GUIA # 2-Periodo I - Sociales 6 °

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE EL CORCOVADO
INTEGRADO Y ASOCIADO SEGÚN ORDENANZA 020 DE 29 DE NOVIEMBRE DE 2002

Y DECRETO 143 DEL 1 DE ABRIL DE 2003-RESOLUCIÓN 3285 DE 10 DE AGOSTO 2021
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
Ciencias Sociales
GUÍA DIDÁCTICA N°2
Grado: 6°
Profesor: NOEL ARANGO BADILLO
Periodo 2 – 18 de Abril – 10 de Junio
UNIDAD # I: Democracia y Constitución EJE TEMATICO: Las Civilizaciones
NIVEL DE DESEMPEÑO: (Logro) Explicar los procesos históricos, su desarrollo y las
manifestaciones culturales que constituyen un legado en las civilizaciones del Oriente Medio
(Egipto, Mesopotamia), Lejano y Cercano Oriente.
Lee y analiza el material anexo y las orientaciones de la guía muy bien para que sea más sencillo el trabajo.
Recuerda las actividades se realizan en el cuaderno de sociales y se pegan las hojas anexas (Block), si es necesario.
Escribe el título cuando inicies tu trabajo.
Tenga en cuenta la buena presentación de los trabajos, la autodisciplina organizar el tiempo, trabajar con amor y
dedicación.
Es necesario que hagas todo lo posible para que participes en clases.
Debes tener presente que el horario de atención del docente es en la jornada de trabajo de lunes a viernes.
Video:
VIDEOS: https://youtu.be/Ptz0vfOZ12w Mesopotamia https://youtu.be/rUJdGCZE3X4 civilizaciones agrícolas
ACTIVIDAD DE SOCIALES PARA TRABAJAR EN CLASE
Lee detenidamente el material y desarrolla la actividad
1. Realiza una línea de tiempo de las eras geológicas, con imágenes o dibujos que identifiquen cada una.
2. Explica la diferencia entre: * Prehistoria e Historia - *Nomadismo y Sedentarismo
3. Elabora un concepto de:
a.Civilización b.Civilizaciones Hidráulicas c.Gobierno centralizado y autoritario d.Escritura Cuneiforme
4. Explica la importancia en las civilizaciones antiguas de: * La religión *El comercio * Las Polis * El agua
5. Dibuja o pega imágenes que identifiquen cada una de las civilizaciones.
6. Amplia el siguiente cuadro en el cuaderno y completa la información de las civilizaciones del cercano,
medio y lejano oriente.
FUENTES CARACTERISTICAS INVENTOS O
CIVILIZACIONES HIDRICAS GENERALES LEGADOS
(río o mar)
Medio oriente:
1.
2.
Cercano Oriente
1.
2.
Lejano oriente
1.
2.
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
Contenido: Sociales
TEMA: Civilizaciones
1. ERAS GEOLOGICAS
Una era es una unidad geocronológica que se refiere a un lapso de tiempo extremadamente largo,
millones de años, que abarca importantes procesos geológicos y biológicos. Las eras a su vez se
subdividen en períodos. Según la International Commission on Stratigraphy, han ocurrido diez eras en la
historia de la tierra, aunque algunas fuentes solamente consideran cuatro o seis: era Precámbrica (o
dividida en tres eras, Paleoproterozoico, Mesoproterozoico y Neoproterozoico), Paleozoica o primaria,
Mesozoica o secundaria y Cenozoica o terciaria.
2. LA PREHISTORIA
La Prehistoria corresponde al período de la historia que antecede a la invención de la escritura (Evento
que marca el comienzo de los tiempos históricos registrada), que ocurrió aproximadamente en el año 4000
a. C. La Prehistoria es la etapa de la Historia de la humanidad donde se inician las relaciones sociales
para satisfacer las necesidades más elementales de supervivencia con actividades productivas de trabajo
colectivo.
3. LA HISTORIA
Es la ciencia que estudia los hechos protagonizados por el hombre a partir de la invención de la escritura,
desde la aparición de la escritura, hace aproximadamente unos 5000 años, hasta la actualidad.
La historia se divide en cuatro etapas o edades
La Edad Antigua. Va desde la invención de la escritura, aproximadamente hacia el año 3500 a.C. hasta la
caída del Imperio Romano de Occidente, a fines del siglo V.
La Edad Media. Se desarrolla desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de
América por Cristóbal Colón, a finales del siglo XV
La Edad Moderna. Desde el descubrimiento de América (fines del s. XV) hasta el inicio de la Revolución
Francesa (a finales del siglo XVIII.
La Edad Contemporánea. Desde la Revolución Francesa (fines del s. XVIII) hasta la actualidad
4. Las civilizaciones
Las primeras civilizaciones surgieron en oriente medio, una región conformada por Mesopotamia, Egipto, Siria
e Irán. cada una presento ciertas particularidades y también afinidades entre ellas. estas civilizaciones
surgieron en zonas regadas por grandes ríos, como el Tigris, Éufrates y el Nilo, hace más de 5000 años.
La creación el avance y el mantenimiento de la civilización fueron posibles gracias a la abundancia de
recursos naturales, las condiciones del clima y especialmente a la iniciativa de los pueblos para aprovechar
estos elementos en su beneficio. estas ventajas permitieron que buena parte de la población se liberara del
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
trabajo en la producción de bienes materiales básicos, como el alimento, vestido y vivienda, y pudiera
dedicarse al gobierno de la comunidad.
4.1. Civilizaciones hidráulicas: Civilizaciones del medio oriente.
4.1.1. MESOPOTAMIA: Sumer, Acad, Asiria, Babilonia, Fenicios, Palestina, Persia; bañadas por los ríos
Tigris y Éufrates.
En regiones como Egipto y Mesopotamia aparecieron civilizaciones hidráulicas, llamadas así por que
