Módulo 3: El lenguaje en la relación del hombre con el mundo.

Unidad 1: La representación de un suceso histórico desde distintos ámbitos y lenguajes.

Actividad integradora 1: Un hecho histórico, diferentes perspectivas.
Asesora: Lic. Mónica Monter Ponce.
Alumno: Coyotzin Mendoza Adahrk Ricardo Bryan.
Grupo: M2C2G28-055.
Fecha de entrega: 21 de marzo 2021.

1. Desde tu perspectiva: ¿Qué sabes sobre la reforma agraria?

Se que surgió en nuestro país con motivo de la mala distribución de tierras (algunas incluso
arrebatadas a los campesinos), mismas que se utilizaban para la producción de cultivos y
ganado que era la actividad primaria de la mayoría de los ciudadanos, fue la causa principal
que desencadenó la Revolución Mexicana, de donde surgen figuras notables como
Emiliano Zapata en la que principalmente exigía la restitución de esos terrenos y la
distribución de las demás entre la población, es decir habia mucha disconformidad y este
movimiento se originó en el campo, de ahí la necesidad de exigir los derechos sobre la
tierra a favor de los campesinos y los que laboraban y dependían de ella, recuerdo sus
frases: “tierra y libertad” y “la tierra es de quién la trabaja”.

2. Cuadro comparativo:
La muerte tiene permiso.
Autor. Edmundo Valadez
Fecha en la que se
Agosto, 1955
escribió.
Tipo de texto. Narrativo: Cuento.
Mensaje que quiere
transmitir el autor. Se centra en la injusticia, la
historia transcurre en una
asamblea donde se encuentran
ingenieros y campesinos, ellos
informan al presidente (que se
dice también fue campesino,
por lo que es empático con la
situación de los trabajadores) y
a la asamblea, las atrocidades
cometidas por parte de su
presidente municipal en San
La política agraria.
Tatiana Elena Beltrán y Puga.
José Miguel De la Torre Yarza.
Junio, 1980.
Expositivo y argumentativo.
En esta capitulo describe los
antecedentes del uso y
propiedad agraria (tierras
coloquialmente); se menciona
la organización y disposición
de estas en diferentes etapas de
la historia desde la época
prehispánica.
Uno de los problemas en los
que se centra el texto es que
 Juan de las Manzanas (en las
principalmente la mala
que se demuestra el abuso de
distribución en lo que se
poder y la discriminación,
conocía como ejidos antes de la
abuso sexual, asesinato); Por lo
Revolución, siempre fue una
que acuden a pedir permiso
constante, por lo que resolver
para hacer justicia por su
ese aspecto desde la leyes
propia mano (básicamente
democráticas eran necesarias
dicen que quieren matarlo),
para promulgar derechos
incluye también la postura que
territoriales en las que se
tienen los ingenieros, unos
buscaba evitar el
están de acuerdo y los apoyan;
enriquecimiento de un pequeño
por otro lado están los que no
sector dueños de extensas
los apoyan porque consideran
propiedades, la historia
que son ignorantes y brutos.
menciona que se hicieron de la
Al final logran tener el permiso mayoría de tierras y
por parte de la asamblea en la propiedades por medio de
que todos están de acuerdo, muchos atropellos: campesinos
Después el campesinado e indígenas despojados de sus
afirma que como no les habían tierras, incluso aunque tenían
hecho caso, ni las autoridades e por escrito los derechos de
instituciones, el presidente propiedad.
municipal de San Juan de las
Por lo que la Reforma agraria
Manzanas, ya llevaba un día de
en primer lugar surgió para que
muerto. En general expresa una
se lograra la restitución de
cuestión que puede ser
estas, también explica la
anecdótica pero no está alejada
evolución legislativa y judicial
de la realidad, ya que aún
para proteger los derechos de
sucede con mayor frecuencia
propiedad y de los trabajadores
de la que nos gustaría
del campo.
reconocer.
Público al que se
Público general. Público general.
dirige.
México, 1955. En la que
Contexto o
todavía en México resonaba el
momento en que se México, 1980.
eco de la Revolución Mexicana
escribió
y la Reforma Agraria,
Gráficas, tablas o Este texto no contiene tablas ni Contiene una compilación de
apoyos estadísticos gráficas. distintas fuentes, se apoya
que se incluyen. principalmente en registros de
estadística provenientes de la
Secretaría Agraria (antes
SAGARPA ahora SADER).
Los datos se describen como
anexos del capítulo para
sustentar sus argumentos, por
ejemplo, la tabla muestra la
 superficie de tierras repartidas
(en hectáreas) por periodos
presidenciales.
En una asamblea están
reunidos: ingenieros y
campesinos. En este capítulo los autores
expresan el surgimiento de la
Se describen los hechos de actual Reforma Agraria, la cual
denuncia y la necesidad de fue posible sólo después una
justicia social de los vez finalizada la Revolución en
campesinos de San Juan de las gran medida por algunas de las
Manzanas. Sacramento ideas de Emiliano Zapata que
(Campesino) expone todas y fueron agregadas en el Plan de
cada una con detalle. Ayala.
Ideas principales.
Menciona el debate entre la Se menciona que el
justicia legal e ilegal. movimiento campesino (que
inició la Revolución) y sus
Describe como todos se necesidades (antecedentes
solidarizan con la petición del principales de la Reforma
pueblo de San Juan de las Agraria) fue resultado de lo que
Manzanas. Por lo que al final imperaba en el país (injusticia,
irónicamente anuncian que ya abusos y los grandes
lo habían hecho. latifundios).

