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anrom i i y !‘
THOMÁS MORMÁNN
E l program a
de C arn ap
leriMaié,: filosofe
T E X T O S ' D E L B R O N. G E
ISBN 84-8300-069-5
9 788483 000694
P R IM E R A E D IC IÓ N : M A R Z O D E 1 9 9 6
P R O Y E C T O G R Á F IC O : R JC A R D B A D IA & A S SO C IA T S
D IS E Ñ O G R Á F IC O : Á R T U R R O S E L L Ó
© R A M O N C IR E R A , A N D O N I IB A K R A , T H O M A S M O R M A N N ,1 9 9 6
© D E LAS C A R A C T E R ÍS T IC A S D E ESTA E D IC IÓ N
C .E .L .C . / E D IC IO N E S D E L B R O N C E
C A L L E V IL A D O M A T , 1 35 - 0 8 0 1 5 B A R C E L O N A
ISB N : 8 4 -8 3 0 0 -0 6 9 -5
D E P Ó S IT O L EG A L: B -8 .5 7 9 -1 9 9 6
IM P R E S IÓ N : B A L M E S, S.L.
C A LLE A M A D E U T O R N E S , 11 1 - 0 8 9 0 2 L ’H O S P IT A L B T D E L L O B R E G A T
L A E D IC IÓ N D E E S T E L IB R O H A S ID O P O S IB L E
G R A C IA S A LA A Y U D A D E
k u tx a fu n d a z io a
* fu n d a c ió n k u t x a
E N LA C U B IE R T A ,
L I B R A R ÍA ( 1 7 2 0 ),
D E G IU S E P P E M A R IA C R E S P I.
N IN G U N A PA R T E D E ÉSTA P U B L IC A C IÓ N ,
IN C L U Y E N D O E L D IS E Ñ O D E L A C U B IE R T A ,
P U E D E S E R R E P R O D U C ID A , A L M A C E N A D A O T R A N S M IT ID A
E N M A N E R A A L G U N A N I P O R N IN G Ú N M E D IO , YA SEA
E L É C T R IC O , Q U Í M I C O , M E C Á N IC O , Ó P T IC O
D E G R A B A C IÓ N O D E F O T O C O P IA , S IN P E R M IS O
P R E V IO D E L A M A R C A E D IT O R IA L
ÍN D ICE-
Presentación .............................................................................................
INTRODUCCIÓN
R Cuera, A. 1barra, Th. Mormann .......................................................
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por H itler intentó ganar a N eurath para una sociedad cuya meta
había de ser enseñar a “pensar sin defectos,” diseccionando
ejem plarm ente “verdades aparentes, mentiras, infam ias, metafisi-
cismos. ?42
• ?
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m iem bros del Círculo aceptaban un hum anism o científico del que
son característicos los tres puntos de vista siguientes: “ E n
prim er lugar, la idea de que el hom bre no tiene ni protectores m
enem igos sobrenaturales y que, por consiguiente, todo lo que
puede hacerse para m ejorar la vida es tarea del hom bre mismo.
En segundo lugar, teníamos la convicción de que el género
hum ano es capaz de cam biar las condiciones de vida de m anera
tal que muchos de los sufrim ientos actuales pueden ser evitados
y de que la situación externa e interna de la vida para el
individuo, la com unidad y finalm ente para la hum anidad será
m ejorada esencialm ente. El tercero es la idea de que toda acción
deliberada presupone conocim iento del mundo, que el método
científico es el m ejor m étodo para adquirir conocim iento y que
por eso la ciencia tiene que ser considerada como el instrum ento
más valioso para la m ejora de la vida” (Carnap 1963, 83).