dependen de grandes ríos para su supervivencia y consolidación.
Construyeron con esfuerzo y disciplina grandes obras, como presas y canales de drenaje, esto a su vez
exigió contar con un sistema político centralizado, autoritario y controlado por una elite. por esta razón los
gobiernos de las primeras civilizaciones concentraron gran poder y en ocasiones los gobernantes fueron
considerados descendientes de los dioses.
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
En las primeras civilizaciones del medio oriente las rutas marítimas y fluviales fueron de gran importancia ya
que por medio de ellas se hizo posible viajar y comerciar de una manera más fácil, rápida y barata que por
vía terrestre. el dominio de las rutas también permitió a los pueblos conquistar, unir, rebelarse e
independizarse.
4.1.2. Egipto
La civilización egipcia se estableció a lo largo del rio Nilo, cuyo valle estuvo protegido de las invasiones
extranjeras por estar rodeado al oeste y al este por amplios desiertos, lo que, a la vez, le dio cierta unidad
y homogeneidad al territorio. Los pobladores que se ubicaron desde el V al IV milenios a.C. formaron
comunidades pequeñas dedicadas a la agricultura, la cerámica, la metalurgia el cobre y la ganadería.
Estas con unidades se difundieron por el sur o alto Egipto y por el norte o bajo Egipto y se dedicaron al
cultivo de cebada, trigo, mijo, lino, domesticaron animales como vacas, ovejas, cerdos, cabras y perros;
cazaban gacelas y pescaban. También fabricaron herramientas en piedra y cobre y comercializaron con
comunidades del mediterráneo oriental y Mesopotamia.
La historia antigua de Egipto, desde su fundación del imperio hasta la conquista por los griegos bajo
Alejandro Magno, abarca unos 3000 años y puede dividirse en cinco grandes periodos.
Imperio antiguo 2800 a 2250 a.c
Al parecer en Egipto existieron 31 dinastías de faraones. Una dinastía consiste en una serie de soberanos
pertenecientes a una misma familia.
En el imperio antiguo gobernaron la III y VI dinastía de faraones. Cuando Egipto se había unificados en un
estado centralizado. La expansión territorial fue característica de este imperio. Por ejemplo, Esnofru fue un
faraón que sobresalió por conquistar la península del Sinaí, lugar con grandes recursos de cobre, y
también por dirigir sus barcos hacia la región de Fenicia de donde obtuvo cedro.
El faraón era considerado un dios que hacia el papel de líder religioso, civil y político en cuyo honor se
erigían estatuas y pirámides inmensas.
Los egipcios conocieron la suma y la resta. Con sus observaciones y cálculos astronómicos, crearon un
calendario lunar de 365 días para diferentes fiestas religiosas y ritos y un calendario agrícola.
La escritura egipcia utilizo signos que se referían al entorno de los egipcios: representaban personas,
animales, plantas e instrumentos. El oficio de escriba era consignado a pocos integrantes nobles del
colectivo. La escritura egipcia tuvo tres tipos diferentes:
primero, la escritura jeroglífica que se utilizaba en templos tumbas y demás figuras religiosas: segundo el
hierático, que era similar al jeroglífico, pero con formas más simplificadas y fue empleado por los
sacerdotes en tiempos del imperio antiguo y por último, el demótico, que era una escritura para asuntos
cotidianos: testamentos cartas y otros de uso ordinario.
La religión en Egipto: del politeísmo al monoteísmo
El faraón Amenofis IV (1350- 13 34 a.c) observo que los sacerdotes a Amón en Tebas, habían logrado un
gran poder político y económico. Por esta razón inicio reforma religiosa promoviendo el culto a un solo
llamado Atón, el cual se identificaba con el disco solar. La nueva religión se introdujo a la fuerza, pues se
ordenó asesinar a los seguidores de Amón. Con esta religión Amenofis IV cambio su nombre por el de
Ajnaton (agradable a Atón) se proclamó sumo sacerdote y fundo Akenaton (Horizonte de Atón) que paso a
ser la sede de su gobierno y centro religioso del nuevo culto.
4.2. Civilizaciones del cercano oriente:
4.2.1. Grecia
Grecia en la antigüedad
La civilización griega se desarrolló en la península balcánica al sur de Europa esta civilización se expandió
gracias al contacto marítimo y al comercio. Grecia construyo espacios políticos o polis, que aportaron
instituciones, costumbres y leyes. Que abrieron paso a la primera propuesta democrática de la historia de
Europa y el mundo, aunque con particularidades propias de la época como el esclavismo y la estructura
socioeconómica. En este proceso surgió y se desarrolló la filosofía, la literatura, el teatro, las artes, los
deportes, las matemáticas, así como otras áreas relacionadas con la ciencia y la técnica
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
El estudio de la historia de Grecia se presenta a través de las etapas de: la Grecia cretomicénica, Grecia
homérica, Grecia arcaica, Grecia clásica y Grecia helenística
Grecia cretomicénica - siglos XXX al XII a. C
A partir de los hallazgos arqueológicos del británico Arthur Evans y del alemán Heinrich Schliemann,
entre otros ha podido determinarse el inicio y el desarrollo de esta sociedad que fueron la base de la
civilización griega; para finales del III milenio a.c Creta y Micenas fueron las primeras ciudades europeas
con estados organizados.
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
Grecia Homérica - siglos XI a IX a. C.

