MICAELA ROSALINDA JIMÉNEZ PASCUAL
CARNÉ 3009 18 19461
DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LA PSICOTERAPIA DE ADOLESCENTES Y ANCIANOS
 La psicoterapia de grupo es útil para los
pacientes en cuanto a expresar su interior.
 La psicoterapia de grupo proporciona una
oportunidad para que un adolescente explore,
descubra, aprenda y se comunique con otros
en un ambiente terapéutico seguro y
estimulante.
 brinda oportunidades únicas para el desarrollo
de habilidades interpersonales adecuadas
para su edad que son necesarias para
resolver el conflicto y la frustración
 permite al adolescente experimentar y
observar los fenómenos de creación de chivos
expiatorios, alianzas de subgrupo, la dinámica
de control y poder.
 El apoyo del grupo les permite a los miembros
translaborar los conflictos internos que les han
impedido funcionar a su nivel de capacidad.
 la experiencia de terapia grupal sirve como un
laboratorio para comprender que las
relaciones y confrontaciones, nutricias y
cuidadosas de parte de otros, alimentan en
lugar de obstruir el proceso de individuación y
el logro de las propias metas.
 Los problemas de conducta del paciente
adolescente comunican su necesidad de
ayuda; sin embargo, la sociedad responde
mediante asignarle a los jóvenes un estatus
social bajo, donde con frecuencia la
enseñanza, apoyo y amor son imposibles de
obtener.
 La terapia de grupo será exitosa si el terapeuta
provee de estructura y guía externa para que
el adolescente tenga la experiencia de
dominio en el grupo.
 En la planificación de ún grupo adolescente,
se sugiere un enfoque que se oriente hacia las
 Se explora la manera en que la terapia de grupo
puede ser útil para los ancianos a fin de que
reorganicen sus vidas del mejor modo, se
sobrepongan a las pérdidas e incapacidades y
lleguen a aceptar la muerte.
 Los grupos para ancianos recorren el espectro de
la terapia de grupo: puede colocarse a estos
pacientes en grupos terapéuticos heterogéneos o
en aquellos diseñados de manera exclusiva para
ellos.
 Los grupos también se diseñan para pacientes más
débiles en ambientes comunitarios e
institucionales; estos grupos se enfocan en
actividades combinadas con discusión.
 Para decidir formar grupo más apropiado para el
anciano, el terapeuta tiene que tomar en
consideración varios factores:
1. Autoimagen del paciente
2. Especificidad de la edad en cuanto al
problema que se presenta
3. Enfoque teórico y las metas de grupo
4. Opciones prácticas
 Están disponibles tres categorías de grupo para
ancianos: terapia grupal psicodinámica, grupal
cognoscitivo—conductual y grupal de apoyo.
 Terapia psicodinámica de grupo. Cuando se hace
una elección en favor de la terapia de insight,
algunos terapeutas han formado grupos
psicodinámicos tradicionales para ancianos.
 Los adultos de mayor edad o más jóvenes tienen
algunos aspectos diferentes. Debido a que es
probable que aquellos que tienen más de 60 años
hayan vivido al menos dos tercios de sus vidas, es
posible que el pasado sea más significativo para
ellos que el futuro.
 metas y que corresponda con la orientación
teórica del terapeuta.
 La disponibilidad de metas de grupo y del
paciente le permite al terapeuta comunicarse
con padres, otros clínicos, maestros y posibles
pacientes en cuanto al propósito de la
experiencia terapéutica.
 los adolescentes indeseables experimentaron
rechazo grupal, de su familia y compañeros, y
el grupo de terapia evoca intensos
sentimientos que asocian con experiencias
pasadas.
 los terapeutas desarrollan una confianza
inicial en su capacidad para manejar pacientes
impulsivos y provocadores.
 El comentario del proceso grupal es una
poderosa intervención para ayudar a los
adolescentes a obtener insight y aprendizaje
de la forma de comunicarse de manera más
efectiva en el grupo.
 Los líderes de grupo recordarán su sociedad
adolescente como un mosaico de subgrupos
sociales informales con actitudes
contrastantes y con frecuencia hostiles y con
patrones de recreación.
 los terapeutas conducen un grupo de
adolescentes de 14 años de edad, es
importante que estén en contacto con su
propia experiencia de grupo en esa edad.
 ambientes diferentes, dondequiera que se
 El terapeuta intenta desarrollar un clima grupal de
apoyo que funja como una familia cálida y
aceptante, con el terapeuta como padre amoroso.
 La terapia cognoscitivo— conductual aborda las
distorsiones de pensamiento que subyacen a las
conductas y ayuda a los pacientes a reconocer que
están creando su depresión y que pueden
sobreponerse a ella
 Es frecuente que los grupos de apoyo para
personas de edad avanzada se enfoquen en los
síntomas y sean a corto plazo.
 Los grupos en ambientes institucionales con
pacientes más incapacitados comienzan con
mucha frecuencia como grupos de discusión y de
actividad a corto plazo, sin ninguna selección
rigurosa de los miembros.
 Los terapeutas que trabajan con ancianos frágiles
deben llegar hasta el lugar en que éstos se
encuentran: en hospitales psiquiátricos, casas para
retirados, asilos, programas de tratamiento diurno o
unidades psiquiátricas para atención de
padecimientos agudos en hospitales generales.
 La mayor parte de los grupos para esta población
son de apoyo y con frecuencia combinan actividad
y discusión.
 las personas de edad avanzada son una población
variada con muchas necesidades diferentes, así los
grupos varían del apoyo al insight, uso de
actividades y discusión, y tienen Jugar en muchos
encuentren los ancianos.
 Un desarrollo reciente que surge de la psicología de
salud consiste en la formación de grupos de
mejoramiento en el estilo de vida y control de
hábitos para ancianos, que se dirigen a que los
pacientes se protejan de la enfermedad crónica y
mantengan la salud.
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