

13. Dibuja un segmento de 8 cm y divídelo en 6 partes iguales. Haz lo mismo con otro de 6 centímetros
en 4 partes iguales.

Los puntos J, K, L, M y N dividen el segmento AB de 8 cm en 6 partes iguales

En este gráfico, los puntos H, I y J, dividen el segmento AB de 6 cm en 4 partes iguales

10
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UNIDAD 10: Semejanza
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14. Dibuja dos trapecios semejantes de razón de semejanza igual a 3.

(Actividad abierta)

15. Dado el trapecio isósceles ABCD de la imagen, sabemos que la base mayor mide 12 cm, la base
menor 6 cm y la altura 6 cm.
a) ¿Son semejantes los triángulos AGB y DGC? Razona la respuesta.
Las rectas AB y DC son paralelas por lo que los ángulos de corte en la
misma posición son iguales. Además aplicando la propiedad de que
ángulos opuestos por el vértice son iguales, tenemos que:
El ángulo D en DGC es igual que el ángulo B en AGB.
El ángulo C en DGC es igual que el ángulo AGB
Los ángulos en G son iguales para los dos triángulos, luego los dos
triángulos son semejantes pero en el orden AGB y CGD

b) Calcula la distancia del punto G a cada una de las bases.

Por el mismo razonamiento, los triángulos FGC y EGA son también semejantes.
Además como el trapecio es isósceles, los puntos E y F caen en el punto medio de la base.
Entonces:
FG FC x 6
    3x  36  6 x  x  4
EG EA 6 x 3
Luego la distancia de G a la base mayor es 4cm y a la menor 2 cm.

Semejanza de triángulos

16. Los lados de un triángulo miden 12 cm, 15cm y 20 cm. Los de otro triángulo miden 16,8 cm, 21 cm y
32 cm. ¿Son semejantes los triángulos?
Vemos si sus lados son proporcionales
12 15 20
 
16,8 21 32
0, 7143  0, 7143  0, 625
Por tanto no son semejantes los triángulos

17. Indica si son semejantes los siguientes triángulos:

a)

El ángulo B es 68 y en el otro triángulo el ángulo F mide

32º. Por tanto, los dos triángulos tienen los tres ángulos
iguales así que sí son semejantes

b)

Si son semejantes, el orden será ABC semejante con FED

Tienen un ángulo igual y veamos si los lados que forman ese ángulo son
proporcionales
FE 18 DE 12
 6 y  6
AB 3 CB 2
Por tanto, sí son semejantes.

11
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UNIDAD 10: Semejanza
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Semejanza de triángulos rectángulos

18. En un momento determinado la sombra de un poste de la luz mide 8 metros. En ese mismo
momento, la sombra de una persona mide 1,30 metros. Si la altura de la persona es de 1,70 metros,
¿cuál es la altura del poste de la luz?
Utilizamos la semejanza entre el triángulo que forma la persona y su sombra y el del poste de luz con su
sombra:
1, 70 1,30
  x  10,5m
x 8
El poste de luz tiene 10 metros y medio de altura.

19. Calcula la medida de los lados desconocidos:

a)
Hipotenusa AC: Teorema de Pitágoras:
AC  102  52  11,18cm

Lado x: Teorema de la altura

102  x·11,18  x  8,94cm

Lado y: 11,18 - 8,94 = 2,24 cm

Lado z: Teorema de la altura

z 2  x·y  z 2  8,94·2, 24  20,03  z  4, 47cm

b)

Lado y: Teorema del cateto

3,582  y·8  y  1,6cm

Lado x: AC - y = 8 - 1,6 = 6,4 cm

Lado z: Teorema del cateto

z  6, 4·8  z  7,16cm
2

20. Dado el siguiente triángulo rectángulo, calcula su área, el valor de los catetos b y c, el valor de la
proyección del cateto c sobre la hipotenusa, n y la altura h.

