Actividad integradora 1.

6-7-2019
Un hecho histórico,
diferentes perspectivas
1. En un procesador de textos responde la siguiente pregunta desde tu perspectiva; es
decir, no es necesario que investigues, ya que no hay una respuesta correcta o incorrecta,
únicamente te servirá para identificar tus aprendizajes previos.

¿Qué sabes sobre la reforma agraria?

R: Reforma agraria es un conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y legislativas

impulsadas con el fin de modificar la estructura de la propiedad .

2. Lee con atención los dos textos: “La muerte tiene permiso”.  y “La política agraria”.
Recuerda que para comprenderlos, puedes usar técnicas de estudio como lectura de títulos y
subtítulos, skimming, scanning y formular preguntas, las cuales revisaste en el módulo 2.

3. Recupera la información relevante de ambas lecturas. Para ello puedes tomar apuntes,
realizar una lectura comprensiva, subrayar las ideas principales o parafrasear.

4. Identifica los elementos que se incluyen en ambos textos y completa el siguiente cuadro
comparativo:

  “La muerte tiene permiso” “La política agraria”

Autor Edmundo Valadés                                Beltrán y Puga, Tatiana

Elena

 1955 publicado por el fondo de  1978 editorial México

Fecha en la que se escribió
Cultura económica. D. F.

Tipo de texto  Literario  Científico

 Las problemáticas que existen   Los inicios de la

Mensaje que quiere transmitir
el autor
día a día en el existir de los Reforma Agraria
ejidatarios.

 A todo tipo de público en   Jóvenes y adultos.

Público al que se dirige
especial, adultos y jóvenes.

  En un contexto post-   En el contexto

Contexto o momento en que revolucionario en la comunidad Histórico de la
se escribió rural de San Juan de las Reforma Agraria
Manzanas.

Gráficas, tablas o apoyos
estadísticos que se incluyen
Ideas principales
Ideas secundarias
Actores
Acciones que se describen
Postura del autor frente al
suceso del que habla en el
texto
Tu opinión sobre el texto
Tu opinión sobre la Reforma
Agraria
5. En dos párrafos de 8 a 10 renglones, responde la siguiente pregunta:
  No incluye graficas o tablas ni   Incluye gráficas y
datos estadísticos, solo el apoyo apoyos estadísticos.
de la asamblea hacia los
ejidatarios.
  Problemas que tienen con la   La desigualdad de
autoridad de su Pueblo, debido tierras en la historia
al despojo de terrenos. de México y el antes
de ser México.
  Los hechos que han suscitado a   El proceso para llegar
partir de los problemas con el a la reforma agraria.
presidente.
    Los aztecas,
indígenas, pancho
Villa y la sociedad que
se involucra con la
 Los ejidatarios, Ingenieros y repartición de tierras.
el presidente.
  El dialogo  que hay entre los  Se levantaron en
ejidatarios e ingenieros como las armas, para pelear por
acciones a tomar. sus tierras. La
revolución Mexicana.
  Una postura cual refleja la   El proceso histórico,
situación en aquel pueblo de San haciendo una
Juan de las Manzanas, narrando investigación.
de forma literaria.
  Qué  es chistoso, pero tiene   Pues saca de dudas
muestra la realidad en algunas de donde viene la
entidades reforma agraria y
cómo fue su proceso
de historia
  Que está bien cuando se   Pues tuvo que pasar
cumplen con la ley y no se ocupa mucho tiempo para
para la incorrecto. que se hiciera la
nuevas reformas.
¿Qué información desconocías respecto a la Reforma Agraria y cuál conociste con la
lectura de estos textos?

Desconocía la magnitud de las tierras que abarcó esta revolución, ya que según diversas
estimaciones, se entregaron a los campesinos más de 100 millones de hectáreas de tierras,
equivalentes a la mitad del territorio de México en ese momento. Desconocía además, que el
precursor de esta revolución fue Emiliano Zapata ter, y que antes de dicho fenómeno, las tierras
estaban en mano de una oligarquía.

El enunciado corresponde con un cuestionario de historia mexicana.