M ódulo MACROECONOMIA

Nivel académico Técnico, tecnólogo, profesional, especialista

Tipo de entrega ( DOCUMENTO Y VÍDEO DE SUSTENTACIÓN )

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR ENTREGA
OBJETIVOS :

 Comprender y Analizar la inflació n y el desempleo que afectan la ECONOMIA COLOMBIANA

 Comprender e Interpretar los agregados econó micos y su influencia dentro de una economía
 Relacionar los sectores de la economía y su funcionamiento
 Analizar el comportamiento del mercado de bienes y servicios para comprender la importancia en el equilibrio
macroeconó mico, teniendo en cuenta las condiciones de la economía cerrada y abierta.
 Interpretar el comportamiento del mercado de bienes y servicios del mercado monetario , para explicar el equilibrio
macroeconó mico a través de las funciones IS -LM.
 Identificar los sectores productivos y sus funciones bá sicas en una economía abierta , para comprender su impacto
general, a través del mercado de bienes y servicios y del mercado monetario

El proyecto de la asignatura de MACROECONOMIA pretende desarrollar en el estudiante la capacidad de aplicar lo aprendido,

con base en la comprensión y el análisis de diversas problemáticas de carácter macroeconómico .

Por lo tanto, las fases del proyecto estarán comprendidas por el desarrollo de un caso aplicado del comportamiento de los
agregados económicos

Las entregas serán grupales, por lo que los estudiantes deben organizar equipos (entre
mínimo 4 máximo 5 personas), no se aceptarán trabajos individuales. ( y todos los
integrantes del grupo deben subir el trabajo y el vídeo de sustentación)
NOTA IMPORTANTE : EL TRABAJO ES GRUPAL , esto quiere decir que todos los integrantes trabajan la totalidad de puntos , no hay
distribución de puntos si no coordinación para trabajar en todo como un proceso grupal

Se nombra un coordinador para que colabore en vigilar y coordinar que todas las instrucciones se cumplan, que supervise que
todos trabajan igual, que se organizan reuniones donde todos y cada uno aporta en todos y cada uno de los puntos, estar
pendiente que todos los integrantes participen en la sustentación , haciendo la presentación correspondiente dentro del vídeo ,
la totalidad de integrantes deben hacer la veeduría a cada compañero para que participe en la construcción del trabajo y dentro
de la participación para el vídeo de sustentación .

Por otro lado, las características de formato que deben cumplirse en cada entrega son:

 Desarrollar un documento con gráficos , cuadros , ecuaciones y presentar el análisis y sustentación en documento y en un
vídeo .

NOTA(1).- En el vídeo de sustentación deben aparecer todos los integrantes, cada uno se presenta, se deja visualizar e inicia la
sustentación, estudiante que no sustente no tendrá la nota correspondiente a la sustentación .( estudiante que no sustente no
tendrá nota )

NOTA (2).- En el documento debe ir el acta de las reuniones grupales ( donde se muestra claramente los aportes y trabajo de
cada integrante) y la URL de vídeo de YOUTUBE, donde todos los integrantes se presentan antes de sustentar .

1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
NOTA(3): PARTES DEL DOCUMENTO :

a- Portada con los nombres y apellidos completos de cada integrante

b- Acta de reuniones donde se deje constancia del aporte y proceso de construcción del trabajo, dentro del acta DEBE IR
LA URL DEL VÍDEO DE YOUTUBE con la sustentación
c- Cuerpo del Trabajo , con gráficos, cuadros , ecuaciones y procedimientos claros
d- Conclusiones
e- Referencias, anexos e información bibliográfica

 Citar y referenciar con base en las normas APA (vigentes para el momento de la entrega).
 Incluir la fuente de los datos, tablas, gráficos o imágenes utilizadas dentro del documento.
 Se prohíbe el plagio y la copia ( cada grupo construye sus propios cuadros , gráficos y elige la informació n necesaria sin
recurrir al plagio)

NOTA .- SUSTENTACIÓN : Anexar URL del Vídeo de youtube donde la totalidad de los integrantes del grupo sustenta el análisis
de CADA ENTREGA .