Cateto b: Teorema del cateto

b2  10·3,6  b  6cm
Proyección n = 10 - 3,6 = 6,4 cm
Cateto c: Teorema del cateto
c2  10·6, 4  c  8cm
Altura h: Teorema de la altura
h2  3,6·6, 4  h  4,8cm
10·4,8
Área: A   24cm2
2

12
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UNIDAD 10: Semejanza
SOLUCIONARIO

21. Calcula el valor de h y de d del siguiente triángulo inscrito en una semicircunferencia de radio 6 cm.

Como el radio es 6 cm, la hipotenusa del triángulo CD mide 12 cm.

Con el teorema del cateto calculamos d:
d 2  12·5  d  7,75cm
La proyección del otro cateto sobre la hipotenusa mide 12 - 5 = 7 cm.
Aplicando el teorema de la altura sacamos el valor de la altura
respecto a la hipotenusa:
h2  7·5  h  5,92cm

Longitudes, áreas y volúmenes de cuerpos semejantes

22.Dado un trapecio isósceles de altura 5 cm y bases 10 y 6 cm. Calcula el área de otro trapecio
semejante a él de razón de semejanza 2,5 de dos formas diferentes: utilizando la razón de áreas y
aplicando la fórmula del área del trapecio.

1ª Forma: Calculo el área del pequeño y aplico la razón de las áreas:

( B  b)·h (10  6)·5
A1    40 cm2
2 2
La razón de semejanza es 2,5. A2  40·2,52  250 cm2

2ª Forma: Calculo las dimensiones del segundo trapecio y calculo el área

Base mayor: 10·2,5 = 25 cm
Base menor: 6·2,5 = 15 cm
Altura: 5 · 2,5 =12,5 cm
( B  b)·h (25  15)·12,5
A2    250 cm2
2 2

1
23. Si la razón de áreas entre dos pentágonos irregulares semejantes es igual a , y en el pentágono
81
mayor uno de los lados mide 18 cm, ¿cuánto mide ese lado en el pentágono más pequeño?
1
La longitud del lado en el pentágono pequeño será 18·  0, 22 cm
81

13
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UNIDAD 10: Semejanza
SOLUCIONARIO

24. En el viaje fin de curso hice una foto de toda la clase y la he sacado en papel en tamaño 10 x 15 cm.
9
Quiero comprar un marco para la foto cuya razón entre las áreas del marco y de la foto sea de . ¿Qué
4
dimensiones debe tener el marco?

9
Hay que multiplicar las dos dimensiones por 4
9 9
10·  22,5 , 15·  33, 75
4 4
Las dimensiones del marco deben ser 22,5 x 33,75 cm.

25. Con una cuerda de 70 metros queremos rodear una parcela del camping formando un polígono
semejante a la parcela de al lado que está rodeada con una cuerda de 100 metros. ¿Cuánto debe medir
el lado del trozo de cuerda del primer polígono homólogo al lado del segundo polígono que mide 8
metros?
70
La razón entre los perímetros de la parcela chica y grande es  0, 7 . Esta razón coincide con la razón
100
de semejanza del grande al chico.
Si en el segundo polígono (mayor) un trozo mide 8m, en el pequeño medirá: 8 · 0,7 = 5,6 metros.

26.Un triángulo tiene un perímetro de 36 km. ¿Cuál es el perímetro de otro semejante con una razón de
semejanza de 1,2? Si el área de dicho triángulo es 24 km2, ¿cuál es la superficie del semejante?
Perímetro triángulo semejante: 36· 1,2 = 43,2 km
Superficie triángulo semejante: 24 ·1,2 2 = 34,56 km2.

Problemas

27. Dado un prisma rectangular de 10 cm de altura y de 6 y 8 cm los lados de la base, queremos

construir otro prisma semejante cuyo volumen sea 8 veces mayor.
a) Calcula el volumen del prisma pequeño.
Vprisma  Abase·h  6·8·10  480cm3

b) Calcula la razón de semejanza.

