UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCAS

SILABO DE MATEMÁTICA III

I. IDENTIFICACIÓN:

1.1. FACULTAD : Ciencias.

1.2. CARRERA PROFESIONAL : Ingeniería de Sistemas e Informática.
1.3. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 –I.
1.4. CICLO ACADÉMICO : III.
1.5. CODIGO DEL CURSO : 250234.
1.6. CREDITOS : 04
1.7. REQUISITOS : 250228.
1.8. EXTENSIÓN HORARIA : 05
TEORÍA : 03
PRÁCTICA : 02
1.9. DURACIÓN : 17 Semanas.
FECHA DE INICIO : 16 de Abril del 2018.
FECHA DE TÉRMINO : 17 de Agosto del 2018.
1.10. DOCENTE : MSc. Ruben Mario Leiva Bernuy
1.11. CONDICIÓN : Contratado.
CATEGORÍA : Auxiliar.
DEDICACIÓN : Tiempo completo.
1.12. E-MAIL : leiva_ruben@hotmail.com.

II. SUMILLA

2.1. Resumen
La asignatura de Matematica es de natualeza teorico- practico, obligatorio,corresponde al area de
estudios generales; donde se desarrollla temas como Espacios y sub espacios vectoriales. Dependencia e
independencia lineal. Bases y dimensión. Transformaciones lineales. Matrices y transformaciones
lineales. Vectores y valores propios. Funciones de variable real y valor vectorial. Campos escalares y
vectoriales. Superficies cilíndricas y de revolución. Funciones de varias variables reales: límites y
continuidad. Derivada direccional y derivadas parciales. Derivada de una función compuesta. Plano
tangente y recta normal. Máximos y mínimos. Integrales dobles y triples. El dominio de estos temas
tiene como objetivo general, posibilitar al estudiante el empleo de instrumentos conceptuales,
fundamentales para el desarrollo de otras asignaturas que requieren de la matematica.
2.2. Relación con el perfil del egresado
2.2.1. Competencia genérica o especifica:
Desarrolla habilidades matemáticas para usar las transformaciones lineales, el cálculo diferencial
de varias variables, la integración múltiple y el análisis vectorial en la solución de problemas
prácticos de las ciencias y la ingeniería.
2.2.2. Unidad de Competencia:
Explica la teoría de los espacios vectoriales de dimensión finita y el cálculo diferencial de varias
variables para analizar las aplicaciones lineales entre estos a través de sus propiedades mediante
procesos de demostración con creatividad y abstracción.

2.3. Capacidades

- Construye los espacios vectoriales, transformaciones lineales y los valores y vectores propios.
- Determina, calcula y aplica las funciones vectoriales de variable real en el cálculo de la curvatura y
torsión de una curva.
- Determina, analiza, y calcula el dominio, rango, derivadas parciales, gradiente y extremos de una
función de varias variables.
- Plantea, analiza y resuelve problemas de áreas, volúmenes y fenómenos físicos aplicando las técnicas de
integrales dobles y triples, usando coordenadas rectangulares, coordenadas polares, coordenadas
cilíndricas y coordenadas esféricas.
 - Identifica y aplica las integrales de líneas e Integrales de Superficie en la solución de problemas de
Trabajo, longitud de arco, áreas de Superficies y otras aplicaciones.

2.4. Problemas que resuelve

 Deficiencia en la identificación y resolución de problemas espacios vectoriales, transformaciones

lineales y valores y vectores propios.
 Deficiencia en la identificación de las funciones reales de varias variables en la formulación matemática
de problemas relacionados a las ciencias y la gestión de organizaciones.
 Deficiencia en la aplicación concreta de las definiciones y teoremas en la resolución de problemas de
integrales múltiples.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN.

