Curso: LITERATURA Y SOCIEDAD EN

CONTEXTOS DIVERSOS.
Especialidad: Educación Inicial A -V
Prof. Carmen L. Samán Reyes.
Nombre Patricia Roncal Perez

LITERATURA Y TRADICIÓN.

Comprensión de texto:

PREGUNTAS DE NIVEL LITERAL:

1. ¿Cuáles son las funcionas que relacionan a la sociedad con la literatura?

Las funciones que relaciona la sociedad son dos
La literatura es compromiso: replantearse ideas religiosas, éticas o ideológicas. políticos, moralistas
y por controlar determinadas obras literarias
La literatura es una vía de transmisión de ideas La literatura informa y enseña todo tipo de
conocimientos: lingüísticos, histórico nos habla del hombre y de su experiencia vital.
2. ¿Qué informa la literatura y cuáles son sus fines? La literatura informa y enseña todo
tipo de conocimientos lingüísticos, históricos, nos habla del hombre y de su experiencia vital y
fines
dar a conocer los mitos religiosos, establecer fiestas sociales enseñar, educar y formar
3. ¿Por qué se dice que la literatura es tradición y el autor es el pueblo? Explica.
Nos dice que el autor es el pueblo por que nos trasmite historias de generación en
generación las líricas tradiciones.
4. La literatura es un medio poderoso y fundamental en la escuela ¿Por qué? Porque nos
acerca a los procesos de lectura y escritura mediante la transmisión de la cultura, la
integración de las áreas por ejemplo historia, música, arte, etc.

5¿Cómo se refleja el valor afectivo de la literatura en los niños? Deleite y gozo cuando leemos
un cuento con creatividad para entretener al niño para desarrollen imaginación y

PREGUNTAS DE NIVEL INFERENCIAL:

1. ¿De qué trata principalmente el texto? Trata que literatura como cumple su papel muy
importante en la sociedad como se trasmite generación y generación, que es fundamental para
la escuela, como los docentes debemos contar libros a los niños para que reflejen el gozo delito
que desarrollen imaginación.

Prof. Carmen Samán

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 2. ¿Por qué se habla de magia dentro del texto a qué se refiere?
Ser refiere cuando leemos los libros podemos reír y llorar, viajar a lugares nuevos y vivir
aventuras excitantes desarrollamos nuestras imaginaciones

3. ¿El docente debe de leer en voz alta, es necesario que tenga que leer o no? ¿Por qué?
4. Si por que docente debe leer en voz alta para el entretenimiento de los alumnos para puedan
entender lo está leyendo para que pueda escuchar bien y pueda opinar.

5. ¿La lectura silenciosa será una estrategia? ¿por qué?

Es una estrategia ya brinda sentido independía e individualidad diestra.

6. ¿Cuándo se explica del valor afectivo en la literatura se menciona la palabra “DELEITE”

qué quiere decir cuál es el concepto en el texto?

Nos quiere decir cuando leamos libros niños disfrutan y se gozan se entretiene se desarrolla su
creatividad y su imaginación así ellos se educan divertidamente.

PREGUNTAS DE NIVEL CRITICO:

1. ¿A qué tipo de texto pertenece la lectura? Texto explicativo

2. ¿Qué quiere decir: “valoración a partir de la experiencia”? los alumnos no se convierten
en lectores de la noche a la mañana cuándo uno más práctica y pone el esfuerzo que hacen
con ayudan de los profesores.

3. ¿Cuál es el propósito del texto leído? Su propósito es

Informarnos como la literatura es muy importante en educación que va
generación en generación como las docentes debemos inculcar lectura
tenemos tener buenas estrategias

4. ¿Qué te parece lo que propone Huizinga-1987?

Estoy de acuerdo con propones literatura es como es juego ya que niños exploran imanación conduce
a la alegría cada vez escuche un cuento.

Prof. Carmen Samán

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