Exposición oral
Definición
La exposición oral académica es la presentación clara y estructurada de ideas
acerca de un tema determinado con la finalidad de informar y/o convencer a un
público en específico. En este tipo de género oral se recurre mucho a la
argumentación, la descripción y la narración. Por otro lado, la exposición oral no
se realiza de forma improvisada. Para llevar a cabo una exposición oral, es
necesario el conocimiento general de la información así como la planeación y
estructuración previa para la presentación.
Existen diferentes tipos de exposición sujetas, tanto en función del expositor como
del público. De acuerdo con el orador, la exposición puede ser de participación
individual o colectiva. Las más comunes, de acuerdo con el público, son la
exposición divulgativa y la especializada. Normalmente, la exposición divulgativa
se imparte a un público de gran número, buscando facilitar la comprensión por
medio de un vocabulario sencillo y de uso común; mientras que la especializada,
por medio de un vocabulario específico, se da para un público experto en el tema
y, por lo tanto, reducido.
Función en el medio académico
La exposición oral es una de las principales herramientas que se utilizan para
evaluar los conocimientos de los estudiantes acerca de un tema específico.
Generalmente, se evalúa la capacidad de claridad, precisión e investigación que el
alumno realiza; por otro lado, la exposición oral es uno de los métodos más
utilizados por los profesores para impartir clases. Al igual que otros géneros
orales, la exposición oral se utiliza como una forma dinámica y dialógica para
transmitir, tanto conocimiento como ideas y problemas fundamentales de un
asunto de interés.
Estructura
En general, toda exposición oral se estructura de la misma manera que cualquier
discurso; es decir, introducción, desarrollo y conclusiones. El siguiente cuadro,
muestra tanto la estructura como los objetivos de cada una de las fases así como
diferentes formas de introducir y concluir:
Estructura de la Exposición Oral
Despertar el interés del público,
Objetivo captar su atención y plantear el
tema central o la tesis a seguir.
Personalizar el tema. Por ejemplo,
señalando como éste afecta al
público.
Abordar directamente el tema. Por
Introducción ejemplo, narrando la historia del
tema o invalidando una tesis
Procedimientos
vigente para proponer otra.
Empezar con una breve
introducción no relacionada
directamente con el tema. Por
ejemplo, una anécdota o breve
narración.
Concretar el objetivo de la
exposición, insistir en las ideas
Objetivo
principales y mantener la atención
del auditorio.
Utilizar medios audiovisuales. Por
ejemplo, una galería de fotos en
Power Point.
Desarrollo
Usar ejemplos, anécdotas, etc. para
mantener la atención del público.
Procedimientos
Interactuar con el público. Por
ejemplo, preguntar la opinión
acerca de algún asunto
mencionado.
Utilizar dinámicas de grupo.
Resumir el punto central de la
Objetivo exposición y responder a la
pregunta o tesis inicial.
Conclusión
Finalizar con la afirmación o
Procedimientos negación de una tesis.
Finalizar con sugerencias.
Pasos para la preparación de la exposición oral
1. Elegir el tema.
2. Recopilar toda la información necesaria así como los apoyos audiovisuales,
gráficos, materiales, etc., que se necesitarán para llevar a cabo una
exposición convincente y clara. Se recomienda la búsqueda de información
en sitios fidedignos y en bases de datos confiables.
3. Clasificar y estructurar la información.
4. Definir y elaborar los elementos de apoyo.
5. Elaborar un guión, de acuerdo con la estructura de la exposición.
6. Si es necesario, pensar en un título llamativo para la exposición.
7. Practicar varias veces la exposición, cuidando la entonación de voz, el
tiempo y la postura.
Recomendaciones generales
Ensaya la exposición tantas veces como sea necesario.
Permanece de pie o sentado adoptando una posición natural.
Busca de vez en cuando, la espontaneidad.
Evita las muletillas.
Modula el tono de voz y haz pausas pertinentes.
Articula bien las palabras.
Recurre a sinónimos.
No abuses de adjetivos calificativos ni adverbios cuya terminación sea
‘mente’ (naturalmente, cómodamente, etc.).
No utilices palabras o expresiones extranjeras que no se entiendan.
No sobrecargues la exposición sólo con conceptos.
Cuida la ortografía.
Una imagen dice más que mil palabras, utilízalas en el material de apoyo
que prepares.
Busca diferentes recursos para mantener el hilo conductor y la atención del
público. Por ejemplo, las anécdotas.
BIBLIOGRAFÍA
(s.f.). Recuperado el 09 de noviembre de 2012, de
[Link]
