Evaluación de Aprendizajes

Comunicación 1 – Ciclo I

RÚBRICA EC 2
Comunicación I

LOGRO DE APRENDIZAJE

Realiza párrafos coherentes considerando los recursos de cohesión, signos de puntuación y

oraciones de diferente estructura.

TEMAS

 La oración
 Signos de puntuación
 Recursos de cohesión I

DESCRIPCIÓN

Consiste en la redacción de párrafos en el que empleen los recursos de cohesión, signos de

puntuación y oraciones de diferente estructura.
Evaluación de Aprendizajes
Comunicación 1 – Ciclo I

NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS
DESTACADO LOGRADO EN PROCESO INICIAL

Identifica las estructuras de la Identifica las estructuras de la

oración para diferenciarla de un
enunciado.
Identificación de oraciones
Estructura de la oración:
 Sujeto y predicado
 Idea completa
 Verbo conjugado
 Culmina en un punto
5 ptos
oración para diferenciarla de un
enunciado.
Estructura de la oración:
 Sujeto y predicado
 Idea completa
 Verbo conjugado
4 ptos
Identifica las estructuras de la
oración para diferenciarla de Identifica la estructura de la
oración para diferenciarla de
un enunciado.
un enunciado.
Estructura de la oración:
Estructura de la oración:
 Sujeto y predicado
 Sujeto y predicado
 Idea completa
3 ptos 2 ptos

Elabora oraciones complejas

empleando correctamente los
signos de puntuación:
 El punto
Elaboración de oraciones  El punto seguido
 El punto y coma
 La coma
Elabora oraciones complejas
empleando correctamente los
signos de puntuación:
 El punto
 El punto seguido
 El punto y coma
Elabora oraciones simples
empleando correctamente Elabora oraciones simples
empleando correctamente
los signos de puntuación:
los signos de puntuación:
 El punto
 El punto
 El punto seguido

5 ptos 4 ptos 3 ptos 2 ptos

Produce párrafos coherentes Produce párrafos Produce párrafos Produce párrafos
Producción de párrafos cohesionados utilizando los recursos de cohesionados utilizando los cohesionados utilizando los cohesionados utilizando el
cohesión: recursos de cohesión: recursos de cohesión. recurso de cohesión:
 Sustitución  Sustitución  Sustitución  Sustitución
 Repetición  Repetición  Repetición
 Elipsis  Elipsis Teniendo en cuenta que la
 Uso de conectores Teniendo en cuenta que la Teniendo en cuenta que la Sustitución consiste en
Sustitución consiste en Sustitución consiste en reemplazar la palabra, para
Teniendo en cuenta que la reemplazar la palabra, para reemplazar la palabra, para evitar repetirla, por un
Sustitución consiste en evitar repetirla, por un evitar repetirla, por un pronombre.
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Comunicación 1 – Ciclo I

reemplazar la palabra, para evitar

repetirla, por un pronombre; la
Repetición consiste en el uso de
sinónimos o hiperónimos para
pronombre; la Repetición
reiterar la idea sin repetir la pronombre; la Repetición
consiste en el uso de
palabra; la Elipsis consiste omitir consiste en el uso de
sinónimos o hiperónimos para
el sujeto de quien se habla en el sinónimos o hiperónimos
reiterar la idea sin repetir la
texto; y los Conectores establecen para reiterar la idea sin
palabra; la Elipsis consiste
relación lógica entre las ideas repetir la palabra.
omitir el sujeto de quien se
expuestas en el texto, y puede ser
habla en el texto.
de adición (además, también), de
oposición (pero, sin embargo), de
consecuencia (por lo tanto, de
modo que), entre otros.

10 ptos 8 ptos 6 ptos 4 ptos

PUNTAJE FINAL