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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 3 - Informe Programación de La Producción
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 3 - Informe Programación de La Producción
1. Descripción de la actividad
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• Realizar los aportes necesarios para cumplir los criterios de evaluación de
la actividad
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Después de realizar la revisión, el estudiante debe establecer la diferencia en la
gestión del aprovisionamiento de una demanda dependiente y una demanda
independiente, indicando cuales son los sistemas adecuados para cada una. Este
análisis se debe presentar a través técnica de comprensión lectora (mapa
conceptual o cuadro sinóptico) donde relacione los siguientes aspectos:
Definición.
Diferencias.
Sistemas de gestión de existencias según el tipo de demanda.
Importancia en la gestión de operaciones.
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y las vende a $40.000. Los costos por hacer un pedido son $7.500 pesos, y los
costos de mantener una unidad en el inventario son de $2.700, el lead time de
entrega del producto es de 10 días.
El producto se adquiere directamente del fabricante, al cual se le solicita 8
pedidos mensuales.
Con los datos entregados establezca si la actual política de aprovisionamiento es
adecuada o si, por el contrario, esta decisión se debería modificar, base su
decisión en el análisis de costos de inventario y además establezca cual sería la
política adecuada.
Si el lead time de entrega del producto es de 7 días, establezca el punto de
reorden para la decisión que tome respecto al aprovisionamiento del producto.
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La empresa Farming Motors S.A, fabrica motores para maquinaria agrícola. Su
producto líder en el mercado es el FM1. Cada unidad de este modelo se compone
de
tres componentes B, dos C, dos D y tres E. A su vez, cada elemento B, está
conformado por cuatro componentes E, dos F y un componente G. Cada
componente D, está conformado por, dos elementos H, tres I y dos elementos J.
Cada elemento E, está conformado por, tres K y dos L. A su vez, cada elemento
E, está conformado por dos K y dos L. Cada elemento F, está conformado por
tres elementos K. Cada elemento I, está conformado por, un elemento H, dos E
y un G. Cada elemento J, está conformado por un elemento H.
Plazo de
Código Inventario Stock de
entrega
artículo disponible seguridad
(semanas)
FM1 1397 939 1
B 1574 887 1
C 1333 604 1
D 1778 810 1
E 1397 963 1
F 1244 911 1
G 2717 876 1
H 1562 955 1
I 1816 962 1
J 1524 576 1
K 1600 889 1
L 1739 613 1
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Como resultado final de este ejercicio, cada estudiante deberá publicar la
solución del ejercicio en el foro colaborativo.
La empresa GLEE & JOY S.A, dispone de tres CT (centros de trabajo) para realizar
cinco pedidos. El costo de elaboración y el tiempo necesario (en horas) para
realizar cada pedido en cada CT, así como la capacidad de la que dispone cada
CT para atender a todos los pedidos, aparecen en la tabla adjunta. Si los pedidos
deben asignarse completos a los CT, se pide determinar, aplicando el método de
los índices, la asignación de pedidos a los centros de trabajo de manera que se
minimice el costo de elaboración, indicando el costo total y el tiempo total de
dicha asignación. También se pide, la asignación de pedidos a los centros de
trabajo si se desea conseguir el mínimo tiempo de realización, indicando el costo
total y el tiempo total de dicha asignación.
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Como resultado final de este ejercicio, cada estudiante deberá publicar la
solución del ejercicio en el foro colaborativo.
• Consolidar, faltando tres días para el cierre del foro de la Tarea 3 el informe
final, teniendo en cuenta las indicaciones dadas en esta guía para cada uno
de los ejercicios y para el informe final.
• Portada.
• Objetivos.
• Introducción.
• Ejercicio 1.
Nombre del Estudiante e Imagen nítida de la estrategia de comprensión
lectora (deben incluir la imagen por estudiante).
• Ejercicio 2.
Nombre del estudiante y solución del Modelo de lote económico de
pedido EOQ, análisis de resultados.
• Ejercicio 3.
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Nombre del estudiante y Planificación de necesidades de materiales
resuelta, comparación de resultados (evaluación) y conclusión
solicitada.
• Ejercicio 4.
Nombre del estudiante Asignación de carga a los centros de trabajo
resuelta y análisis de resultados.
• Conclusiones.
• Referencias Bibliográficas.
El informe final debe ser realizado en formato Word y entregado en formato PDF.
Debe quedar publicado en el foro de trabajo y entregado en el entorno de
Evaluación bajo el nombre: Trabajo_Colaborativo_Tarea_3_212028_No. Grupo.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
Nivel alto: Determina la programación del abastecimiento de
Tercer criterio de
componentes requeridos para la fabricación con base en las técnicas
evaluación:
de dimensionado indicadas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Aplica técnicas de entre 11 puntos y 20 puntos
dimensionado para la
programación del Nivel Medio: Determina una parte de la programación del
abastecimiento de abastecimiento de componentes para la fabricación con base en las
productos con técnicas de dimensionado indicadas.
demandas Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
independientes. entre 1 puntos y 10 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El equipo colaborativo analiza los resultados obtenidos
evaluación: de los métodos de dimensionado aplicados y establece las diferencias
conceptuales de los resultados obtenidos.
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Usa técnicas de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
dimensionado para la entre 6 puntos y 10 puntos
programación del
abastecimiento de Nivel Medio: el equipo colaborativo analiza los resultados obtenidos
productos con de los métodos de dimensionado aplicados y establece algunas
demandas diferencias conceptuales de los resultados obtenidos.
independientes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 5 puntos
Este criterio
representa 10
Nivel bajo: el equipo colaborativo no analiza los resultados
puntos del total obtenidos de los métodos de dimensionado aplicados.
de 90 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
actividad puntos
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