1.

ELABORAMOS PROPUESTAS
PARA MEJORAR LA GESTIÓN DE
LOS ESPACIOS DE LA
LOCALIDAD Y PRACTICAR
HÁBITOS SALUDABLES
 MOTIVACIÓN:

INTERPRETAMOS LAS FRASES:

“LA SALUD SE CREA DONDE SE VIVE, DONDE SE

ESTUDIA, DONDE SE TRABAJA Y SE JUEGA”.
“DE QUE SIRVE TRATAR A LAS PERSONAS
ENFERMAS …SI ELLAS TIENEN QUE REGRESAR
A SU LUGAR QUE LOS ENFERMÓ?
“UN LUGAR PARA CADA COSA Y CADA COSA EN
SU LUGAR”
3.

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:

¿QUÉ ENTENDEMOS POR ORDENAMIENTO TERRITORIAL?

¿QUÉ PROBLEMAS DE AMBIENTE Y TERRITORIO TENEMOS EN NUESTRO PAÍS Y

LOCALIDAD?

¿CREES QUE ESTOS PROBLEMAS EFECTAN NUESTRA SALUD? ¿POR QUÉ?

RETO:

 ¿POR QUÉ CREES QUE TENEMOS UNA POBLACIÓN ENFERMA?

 ¿QUÉ ACTIVIDADES PODEMOS REALIZAR JUNTOS CON NUESTRAS

FAMILIAS PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE LOS ESPACIOS
PARA LA PRÁCTICA DE HÁBITOS SALUDABLES?
4.

REFLEXIONAMOS:
¿En qué crees que nos beneficia el ordenamiento territorial?
 Conocer las debilidades y ventajas del territorio para tomar decisiones.
 Usar los recursos naturales sin destruirlos ni deteriorarlos.
 Destinar las tierras cultivables necesarias para la producción de
alimentos.
 Establecer las reglas de inversiones públicas y privadas para que aporten
el desarrollo sostenible.
 Conservar nuestra riqueza natural y patrimonio cultural
 Ubicar los servicios públicos y la infraestructura donde más se necesite.
 Proteger los ecosistemas y la conservación de la biodiversidad.

¿Qué compromisos propones para organizar y ordenar el

espacio de tu salón de clase?