Evaluación Final (A) 2022- 0020-A

Semipresencial – Programa a Distancia

Comportamiento Organizacional

Integrantes:
Kevin Azañedo Enciso
Yoselyn Daysi Chauca Benito

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 02 horas
aproximado:
Instrucciones Lea detenidamente cada una de las preguntas y desarrolle la
para la evaluación en equipos de 05 integrantes en función a los grupos
resolución de la asignados en la Unidad III, se le pide que responda con sus propias
evaluación
palabras. Recuerde que debe subir el trabajo en un único archivo en
Evaluación Final Grupo xx.pdf.

2. Enunciados:

El equipo deberá ver la película “En busca de la Felicidad”, cuyo enlace es:
https://gloria.tv/video/x7vSFeaJWv1r4S9Gotuv2pNnq/replies y en función a esta
película deberá responder las siguientes preguntas tomando como base el sustento
teórico.

a) Describe las situaciones en las que C. Gardner aplica las 5 habilidades de la

Inteligencia Emocional. (Debe explicar detalladamente la situación y como
se relaciona con las habilidades de IE)

 Motivación: Su hijo fue la mayor motivación, era por quien buscaba la

manera de conseguir dinero de manera honrada para llevar un plato
de comida y posterior a ello un lugar donde pasar la noche.
 Habilidad Social: Era carismático y tenía buen uso de la palabra, tenía
muy buena relación con las personas, y esto lo llevo a desarrollar
amistades que lo apoyaran a conseguir un trabajo estable porque
vieron en él mucho conocimiento.
 Auto-conciencia: Cree en sus conocimientos, habilidades y el talento
que posee, y logró ver que realmente puede hacer todo aquello que
sueña.
 Conciencia de uno mismo: Logró ver que se puede vivir con poco, a
pesar de todas las dificultades en el camino nada lo detuvo y siguió
adelante.

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  Autorregulación: El personaje controla bien sus sentimientos, sabe que
tiene un motor y motivo por el cual debe salir adelante, y no desviarse
del camino.

b) Identifica y describe detalladamente (02) dos Teorías sobre la Motivación que

se haya desarrollado en la película. Sustente su respuesta con bases teóricas
y relacione con un fragmento de la película.

 La fuerza y el impulso, el protagonista experimentará un cambio de

conducta y el segundo la actitud para lograr el objetivo, es decir el
comportamiento que asumirá ante las circunstancias que se presenten
para solucionar las dificultades, barreras, obstáculos y puedas llegar a
la satisfacción o el incentivo que recibirá por el esfuerzo realizado.

 La capacitación, el protagonista a pesar de todas las adversidades

nada lo detiene, aprovecha el tiempo en adquirir conocimientos para
poder realizar actividades o funciones específicas dentro de una
organización, que le permita dar mejores resultados. Nada lo detiene,
incluso estudia con la luz de la noche.

c) ¿Qué estilo de liderazgo identificas en la película? Sustente su respuesta con

bases teóricas y relacione con un fragmento de la película.

Es un Líder Transformacional, en principio porque no deja nunca que nadie le

diga que no puede hacer algo. En la película se observa a un trabajador
tenaz, que acabó perdiendo su hogar debido a una serie de circunstancias
adversas en la década teniendo, además, un hijo pequeño a su cargo. Pero
Christopher no estaba dispuesto a renunciar a sus sueños de éxito y logró
ascender hasta la parte superior de la escalera de la industria financiera.

d) ¿Qué tipo de cultura organizacional identificas en la película? Sustente su

respuesta con bases teóricas y relacione con un fragmento de la película.

Tipo de Cultura: Orientación hacia el poder, en la película se puede observar

que el personaje vence todos los obstáculos, el personaje es un hombre que
está decidido a dar una vida mejor a su familia, inicia un negocio que no
acaba bien, su mujer le abandona y le quitan la casa, es un padre soltero
lucha por una vida mejor para su hijo.

e) Identifique 02 momentos en los C. Gardner haya tenido que tomar una

decisión y explique ¿cuál de los modelos de Toma de Decisiones aplico?
Sustente su respuesta con bases teóricas y relacione con un fragmento de la
película.

 El abandono de su esposa, el decide hacerse responsable de su

pequeño hijo, nos hace ver lo que cuesta ganar el dinero, lo que nos
quieren nuestros padres y lo que luchan para sacar adelante a su
familia. Es una enseñanza de vida donde se puede aprender que en
la vida todo se puede obtener con perseverancia y esfuerzo.
 Aceptar un trabajo ad honorem, consigue unas prácticas en una

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 prestigiosa corredora de bolsa y, a pesar de no percibir ningún salario,
acepta con la esperanza de finalizar el plan de estudios con un trabajo
y un futuro prometedor.

3. Rúbrica

Criterios Logrado En proceso En Inicio No logrado

(04 puntos) (02 puntos) (01 punto) (0 puntos)
Pregunta A Identifica 05 Identifica 03 habilidades Identifica No presentó
habilidades de IE y de IE y argumenta ambiguament respuesta
argumenta teóricamente cada e las
teóricamente ejemplo. habilidades de
cada ejemplo. IE y no
argumenta
teóricamente
Pregunta B Identifica y Identifica y describe 01 Solo identifica No presentó
describe 02 Teorías Teoría y argumenta las teorías pero respuesta
con claridad y teóricamente. no relaciona
argumenta con la película
teóricamente.
Pregunta C Identifica el estilo No identifica el estilo de Identifica el No presentó
de Liderazgo en la liderazgo y solo sustenta estilo pero no respuesta
película y teóricamente sustenta
argumenta teóricamente
teóricamente

Pregunta D Identifica la cultura Identifica la cultura Solo identifica No presentó

organizacional y organizacional pero no el fragmento respuesta
sustenta relaciona con la película. de la película
teóricamente y pero no
relaciona con la argumenta
película teóricamente
Pregunta E Identifica los 02 Identifica los 01 momento No identifica No presentó
momentos de TD y de TD y explica los momentos respuesta
explica detalladamente con de TD y solo
detalladamente sustento teórico. argumenta
con sustento teóricamente
teórico.

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