3.1. Programación de contenidos
Unidad didáctica 1. ESPACIOS VECTORIALES, TRANSFORMACIONES LINEALES Y VALORES Y
VECTORES PROPIOS
Contenidos
Semana Saber Saber Actividad Recursos
hacer Saber ser
Espacios Libro: Eduardo
01 -interpreta y Muestran Lluvia de ideas sobre
vectoriales. Espinoza R. –algebra
analiza responsabilida espacios vectoriales.
Subespacios lineal 2006- Edit.
teorías para d ética y
vectoriales. Base y EDUKPERU. Perú. Pag
resolver y coherencia
dimensión. 111-213./229-303
demostrar lógica en los
Transformaciones
02 problemas trabajos Trabajo en el aula sobre
lineales y funciones
de espacios presentados cambio de base y suma Moisés Lázaro C. –
lineales. algebra lineal 2005-
vectoriales. directa
Edit. Moshera. Perú.
Pag 93-123/161-279
Valores y vectores Lluvia de ideas sobre matriz
03
propios. de Gram y cambio de base. Seymour Lipschutz.-
Algebra lineal 1991-
Mcgraw-Hill.España
Pag. 167- 238.
Valores y vectores
04 Lluvia de ideas sobre
propios. ejercicios Elon Lages Lima-
espacios vectoriales.
Algebra lineal 1998-
1° PRÁCTICA IMCA-Peru.
CALIFICADA Pag. 1-26./43-70
Proyector, Multimedia,
diapositivas.

Unidad didáctica 2. FUNCIONES VECTORIALES DE VARIABLE REAL

Contenidos
Semana Saber Saber Actividad Recursos
hacer Saber ser
Definición, Libro: Eduardo
05 -interpreta y Muestran Lluvia de ideas sobre
Dominio, Rango y Espinoza R. –Análisis
analiza responsabilida funciones vectoriales de
operaciones entre Matemático III- 2007-
teorías para d ética y variable real.
funciones Edit. EDUKPERU.
resolver y coherencia
vectoriales. Límites Perú. Pag 69-236.
demostrar lógica en los
y continuidad.
problemas trabajos
Derivación e Moisés Lázaro C. –
de funciones presentados
Integración. Análisis Matemático III
vectoriales
Curvas regulares. 2012- Edit. Moshera.
06 de variable Trabajo en el aula sobre
Longitud de arco.
real. curvas regulares
Vectores unitarios:
 Tangente, normal Perú. Pag 109-232.
-Determina
principal y
la curvatura
binormal.
y torsión
Planos: Osculador, Lluvia de ideas sobre la
07
Normal y curvatura y torsión Proyector, Multimedia,
Rectificante. diapositivas.
Curvatura y torsión. 2° PRÁCTICA
Aplicaciones. CALIFICADA
08 EXAMEN PARCIAL

Unidad didáctica 3. FUNCIONES REALES DE VARIABLE VECTORIAL

Contenidos
Semana Saber Saber Actividad Recursos
hacer Saber ser
Funciones de varias Libro: Eduardo
09 -interpreta y Muestran Lluvia de ideas sobre
variables. Espinoza R. –Análisis
analiza responsabilida funciones reales de variable
Definición. Matemático III- 2007-
teorías para d ética y vectorial.
Dominio. Rango y Edit. EDUKPERU.
resolver y coherencia
la gráfica. Perú. Pag 261-500.
demostrar lógica en los
Operaciones.
problemas trabajos
Límites y Moisés Lázaro C. –
de funciones presentados
continuidad. Análisis Matemático III
reales de
Derivadas parciales. 2012- Edit. Moshera.
10 variable Trabajo en el aula sobre
Interpretación Perú. Pag 259-392.
vectorial derivadas parciales.
geométrica.
Derivadas Parciales
de Orden Superior.
Diferenciabilidad, Proyector, Multimedia,
la diferencial diapositivas.
Dinámica de trabajo sobre
derivada direccional
Multiplicadores de Lagrange.
y gradiente.
Extremos de una
11
función de varias 3° PRÁCTICA
variables. CALIFICADA
Multiplicadores de
Lagrange.
Multiplicadores de
12
Lagrange ejemplos