Se destaca la consolidación de las Polis, que se convirtieron en
centros urbanos, donde se discutían asuntos de la comunidad y en
centros religioso, administrativos y de intercambio comercial.
Grecia Arcaica - siglos VIII a VI a. C.
En este periodo la tierra se concentró en unos pocos dueños,
aumentaron los campesinos sin tierra, el comercio, la metalurgia,
artesanías y la necesidad de materias primas. La desigualdad
social fue creciendo entre los demos (pueblos) y la aristocracia.
Los comerciantes no tenían participación política, militar, ni jurídica.
Grecia clásica - siglos V al IV a.C.
Las polis de Atenas y Esparta sobresalieron en lo político, lo militar y lo económico controlando las demás
ciudades estado.
El auge económico de Atenas y su influencia comercial y política en las polis jonias la enfrentó al imperio
persa, el cual sintió amenazado los tributos que recibía de las ciudades e islas de Asia menor, sometidas
por los persas desde el año 546 a.c los persas decidieron defender sus colonias y conquistar las polis
griegas, con lo que comenzaron 61 años de enfrentamientos que recibieron el nombre de guerras
médicas y que se produjeron entre los años 500 y 449 a.C.
En los siglos 431 a 404 a. C. se originó la Guerra del Peloponeso entre Atenas (liga de Delos con flota
marítima) y Esparta (liga del Peloponeso con tropas de infantería), esta guerra declinó la cultura griega y
su decadencia.
Grecia helenística - siglos 334 – 30 a.c
Alejandro hijo de Filipo II, rey de macedonia reprimió a los opositores del régimen oligárquico y comenzó a
combatir a los persas. Alejandro venció en la batalla de ISO al rey persa Darío III luego conquisto Biblos,
Tiro y Sidón, incursionó en Egipto sin dificultad y fundó Alejandría, luego paso a Mesopotamia donde
destruyo hasta la última tropa persa, fue reconocido como rey y fundo nuevas ciudades Por sus
conquistas fue llamado Alejandro Magno. Hubo gran desarrollo en esta época, a nivel político, social,
cultural, religioso y comercial.
4.2.2. Roma
Nacida en la antigua ciudad de Roma y el Estado fundado en ella alrededor del siglo VIII a. C., fue fruto de la
agrupación de los pueblos latinos que vivían en el actual territorio de Italia.
Su importancia en la historia occidental es gigantesca. Por un lado, fueron los conquistadores de toda
Europa, el norte de África y parte del Oriente Próximo. Por otro lado, fueron los fundadores de una robusta
tradición legal, que hoy conocemos como el Derecho romano. Además, su lengua (el latín) impuesta a sangre
y fuego en los territorios colonizados, dio origen a toda una familia de idiomas modernos denominados
lenguas romances: italiano, español, portugués, francés, rumano, gallego, catalán, entre otras. La historia de
la Antigua Roma es diversa y compleja. Atraviesa distintos períodos de orden y de inestabilidad, generalmente
oscilando entre el Imperio y la República (dirigida por el Senado Romano). Su historia se divide en cuatro
etapas: la monarquía, la república, el principado y el dominado. Buena parte de su cultura fue heredada
directamente de la civilización griega, a la cual conquistaron en el año 146 a. C., tras derrotar a la Liga Aquea
en la Batalla de Corinto.
Mucha de la tradición, filosofía y mitología griegas fueron asimiladas por los romanos, que simplemente
procedieron a cambiar los nombres griegos por latinos: Zeus pasó a ser Júpiter, Hermes pasó a ser Mercurio,
Heracles pasó a ser Hércules, Afrodita a Venus, Odiseo a Ulises, etc.
Por si fuera poco, en el corazón del Imperio Romano nació el cristianismo, una religión que determinó la
historia de Occidente y que en buena parte colaboró con la caída del Imperio, luego de que el emperador
Teodosio la instituyera como religión oficial del Estado.
Sin embargo, fueron las invasiones bárbaras del norte europeo y la previa división del mismo en dos
secciones (el Imperio Romano de Occidente y el Imperio Romano de Oriente) en el año 395, los factores que
determinaron su caída. Por otro lado, la sección oriental del Imperio sobrevivió casi 1000 años más, bajo
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
el nombre del Imperio Bizantino.
4.3. Civilizaciones del lejano oriente

