Profesora: Mellissa Mora Peralta

Practicante: Matías Luna

Escuela Las Américas

Temuco

GUIA Nº15 PRIORIZADA 2021

LENGUA Y LITERATURA
(evaluación)

ESTUDIANTE: FECHA INICIO:

CURSO: 2do medio FECHA DE ENTREGA:
OA15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del
contexto, el destinatario y el propósito.
OA21: Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas.
OA22: Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la
situación para comunicar temas de su interés

Objetivo: Evaluar los aprendizajes sobre el género dramático mediante la realización de una
guía de ejercicios.

Género dramático

Es un género literario cuya principal característica es ser representado. Por ello

está estructurado a modo de diálogo entre personajes y contando, además, con
instrucciones para los actores, las cuales se encuentran entre paréntesis en las
obras.

Contrario a la lírica y la narrativa, el drama no cuenta con un narrador, sino que

son los personajes quienes dan a conocer la historia a medida que se va
desarrollando. Puede haber apuntes en medio de la obra a modo de orientación
por parte del dramaturgo, pero no más allá de eso.

Un aspecto de suma relevancia en el género dramático es el conflicto, dado que

no hay género dramático si no hay un conflicto que mueva la trama. El conflicto es
definido como un suceso que quiebra la secuencia inicial de acontecimientos. Por
ejemplo, si la obra gira en torno a un campo de batalla y un soldado muere, ahí no
hay conflicto, porque no se altera la secuencia lógica de los acontecimientos, pero
si el soldado vuelve de la muerte, entonces sí hay una ruptura en la secuencia
lógica. O si la obra trata sobre un asesinato en donde el único sobreviviente no
sabe qué hacer, y va a buscar refugio donde un amigo, ahí no hay conflicto, pero
si resulta que el asesino era ese amigo, allí sí hay conflicto, porque se altera la
secuencia lógica.

Otro elemento característico del drama son las formas: las más comunes son el
diálogo, que es la interacción entre dos o más personajes; el monólogo, que es un
discurso en solitario sin esperar respuesta; y el aparte, que es cuando el
personaje, estando rodeado por los demás, habla en voz alta, pero sin ser oído
por los personajes.

En el drama los personajes suelen representar ciertos estereotipos, esto significa

que un personaje puede estar movido por una característica que sea fuerte en él,
como la duda, los celos, la ambición, el miedo, el amor, etc. Esto porque en el
drama los personajes usualmente representan de una u otra manera a la
sociedad.

El género dramático se divide principalmente en la comedia, la tragedia y el

drama, siendo la comedia aquellos textos en donde se hace presente el humor y
en muchos casos un final feliz; la tragedia está marcada por los errores fatales,
arrepentimientos, un destino inevitable y aterrador, y un conflicto que suele llevar a
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Practicante: Matías Luna
fatales desenlaces; y el drama es un intermedio, en donde hay elementos de la
tragedia, como problemas profundos, pero también elementos de la comedia,
como por ejemplo el humor, en el drama el final no siempre es trágico.

En el caso de la tragedia los personajes suelen ser personas de alto rango en la

sociedad, como nobles, reyes, príncipes o altos mandos militares. Mientras que en
la comedia los personajes suelen ser del bajo pueblo, vendedores, trabajadores,
huérfanos, mendigos, etc. Y en el drama también hay un punto medio, entre
personajes de alto rango y de bajo rango.

PARTE I DESARROLLO Ponderación 9pts, 3pts c/u.

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente fragmento de la obra Macbeth y responde las preguntas.

Macbeth
William Shakespeare

El rey Duncan, al conocer los méritos de su primo Macbeth en la guerra y la vez la traición
de uno de sus hombres de confianza, que ostentaba el grado de Cáudor, decide dar el
grado de Cáudor a Macbeth. Entonces, mientras Macbeth vuelve del campo de batalla, se
le aparecen tres brujas a anunciarle las noticias.