Unidad didáctica 4. INTEGRALES MULTIPLES Y CURVILINEAS

Contenidos
Semana Saber Saber Actividad Recursos
hacer Saber ser
Integrales Dobles: Libro: Eduardo
13 -interpreta y Muestran Lluvia de ideas sobre
definición, Espinoza R. –Análisis
analiza responsabilida integrales múltiples y
Propiedades, Matemático III- 2007-
teorías para d ética y curvilíneas
cambio de variable. Edit. EDUKPERU.
resolver y coherencia
Coordenadas Perú. Pag 585-980.
demostrar lógica en los
polares y
problemas trabajos
aplicaciones de las Moisés Lázaro C. –
de integrales presentados
integrales dobles. Análisis Matemático III
múltiples y
Áreas.
 Integrales Triples: curvilíneas 2012- Edit. Moshera.
14 Trabajo en el aula sobre
definición, Perú. Pag 583-830.
integrales dobles y triples
propiedades.
Cambio de variable.
Coordenadas Proyector, Multimedia,
cilíndricas e diapositivas.
esféricas.
Dinámica de trabajo sobre
15
Integrales de línea, integrales de línea.
teorema de Green,
integral de 4° PRÁCTICA
superficie, teorema CALIFICADA

16 EXAMEN FINAL

17 EXAMENES SUSTITUTORIOS Y APLAZADOS

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad Indicadores de Instrumentos Procedimiento Evidencia o Peso
didáctica evaluación producto
Dinámicas de
UDI Demuestra Exposición temática con la Desarrolla la 1
trabajo
capacidad al participación activa del estudiante. primera
individual y
desarrollar temas practica
grupal. Uso de la tecnología informática.
sobre. Espacios calificada
Practica
Vectoriales, Entrega de trabajo encargado.
calificada
Transformaciones
Lineales y
Valores Y
Vectores Propios
orden secuencia
lógica en el
desarrollo de
problemas.
Dinámicas de
UDII Aplica Exposición temática con la Desarrolla la 1
trabajo
propiedades para participación activa del estudiante. segunda
individual y
resolver problemas practica
grupal. Uso de la tecnología informática.
sobre funciones calificada
Practica
vectoriales de Entrega de trabajo encargado.
calificada. Desarrolla el
variable real
Examen Examen
Demuestra orden parcial parcial
secuencia lógica
en el desarrollo de
problemas.
Dinámicas de
UDIII Aplica Exposición temática con la Desarrolla la 1
trabajo
propiedades para participación activa del estudiante. tercera
individual y
resolver problemas practica
grupal. Uso de la tecnología informática.
sobre funciones calificada
Practica
reales de variable Entrega de trabajo encargado.
calificada
vectorial
Demuestra orden
secuencia lógica
en el desarrollo de
problemas.
Dinámicas de
UDIV Demuestra Exposición temática con la Desarrolla la
trabajo
capacidad para participación activa del estudiante. cuarta
individual y 1
resolver problemas práctica
grupal. Uso de la tecnología informática.
 de integrales Practica calificada.
Entrega de trabajo encargado.
múltiples y calificada
Informe final
curvilíneas Examen fina Exposición del trabajo de
del trabajo de
Trabajo de investigación.
Demuestra orden investigación.
investigación
secuencia lógica
formativa. Desarrolla el
en el desarrollo de
Examen final.
problemas. Examen final

3.3. Sistema de evaluación

Para el logro de los objetivos se tomarán cuatro prácticas calificadas como mínimo por cada unidad,
trabajos y un trabajo de investigación formativa, dos exámenes parciales de carácter obligatorio: 01
examen parcial (EP) y un examen final (EF). Además se tomará un examen sustitutorio opcional (ES)
que abarca todo el curso y un examen de aplazados (EA) y trabajos por cada unidad
La nota final (PF) se obtendrá de la siguiente manera:
UDI  UDII  UDIII  UDIV
PUD 
4
PUD  EP  EF
PF 
3
Dónde:
PUD=promedio de unidades
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final

