Actividades por pares: Compuesto químicos en la vida cotidiana.

En esta actividad:

Clasificarás los diferentes compuestos usados en un producto comercial de uso habitual.

Para esta actividad requerirás de:

 1 producto comercial (por ejemplo: shampoo, jabón, limpiador, detergente, fijador, pasta
de dientes, maquillaje, etcétera)

Procedimiento

Toma el producto que hayas elegido y lee la etiqueta. Busca la lista de ingredientes e identifícalos.
Con base en el conocimiento adquirido y el nombre de cada ingrediente, intenta clasificarlos en los
diferentes tipos de compuestos estudiados hasta el momento; de no ser posible, es probable que
sea algún tipo de compuesto más complejo no estudiado en este curso de química básica. Luego,
investiga un poco acerca de los compuestos clasificados y verifica si fue correcta ti clasificación, de
no ser así, rectifica. Finalmente, clasifica los nombres entre nomenclatura tradicional, stock o
sistemática.

Conteste las siguientes preguntas, después de realizar sus observaciones:

¿Cuántos ingredientes contiene el producto elegido?

Por los nombres de los ingredientes, ¿te fue posible clasificarlos eficazmente? Agrega la lista de
ingredientes y la clasificación propuesta

Después de investigar sobre los ingredientes, ¿tuviste que hacer correcciones a tu clasificación?
Agrega la lista de los ingredientes que hayas corregido

¿Puedes identificar qué tipo nomenclatura (tradicional, stock o sistemática) se utiliza más y por
qué? Agrega la clasificación que hiciste de los diferentes nombres

Al finalizar la actividad, deberás subirla a la plataforma para que sea evaluada por dos
participantes del curso.

Para la evaluación se deberá considerar la lista de cotejo para verificar que contenga los
elementos solicitados. De igual manera verificarás el archivo de otros compañeros.