A dem ás, Carnap, Hahn, Frank y N eurath eran socialistas. ^
Creo que en verdad se puede decir que tras la ilustración
em pirista lógica se encuentran las dos sim ples preguntas de Feigl:
“¿Q ué quiere usted decir?” y “¿Cóm o lo sabe usted?. Las
preguntas parecen banales, pero no lo son. Hay m uchas cosmovi-
siones que no se pueden plantear estas preguntas y muchas
personas que no se las quieren plantear. Q uien las propone
produce a m enudo efectos disolventes, y a lo largo de este siglo
hubo épocas en las que era prudente que el que se las planteaba
a sí mismo y a otros abandonara A lem ania y A ustria. Práctica
m ente todos los seguidores de la ilustración em pirista lógica
tuvieron que abandonar esos países. N inguno regresó. Esto es en
cierto modo com prensible. Pero menos com prensible, aunque
explicable, es el hecho de que ningún cargo oficioso de la
R epública Federal o de A ustria haya hecho esfuerzo alguno para
que regresen los em igrantes em piristas. U na m irada meramente
superficial a la cultura política de am bos países dem uestra cuán
im periosam ente hubiéram os necesitado y seguim os necesitando
una ilustración con el espíritu del Círculo de Viena. M ucho es lo
que hubiéram os podido ganar: im aginem os que cada vez que un
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político hablara, viera sólo caras en las que tuviera que leer las
dos preguntas: “¿Qué quiere usted decir?” y “¿Cóm o lo sabe
usted?”44
NOTAS
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31 E se m ism o año em igró tam bién K arl P opper, que era en aq u ella época
p ro fe so r de instituto en V iena.
32 P ara una d escripción m ás d etallad a de la triste h isto ria de la vida de
Z ilsel, véase el trabajo de D v orak (1981). El intento de h ab ilitació n de
Z ilsel de 1933 se convirtió en un desastre. Zilsel retiró fin alm en te su
d isertación “A portacio n es a la historia del co ncepto de g en io ” después
de q u ed ar claro que no co n seg u iría en la facultad un ap o y o m ayoritario
p ara el trabajo d eb id o a su carácter su p u estam en te p o co filo só fico ; entre
los interesantes e instructivos detalles que D v orak av e rig u ó sobre este
tem a, se encu en tra el hecho de que E rnst C assirer reco m en d ó ex p re sa
m ente la aceptación del trabajo. F racasad o el intento d e hab ilitació n
q u ed ó cerrada para Z ilsel la p o sib ilid a d de h acer ca rre ra en la u n iv ersi
dad. P ero ya antes había p rese n tad o con éxito una p etició n de licencia
p ara p o d er en señ a r en las u n iv ersid ad es populares de V ien a, cosa que
hizo hasta 1934. D espués de doce largos años de ab n e g ad a lab o r en la
fo rm ació n p o p u la r y de obreros vien esa no se le pro rro g ó la licencia. En
1936 fue d espedido y em igró a Inglaterra, y m ás tarde a E stad o s U nidos.
Z ilsel se su icidó en m arzo de 1944. T am b ién en 1938 ab an d o n ó P raga
P h ilip p F rank y em igró a E stados U nidos.
33 En cuan to a O lga Flahn-N eurath, ésta había seguid o a N eu rath al exilio
en los P aíses B ajos
34 T hiel (1984, 250 y ss.) señala que hay que ag rad ecer esp ecialm en te al
trab ajo de H einrich S cholz el que d espués de 1933 h u b iera seguido
h ab ien d o en A lem an ia investig acio n es en el cam p o de la ló g ica. (D icho
sea d e paso, entre S cholz y S chlick había una relació n p erso n al m uy
estre ch a y abu n d an te co rrespondencia).
35 V éase a p ropósito de esto W artofsky (1982) y K am lah (1983, 41 y ss.).
36 A sí los extrao rd in ario s trabajos de D ahm s (1987, 1987a) q u e se refieren
á la U niversidad de G ottin g en y al d estino de la L eb en sp h ilo so p h ie
(filo so fía de la vida). El trab a jo de K am lah (1983) p ro p o rc io n a una
bu en a p an o rá m ica introductoria.
37 El artícu lo de R u d o lf M etz de 1941 “E ngland und die D eu tsch e
P h ilo so p h ie” (“In g laterra y la filo so fía a lem a n a”) m u e stra h asta d onde
p u ed e llevar esta actitud.
38 O tro ejem p lo de filó so fo original y su stan cialm en te n ac io n a lso cialista
sería H ans H eyse, que pasó a ser el ed ito r de los K a n t-S tu d ien .
39 P o r lo dem ás, las transiciones de u n a a o tra p u eden ser fluidas.
40 E stas son las cifras aproxim adas que se indican en K am lah (1983).
41 V éase tam bién K am lah (1983, 42).
42 E sta carta está im p re sa en S tadler (1982, 147).
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LA CONCEPCION CIENTIFICA DEL MUNDO
BIBLIOGRAFÍA
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RAINER HECSELMANN
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LA CONCEPCION CIENTÍFICA DEL MUNDO
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RAINER HEGSELMANN
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