EXAMEN SUSTITUTORIO
El examen sustitutorio, reemplaza a la calificación más baja entre el examen parcial y final.
EXAMEN DE APLAZADO
Tienen derecho a rendir examen de aplazados todos aquellos alumnos que obtienen la nota final menor de
10.5 y mayor o igual a 08.
IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Siendo la investigación una de las tareas fundamentales de la universidad. En el desarrollo del
curso de Matemática, se encargará la ejecución de dos trabajos de investigación en grupos de trabajo.
El esquema del trabajo académico puede contener los siguientes aspectos:
1.Resumen y abstract
2.Introducción
3.Revisión de la literatura
4.Discusión
5.Conclusiones
6.Referencias bibliográficas
Tabla de contenidos: Es el índice del documento
Resumen y Abstract: Breve resumen del trabajo de investigación
Introducción: Plantea la lógica del trabajo y sus objetivos. Señala con claridad el tema del trabajo,
presentando su propósito y racionalidad (justificación). Explica cómo se organiza el trabajo (puntos que
contiene, etc.)
Revisión de literatura (marco teórico): Este capítulo da el marco teórico general del trabajo.
Discusión: Se discute lo revisado, enfatizando en sus aristas teóricas y/o sus aplicaciones prácticas (por
ejemplo, sus aportes para la educación). Se discute a la luz de la bibliografía asociada, las preguntas que
quedan sin responder, etc.
Conclusiones: Principales conclusiones del trabajo realizado
Referencias bibliográficas: Libros, artículos, páginas web, etc. consultados. En formato APA
Apéndices (si los hubiera): Incluye por ejemplo tablas y gráficos adicionales, una copia de los
instrumentos utilizados, fotografías, etc.
La investigación que realizará el estudiante será de manera libre sobre los temas del curso y sustentadas
en la unidad IV.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Esta asignatura permitirá el desarrollo de actividades de responsabilidad social, pues para el desarrollo del
trabajo de campo y recojo de información es necesario la vinculación con la comunidad donde se
desarrollaran actividades de difusión de conocimientos y actividades a favor de la sociedad, tales como:
 Desarrollo de charlas de orientación educativa.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
 El proceso de tutoría y consejería se desarrollará durante todas las semanas por un periodo de dos horas, el
cual consistirá en un proceso de ayuda asistida a los estudiantes en temas referidos al desarrollo de la
asignatura y actividades de acompañamiento y orientación profesional en los aspectos que sean requeridos.
Día: Lunes: 2-4pm en la biblioteca de la Facultad de ciencias.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Eduardo Espinoza R.(2006) : ”algebra lineal”- Edit. EDUKPERU. Perú.

2. Moisés Lázaro C.(2005) : ”algebra lineal” - Edit. Moshera. Perú.
3. Seymour Lipschutz.(1991) :”algebra lineal” - Edit.Mcgraw-Hill.España.
4. Elon Lages Lima.(1998) :”algebra lineal” - Edit. IMCA-Peru.
5. Ayres Frank.(2008) :”algebra lineal” - McGraw-Hill México.
6. Bru-Climent(2001) :”algebra lineal” - Edit. Alfaomega, España .
7. Hoffman Kenneth.(2009):”algebra lineal” - Edit. Pretince Hall Inter. España.
8. Merino Luís.(2009) :”algebra lineal” -, Edit. Pretince Hall Inter. España.
9. E. Eespinoza R. “Análisis matemático III”, Lima – Perú.
10. A. Venero B. “Matemáticas III”. Editorial Gemar. Lima – Perú, 2006.
11. M. Mitacc M. & C. PECHE O. “Calculo III”. Lima – Perú, 1998.
12. M. Lazaro C. “Análisis matemático III” Editorial Moshera. Lima – Perú. 2002.
13. M. Lazaro C. “Cálculo vectorial” Editorial Moshera. Lima – Perú. 2002.
14. Marsden&Tromba. “Cálculo Vectorial” Editorial ADDISON-WESLEY, E.U.A. 1991

Direcciones Electrónicas
http://www.scribd.com/doc/913183/Algebra lineal
http://rinconmatematico.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Alebra lineal
http://es.wikipedia.org/wiki/Geometria Vectorial
http://pe.kalipedia.com/matematicas
http://www.uv.es
www.tec.es/~agares/calcvect.pdf
http://www.sectormatematica.cl/calc,.html
http://ocw.mit.edu/ans7870/resources/Strang/Edited/Calculus/2.pdf
http://http://rinconmatematico.com/libros.htm
http://rincondelvago.com/funciones-de-varias-vaariables_1.html

Huaraz, Abril de 2018

MSc. Ruben Mario Leiva Bernuy

Docente del Curso