Ideas secundarias. Se describe como se perciben Describe sintéticamente la

los asistentes de la asamblea
recalcando la diferencia social
entre campesinos y los
ingenieros. Al principio se
menciona claramente lo que se
piensa del gremio campesino.
Se menciona que se supone
que la reunion deba resolver
los problemas agrarios, es decir
se ven en la necesidad de
incrementar la producción y
prometen ayudar a los
ejidatarios ya que es un espacio
abierto para que planteen sus
necesidades.
Sacramento menciona que la
razón por la que están ahí es Describe la Ley agraria (como
para pedir justicia por su los primeros días de esta
evolución de la Reforma
Agraria durante la Colonia, la
Independencia y la Revolución.
Hace énfasis en cada etapa en
las desigualdades en la
distribución de tierras entre
indígenas y españoles.
Menciona que Hidalgo expidió
derechos en 1810 aboliendo la
esclavitud y ordenando también
la devolución de las tierras.
También hace énfasis en el Plan
de Ayala mismo que contiene la
mayoría de los postulados que
se exigen desde la época
prehispánica.
 propia mano ya que su
presidente municipal es
corrupto, ha quitado tierras,
aumenta el interés de los
préstamos, ha cometido
asesinato, violado a mujeres de
la comunidad, incluso les ha
negado el agua, entre otras.
Se argumenta como han sido
ignorados sus esfuerzos para
tener justicia y que no confían
en la ley legal para obtener lo
que desean, de esta forma
desde el punto de vista de la
solidaridad y la empatía todos
están de acuerdo con lo que
solicitan.
El autor, el texto y el lector.
La historia se reduce a la
escena de dos grupos de
personas reunidas en asamblea
en una sala de audiencia
pública, colocados uno
enfrente del otro: sobre el
estrado, los ingenieros y el
Actores. presidente, que se muestran, al
principio, frívolos, prepotentes,
paternalistas y, en realidad,
muy por encima de los graves
problemas que allí se plantean,
aunque al final, cambian de
actitud, y los de abajo, el
pueblo, los pueblerinos
humildes, respetuosos y
silenciosos,
Acciones que se Ingenieros y campesinos están
describen. en una asamblea, donde
exponen los actos de su
presidente municipal:
Mayormente los actos de
expresan anecdóticamente
todos expresan opiniones con
distintos sentimientos desde la
despectiva, hasta la amargura y
Reforma) basada en los
principios de Zapata de 1915.
Finaliza en 1971, durante el
gobierno del presidente Luis
Echeverria que dicta la Ley
Federal de Reforma Agraria
que es fuente de la secretaria de
la Reforma Agraria. Así como
también la descripción de la
problemática de la correcta
administración de los recursos
naturales, pone énfasis en que
la actividad agrícola es la base
económica de nuestro país y sus
ciudadanos.
Autores, texto, lector.
Es un libro que se presenta a
manera de ensayo lleno de
consideraciones que se centran
desde la perspectiva política.
Describe hechos de la historia
enfocados a las decisiones
políticas e intereses del Estado
y Ciudadanos, plantea las
problemáticas que desencadena
la necesidad de crear leyes y
normas para mejorar las
decisiones que afectan a los
ciudadanos.
Menciona en el capítulo cuarto,
la historia social y económica
en cuanto al surgimiento de la
reforma agraria, describe en
síntesis casa etapa centrándose
en las que los autores
consideran puntos clave para
lograr la actual Reforma
Agraria: La época de la
 ofensa. Todos los actos que se
han cometido en el pasado ya
Colonia, la de México
que hasta ese punto incluso el
Independiente y después de la
asesinato para el que pedían
Revolución Mexicana.
permiso ya lo habían
perpetrado.
Plantea el problema de la
comunidad de campesina que
levanta la voz contra los
Los autores no incluyen una
abusos insoportables -robo,
opinión personal, si no que
usura, violación y asesinato-
presentan desde los hechos los
del Presidente Municipal y
resultados de la historia
Postura del autor cacique de su pueblo, y en la
enfatizan la necesidad de una
frente al suceso del que toma la justicia por la
buena planeación para un uso
que habla en el mano, describe esencialmente
racional de los recursos
texto. las ideas que desencadenaron
naturales, humanos y
la Revolución y lo que
financieros en la que destaca
consideraba que si lo
que las políticas
pensábamos era mejor ser
gubernamentales
solidario porque sólo si nos
sucediera lo mismo pediríamos
ese tipo de justicia.