La razón entre los volúmenes es 8, que es la razón de semejanza al cubo, r3 = 8. Luego r = 2

c) ¿Cuánto miden los lados de la base del prisma mayor?

Los lados de la base medirán 6·2 y 8·2, es decir 12 y 16 cm
respectivamente.

d) Calcula el valor de la altura del prisma mayor.

Del mismo modo que la base, la altura del prisma mayor medirá 10·2 =
20 cm
28. Alejandro se encuentra a 1 metro de distancia del borde de un pozo
rectangular de 2 metros de ancho. Alejandro mide 150 cm y desde su
posición puede ver el fondo del pozo tal como muestra la imagen.
¿Cuál es la profundidad del pozo?

14
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UNIDAD 10: Semejanza
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Tenemos dos triángulos semejantes pues sus ángulos son iguales. Éstos son el que forma Alejandro con su
distancia al pozo y su visual, y el que forma la profundidad del pozo, el ancho y la línea de extremo a
extremo del pozo que coincide con la visual de Alejandro al fondo del pozo.

1 1,5
Entonces se cumple:  h3
2 h
Podemos decir por tanto, que la profundidad del pozo es 3 metros.

29. A Alejandro le gusta mucho ir a la biblioteca a estudiar. Algunos días se va directamente a la

biblioteca y otros pasa primero por casa de Raúl para ir después a la biblioteca.
La casa de Raúl está entre la biblioteca municipal y la de la universidad, a 548 m de la primera y a 752
de la segunda.
a) ¿A qué distancia se encuentra la biblioteca municipal de
la casa de Alejandro?
b) ¿A qué distancia se encuentra la biblioteca de la
universidad de la casa de Alejandro?
c) ¿Qué distancia hay desde la casa de Raúl hasta la de
Alejandro?

Tenemos un triángulo rectángulo del que conocemos la hipotenusa (548+752=1300) y las proyecciones de
los catetos sobre ella.
a) Hay que calcula el cateto AB. Usamos el teorema del cateto.
2
AB  1300·548  AB  844
La distancia de la casa de Alejandro a la biblioteca municipal es de 844 m.

b) Similar al apartado anterior, calculamos el cateto AC

2
AC  1300·752  AC  988, 74
De la casa de Alejandro a la biblioteca de la universidad hay 988,74m

c) La distancia entre las casas de los dos amigos es la altura del triángulo respecto a la hipotenusa, con lo
que aplicamos el teorema de la altura:
h2  548·752  h  642
La distancia de la casa de Alejandro a la casa de Raúl es de 642 metros.

30. En el pueblo de María el Ayuntamiento ha comprado un terreno en

forma de triángulo rectángulo para montar en él un pequeño parque infantil
y el resto dedicarlo a zona verde.
Si el parque va en una zona rectangular inscrita en el triángulo donde la base
es el doble de la altura, calcula las dimensiones del parque.

Los triángulos ABC y ADE están en posición Tales, con lo que son triángulos semejantes.
Sabemos que BC  26,68 y AB  20
Entonces utilizando la semejanza:
26, 68 20
  533, 6  26, 68h  40h  h  8
2h 20  h
Por tanto, las dimensiones del parque serán 16 x 8 metros.

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UNIDAD 10: Semejanza
SOLUCIONARIO

DESAFÍO PISA -PÁG. 240

Esta imagen muestra una casa de campo con tejado piramidal de base cuadrada, y al lado, el modelo
matemático con las medidas de dicho tejado.

Las vigas que sostienen el tejado son las aristas de un bloque (prisma cuadrangular) EFGHKLMN. E es el
punto medio de AT, F es el punto medio de BT, G es el punto medio de CT y H es el punto medio de DT.
Todas las aristas de la pirámide miden 12 m de longitud.