Macbeth: Hablad, si es que podéis: ¿qué sois?

Tercera bruja: ¡Salud a ti, Macbeth! Serás un día rey.

Luego, al conocer de su ascenso, comienza a ambicionar el trono

Macbeth: (Aparte.) ¿por qué me rindo a tentaciones cuya espantable traza eriza mis
cabellos y hace a mi corazón batir con mis costillas contra uso natural? Mi pensamiento,
cuyo asesinato aún no es más que un fantasma, tal sacude y turba mi puro estado de
hombre que el poder de obrar ahogado está en sospecha, y solo es algo aquello que nada
es.

Decide entonces escribir una carta a su esposa, Lady Macbeth, contándole todo. Y ella
traza un plan para asesinar al rey Duncan, y así Macbeth quedar con el trono. Entonces,
intenta convencer a un dudoso Macbeth.

Lady Macbeth: Glamis tú eres, y eres Cáudor, y serás lo que te prometen. Pero temo a tu
carácter: demasiado está nutrido de piedad humana para coger la vía corta. Sí, querrías
ser grande, no estás falto de ambición: te falta maldad para servirla. Ah, ven aquí deprisa,
ven, que derrame yo mi espíritu en tu oreja y que corrija con el brío de mi lengua cuanto te
aparta del dorado redondel con que el hado y la ayuda sobrenatural parece haberte
coronado.

Macbeth: No más debemos ya seguir con este asunto. Me acaba de colmar de honores, y
he ganado dorada nombradía en toda laya de hombres; que habría hoy que lucirla en su
más nuevo lustre, y no tan pronto arrinconarla.

Lady Macbeth: ¿Estaba ebria la esperanza en que te armabas? ¿Estás miedoso de ser
en tus acciones y tu esfuerzo el mismo que eres en tu deseo?

Macbeth: Te ruego, basta. Me atrevo a todo lo que siente bien a un hombre; quien más
se atreve, no lo es.

Lady Macbeth: ¿Qué bestia entonces fue la que te hizo revelarme a mí esta empresa?
Cuando a ello te atrevías, fuiste entonces hombre; y, para ser más de lo que eras, tanto
más tendrías que ser hombre.
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Macbeth: Y ¿si fallamos? ¿No va a creerse, cuando hayamos marcado bien con sangre a
los dos dormilones de su propia alcoba, usando sus mismos puñales, que ellos lo han
hecho?

Lady Macbeth: ¿Quién va a osar creer más que eso, cuando rugir hagamos nuestro grito
y duelo sobre su muerte?

Macbeth: Ya resuelto estoy, y encorvo cada fibra de mi ser hacia el terrible golpe. ¡A ello!
Y burla al tiempo con apresto alegre y grave. Esconda falso rostro lo que en el falso
corazón se sabe.

Va entonces, y asesina al rey.

Macbeth: Voy, y hecho está. La campanilla nos llama a movernos. No la oigas, Duncan,
que es un tañido que te convoca al cielo; o al infierno.

1. ¿Cuál es el tema principal de la obra? ¿Por qué?

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2. ¿Qué aspectos propios del género dramático se reconocen en la obra?

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3. ¿Cuál es el conflicto de la obra? ¿Cómo se relaciona con el tema principal?

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PARTE II CREACIÓN Ponderación 9pts, 3pts c/u.

INSTRUCCIONES: A partir de la lectura anterior, desarrolla una argumentación relativa
a UNO de los siguientes temas:
1. El poder y la corrupción de los valores
2. El poder en la actualidad
3. Ambición y valores humanos
Debes incluir referencias a la obra, por ejemplo: ¿de qué manera Macbeth refleja la
corrupción tanto en su tiempo como en la actualidad? ¿Cómo fue que la ambición cegó
a Macbeth hasta llevarlo a asesinar al rey? ¿Cómo se ve la lucha entre valores y
ambición en Macbeth?

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