Considero que es muy parecido

a otros autores como Juan
El texto para mi es de carácter
Rulfo en el que muestran la
informativo, es una descripción
vida problemática rural y
de las consecuencias de no
campesina de nuestro país.
considerar las necesidades de la
Mayormente presentando los
mayoría de la población y como
Tu opinión sobre el abusos hacia este sector.
también no contar con políticas
texto. El texto permite observar las
para el uso y propiedad del
mismas injusticias y
suelo, para las actividades de
problemáticas para encontrar
agricultura y ganadería y como
justicia, pienso que aun nos
estas impactan para crear
queda mucho por reflexionar
brechas sociales y económicas.
para mejorar las condiciones de
todos los ciudadanos, para mí
fue en su mayoría reflexivo.
Tu opinión sobre la Considero que aún no tenemos
reforma agraria. plena conciencia de cómo En este sentido la mayoría
funcionan este sector, no solo olvidamos por qué surgen los
para comprender porque es una conflictos nuevamente surgen
actividad demandante si no nuevos ejidos ahora como
para que se priorice satisfacer monopolios, sabemos lo que
sus necesidades para mejorar y resulta que solo una porción de
dignificar su vida y estatus. la población sea rica, los
recursos incluso ahora no se
 encuentran bien distribuidos y
las políticas deben evolucionar
constantemente para evitar
futuros conflictos, incluso los
que describe en cuanto a la
escasez desde la perspectiva
ambiental.

3. En dos párrafos de 8 a 10 renglones, responde la siguiente pregunta:

¿Qué información desconocías respecto a la Reforma Agraria y cuál conociste con la
lectura de estos textos?
Considero que, en su mayoría de la información presentada en el capítulo cuarto, no
conocía todos los aspectos de la historia legislativa que dio origen a la Reforma, lo unico
que recuerdo son algunos de los personajes que intervinieron mayormente los de la
revolución y un poco antes de la época prehispánica. Me senti muy apenado al principio de
desconocer información que atañe a mi país, mayormente porque el pensamiento para con
las actividades agrícolas no suele estar presente a pesar de que nuestros alimentos son los
que provienen de este sector, considero que el desconocimiento y el desinterés es lo que ha
permitido que aun existan delitos contra los trabajadores del campo (como lo es que no se
pague adecuadamente por su trabajo, incluyendo cuestiones como el desvío de recursos
como consecuencia de la continua corrupción).
4. Redacta una reseña comparativa en la que identifiques las semejanzas y diferencias
en la manera en que ambos textos abordan la Reforma Agraria como hecho histórico.
Para hacerlo, revisa el análisis que realizaste al completar el cuadro comparativo y tus
respuestas a las preguntas.
Reseña:
Textos: Beltrán, T., De la Torre, J. (1980). El predominio de las presiones
políticas sobre un ensayo de racionalidad en las decisiones
gubernamentales. México, INAP.