Pregunta 1: Demuestra que los triángulos ABT y EFT son semejantes, y calcula la longitud de la viga EF,
una de las aristas horizontales del bloque.
Los triángulos ABT y EFT están en posición Tales, pues tienen un vértice común (T) y los lados AB y EF ser
paralelos al estar E y F en los puntos medios y medir AT lo mismo que BT.
Por tanto los dos triángulos son semejantes con razón de semejanza 2.

AB
La viga EF, ha de medir la mitad de AB también, o sea, 6 m. 2
EF

Pregunta 2: Determina la superficie del tejado y el volumen.

Para calcular la superficie, calculamos la de uno de triángulos y multiplicamos por 4.
Consideramos el triángulo ABT. Para calcular la altura de un triángulo lateral (apotema de la pirámide),
usamos Pitágoras con medio triángulo, que es rectángulo:
La base mide 6 m y la hipotenusa 12. a  12  6 10, 4
2 2

12·10, 4
Área triángulo ABT:  62, 4m2
2
Superficie del tejado: 4·62,4 = 249,6 m2

Para el volumen, usamos la fórmula del volumen de una pirámide, aunque antes necesito la altura de la
pirámide.
Formo un triángulo rectángulo con la mitad de la base y la altura como catetos y la apotema de la
pirámide, que acabamos de calcular (10,4 m) como hipotenusa:
h  10, 42  62  8,5m
1 1
Ya sí: V  ·Abase ·h  ·144·8,5  408m3
3 3
El volumen que encierra ese tejado es de 408 m3.

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UNIDAD 10: Semejanza
SOLUCIONARIO

El espacio habitable de ese ático es el que queda entre las paredes y las vigas, o sea, ni el bloque
(prisma cuadrangular) entre las vigas se puede utilizar pues queda un hueco que comunica con la planta
baja, ni la parte superior a las vigas, pues no es accesible.

Pregunta 3: Calcula el volumen y la superficie habitable de ese ático.

La superficie habitable es la diferencia entre la planta cuadrad completa y el hueco interior, que también
es un cuadrado de lado 6 m.
Por tanto la superficie habitable es 144 - 36 = 108 m2

El volumen, lo hacemos quitándole al volumen total, el volumen de bloque central y de la pirámide

superior.
El bloque central es un prisma de base cuadrada de 6 m de lado y de altura, la mitad de la altura de la
pirámide, o sea, 4,25 m, luego el volumen que encierra es 6·6·4,25 = 36·4,25 = 153 m3
La pirámide superior es semejante a la completa, y ya sabemos que la razón de semejanza entre las
longitudes es 2. Como sabemos el volumen de la grande, el de la pequeña será el mismo dividido entre 23,
pues la razón entre los volúmenes es r3:
408
Vpeq   51 m3
23
Por tanto, volumen del ático: 408 - 153 - 51 = 204 m3.

Pablo hace una maqueta de la casa a escala 1: 200, de blanco pinta las paredes y de rojo el tejado.

Pregunta 4: Halla la cantidad de pintura roja necesita Pablo para su maqueta.

La cantidad de pintura la da la superficie.
Ya tenemos que la superficie del tejado es = 249,6 m2
Como la escala da la razón de semejanza, la superficie del tejado de la maqueta es:
249, 6
Smaq   0,00624 m 2 =62,6 cm 2 .
2002
Por tanto de pintura roja necesito 62,4 cm2.

Pregunta 5: ¿Qué volumen encierra la maqueta si las paredes tienen una altura en la realidad de 5
metros?
Ya sabemos que el volumen total del tejado es 408 m3.
El volumen de la planta baja de la casa es 12·12·5=720 m3, pues la planta es un prisma de base
cuadrangular de 12 metros de lado y altura 5 metros.
Por tanto el volumen total de la casa es V= 720 + 408 = 1128 m3.
Aplicando que la razón entre los volúmenes es r3, tenemos que:
Vreal 1128
Vmaq    0,000141 m3 =141 cm3 .
2003 2003

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