4.3.1.La Antigua China
Una de las cunas de la humanidad surgió en la cuenca del río Amarillo o Huang He y río Azul
(yang Tse Kiang), hace unos 5.000 a 6.000 años, con el surgimiento de las primeras dinastías locales, las
Xia, Shang y Zhou. Según sus mitos, esta civilización fue obra de tres emperadores originarios: Fuxi,
Shennong y Huang, de quienes no hay demasiado registro histórico.
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
Se conoce muy bien la historia de esta región debido a que aún perduran documentos de hace 3.500 años,
cosa comprensible si consideramos que los chinos estuvieron entre los primeros en inventar la escritura.
Además, sus milenarios intercambios con los pueblos de la región difundieron su alfabeto pictográfico (como
en Japón). Esta civilización sustentada en el cultivo del arroz fue la primera en conocer la cerámica y fue la
inventora de la pólvora, el papel, la brújula, el sismógrafo y la imponente Muralla China. Se gobernó a sí
misma a través de un sistema dinástico que duró miles de años.
4.3.2. India
Ubicada en el sur del continente asiático, albergó a una de las más antiguas comunidades humanas.
Formaron aldeas, sobre todo en el valle del río Indo y Ganges, que fueron creciendo hasta convertirse en
ciudades hacia el año 4000 a.C., trazadas en damero, con murallas de tierra, con una ciudadela fortificada,
donde probablemente residía el príncipe-sacerdote, destacándose Mohenjo Daro y Harappa. Estos
asentamientos se extendieron al oeste y al noroeste de la India.
Se dedicaban al cultivo de trigo, cebada, sésamo y algodón, a la cría de búfalos, camellos y cabras, a la
alfarería, al trabajo en bronce, cobre, plomo y estaño, y eran excelentes tejedores. Construyeron canales
subterráneos y pozos de donde extraían el agua.
Comerciaban por tierra con Asia central e Irán y por mar, con Egipto y la Mesopotamia.
Probablemente a causa de las inundaciones del río Indo o de conflictos internos se originó a mediados del
segundo milenio, un período de decadencia de las ciudades que posibilitó la invasión de los arios, pueblo que
llegó atravesando el paso Khyber que los dominó prontamente por su capacidad guerrera y los obligó a
emigrar hacia el sur, aproximadamente en el año 1500 a. C.
Los arios se instalaron en el noroeste de la meseta del Decán y en los valles del Indo y del Ganges, se
agruparon en tribus, bajo un jefe que se sucedía en forma hereditaria. Introdujeron el caballo, la lengua
sánscrita y sus propios dioses, asociados con fenómenos naturales y creyentes de una constante
reencarnación.
Su religión era el hinduismo o brahamanismo que poseía tres dioses principales: Brahma, dios de la creación,
Vishnú o el conservador, se reencarnó varias veces, siendo Buda su novena encarnación, y Shiva, rector del
universo, quien legislaba e imponía justicia. El hinduismo estableció un sistema de castas, donde las personas
eran ubicadas por su nacimiento, en jerarquías, siendo la superior, la de los brahmanes o sacerdotes,
originados en la boca de Brahma. Le seguían la de los chatrias o guerreros, que procedían de los brazos de
Brahma, los vaishias, o campesinos y mercaderes, que nacían de los muslos del dios, y debían pagar
impuestos. El más bajo escalón lo constituían quienes emergieron de los pies de Brahma, constituido por los
sudras o siervos, pertenecientes a los pueblos sometidos. Quienes no pertenecían a ninguna casta eran
considerados dasa que significaba parias o impuros. En el siglo VI a. C. surgió una nueva religión, el budismo,
creada por Sidharta Gautama, hijo de un príncipe hindú, llamado Buda, que significa “el iluminado”. Abandonó
la vida en palacio para dedicarse a predicar y meditar.
Hacia el año 1000 se produjo la invasión islámica, que dominó el territorio por 300 años.
NIT 829.003.641-2 DANE 213473001296
Educación Religiosa
GUÍA DIDÁCTICA N°2
Grado: 6°
Profesora: NOEL ARANGO BADILLO
Periodo 2 – 18 de Abril – 10 de Junio
EDUCACIÓN RELIGIOSA – Grado 6A°jm.