Valadés, E. (2006). La muerte tiene permiso (Vol. 8). Fondo de cultura

económica.
Tema El capitulo de los antecedentes representa la evolución histórica de la
Central. actual Reforma Agraria, el segundo un cuento nos describe cuales son
algunas de las razones por las que es necesario establecer legislación
para defender las garantías principalmente de uso y propiedad de tierras.
Propósito del En los antecedentes nos describe de forma argumentativa de dónde
autor (es). surgen los ideales para una Ley que proteja los intereses del pueblo en la
que consecuentemente se evitaran los abusos por parte de intereses de
particulares, especula que si bien la necesidad es un hecho que se repite
constantemente la mejora de las leyes provee de seguridad a los
ciudadanos. En el cuento se menciona que su propósito es solidarizarse
 con las ideas que llevaron al gremio campesino a tomar justicia por su
propia mano ya que ligado a lo anterior saben que no han tenido justicia
por medios legales, es donde se exponen las ideas y hechos que
desencadenaron la Revolución.
Ideas Menciona los antecedentes de la legalidad y el abuso de poder,
similares situaciones presentes en ambos como la descripción de la “apropiación
entre ambos de tierras” por parte del Estado (en antecedentes) y representantes (como
textos. el presidente de San Juan de las Manzanas), los abusos al sector
campesino (se narran hechos históricos y se describe mucho de lo que
aun sucede en la vida real), Tambien de las consecuencias de no regular
estas acciones como las leyes e instituciones que impartan y ofrezcan la
justicia, y las consecuencias que son similares (en los antecedentes
remarcan la Revolución Mexicana y el cuento finaliza con el asesinato
del presidente corrupto).
Diferencias. El capitulo describe antecedentes históricos de los que existe registro y
de los cuales toma en cuenta desde una perspectiva objetiva, es decir
menciona los hechos que surgieron como consecuencia de la mala
administración político social y económico. Por otro lado, el cuento es
tiene una base realista que nos describe la situación desde la perspectiva
de los afectados.
Conclusiones
. Considero que el problema está relacionado con el hecho de que no hubo
decisiones políticas para modificar los factores de poder al interior de la
estructura agraria los pobladores rurales dentro de su democracia
participativa se decantan por la violencia y se ven amenazados debido a
sus escasos recursos. Entendí que Las reformas agrarias buscan
solucionar dos problemas interrelacionados, la concentración de la
propiedad de la tierra en pocos dueños y la baja productividad agrícola
debido al no empleo de tecnologías o la especulación con los precios de
la tierra que impide su uso productivo, además de siempre enfatizar la
injusticia a la que es sometida este sector importante.

Fuentes de consulta.
 Beltrán, T., De la Torre, J. (1980). El predominio de las presiones políticas sobre
un ensayo de racionalidad en las decisiones gubernamentales. México, INAP.
 Jaramillo, C. (2013). Lectura: Actores, Operaciones y factores. marzo 2021, de
MDM Sitio web:
https://mdm.usta.edu.co/remos_downloads/lectoescritura/clara_jaramillo_nivelacion
_lectoescritura_modulo2_lectura_julio12_2013/
lectura_actores_operaciones_y_factores.html#:~:text=Los%20actores%3A%20En
%20el%20proceso,social%20y%20como%20sujeto%20textual.
 Martínez Ruiz, Rosa (2006). Reseña de "Reforma agraria del Latifundio al
Neoliberalismo" de Jesús C. Morret Sánchez. Ra Ximhai, 2 (1), 271-276. [Fecha de
 Consulta 20 de marzo de 2021]. ISSN: 1665-0441. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46120114
 Valadés, E. (2006). La muerte tiene permiso (Vol. 8). Fondo de cultura económica.
Disponible en:
https://g26c2.prepaenlinea.sep.gob.mx/pluginfile.php?file=/23586/mod_assign/
intro/La%20muerte%20tiene%20permiso.pdf