Logro:
Tema: La familia
Es un hecho que todos nacimos en una familia, aunque no todas estén igualmente constituidas. En algunos
casos nuestra familia está formada por un padre, una madre y unos hermanos. En otros sólo hay una madre.
Otros viven junto con sus abuelos. No importa como esté constituida, esa es la familia en la que nacimos y
crecimos y a la que debemos querer mucho.
Sabías que... como todos los seres humanos, Jesús, el Hijo de Dios, nace en una familia, la de
José y María. En los evangelios, se nos narra el nacimiento de Jesús en la ciudad de Belén en
tiempo del rey Herodes.
Responde:
1. Consideras es importante para la formación del ser humano la vida en

familia, sustenta.
2. Busca y anota dos citas bíblicas donde se resalte la familia.
3.Escribe un bello recuerdo de tu vida en familia y represéntalo con un
dibujo o una foto.

GUIA # 2-Periodo I - Sociales 6 °

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

GUIA # 2-Periodo I - Sociales 6 °

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE EL CORCOVADO

INTEGRADO Y ASOCIADO SEGÚN ORDENANZA 020 DE 29 DE NOVIEMBRE DE 2002

Grecia Homérica - siglos XI a IX a. C.

el nombre del Imperio Bizantino.

4.3. Civilizaciones del lejano oriente

EDUCACIÓN RELIGIOSA – Grado 6A°jm.

1. Consideras es importante para la formación del ser humano la vida en

También podría gustarte