*****NOTA IMPORTANTE : ESTUDIANTE QUE NO SUSTENTE NO TENDRÁ NOTA

NOTA (4). ANULACIONES DE TRABAJOS :

a. Estudiantes que organicen grupo con estudiantes de aula diferente al número asignado , tendrá anulación
b. Estudiantes que hagan plagio o copia de otras. Aulas , web u otro documento
c. Que no sustenten dentro del vídeo
d. Estudiantes que no suban el vídeo y el trabajo a su aula, ( todos los estudiantes deben subir al link correspondiente a la
actividad evaluativa ( no se pueden enviar trabajos por mail, o por comentarios )
e. ESTUDAINTES QUE APAREZCAN EN DOS GRUPOS EN LA MISMA AULA
f. Estudiante que no diga su nombre dentro del vídeo

PORCENTAJE DE NOTAS

A. 60 % = LA SUSTENTACIÓN DE LA NOTA TOTAL (SUSTENTAR LO ESCRITO)

B. 15 % =EL TRAB AJO EN GRUPO DE LA NOTA TOTAL
C. 20 %= EL TRABAJO ESCRITO DE LA NOTA TOTAL
D. 5 % =cumplimiento de INSTRUCCIONES

[ NOMBRE DEL MÓDULO ]

2
SUSTENTACIÓN 60% de la nota

 Creativa
 No leer
 Explicar los procesos para llegar a resultados
 TODOS DEBEN DECIR SUS NOMBRES COMPLETOS ANTES DE iniciar su explicación ( algunos no
tendrán nota poque para mi es difícil saber quien hablaba para dar una nota )
 Recuerden interactuar
 Todos deben decir las conclusiones , que aprendizaje les dejo cada una de estas entregas.
 Persona que no sustente no tendrá nota
 La URL debe ser de un vídeo de youtube, las personas que en las primeras entregas lo hicieron
de otras plataformas es probable que no tengan nota porque nunca pude abrir los vídeos, y los
vídeos en youtube deben ser público para que yo los pueda evaluar

1. DIRECTRICES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO ( VER CONFERENCIA DE INSTRUCCIONES )

ENTREGA PREVIA 1 (SEMANA 3)

ANÁLISIS DE LA INFLACIÓN , EL DESEMPLEO y EL PIB EN

COLOMBIA

1. Establezca el PIB nominal y el PIB real, y obtenga el deflactor

de 2019 con base en 2018 :

PRODUCCIÓN AÑO 2018 AÑO 2019

Bienes Cantidades Precios Cantidades Precios

Manzanas 30 $ 1.500 36 $ 2.000

Naranjas 50 $ 1.000 86 $ 1.400

3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
 2. COMPORTAMIENTO DEL PIB EN COLOMBIA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS :

EXPLICAR : cómo ha sido el PIB en COLOMBIA , en los últimos 5 años , qué sectores han crecido y qué sectores han disminuido
, cómo se vislumbra el CRECIMIENTO ECONÓMICO DE COLOMIBA PARA 2023?

3. Calcule el PIB (utilizando los dos métodos) el método de ingreso y el método

del gasto, recuerde que el resultado debe ser igual para los dos

a. Inversión bruta 140

b. Depreciación 30
c. Consumo familiar 400
d. Impuesto al ingreso personal 50
e. Ingreso de empresas 40
f. Compensación a los empleados 455
g. Importaciones 30

h. Compras del gobierno 150

i. Impuestos indirectos a las empres 35
j. Ingresos recibidos por empleados 70
k. Ingresos por rentas 20
l. Interés Neto 30
m. Utilidades de las corporaciones 60
n. Exportaciones 80

[ NOMBRE DEL MÓDULO ]

4
 4. EL COMPORTAMIENTO DE LA INFLACIÓN EN LAS DIFERENTES REGIONES DE
COLOMBIA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS

EXPLICAR:

A. Clases de inflación
B. Causas de la inflación en Colombia
C. Consecuencias de la inflación en Colombia
D. ¿qué se espera con la inflación en 2023

5. DESARROLLA UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL DESEMPLEO EN COLOMBIA EN LOS

ÚTIMOS 5 AÑOS
1. Explica las clases de desempleo , dar ejemplos para cada uno de casos
reales en Colombia
2. Muestra un cuadro a la fecha con
números reales, de: Población total
 Población en Edad de trabajar
Población Económicamente
activa
 Población
empleada
 Población
desempleada
 Población
inactiva
 TASAS DE
EMPLEO Y
DESEMPLEO
EN Los
ÚLTIMOS 5
AÑOS

5 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
ANÁLISIS , con base en la información anterior , desarrolle con su grupo UN DEBATE , SOBRE COMO HA SIDO EL DESEMPLEO,
CÓMO ES ACTUALMENTE Y QUE SE ESPERA PARA 2023?

 D. Conclusiones y recomendaciones

SUSTENTACIÓN : Anexar URL del Vídeo de youtube donde el grupo sustenta el análisis de la primera entrega ****

******NOTA IMPORTANTE : ESTUDIANTE QUE NO SUSTENTE NO TENDRÁ NOTA

ENTREGA PREVIA 2 (SEMANA 5)

ANÁLSIS DEL EQUILIBRIO EN EL MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS Y EL MERCADO MONETARIO

INFORMACIÓN SOBRE :

- A. CURVA IS

- EJERCICIO: explicar como se construye la curva IS, explicando procedimientos

y análisis de cada una de las variables involucradas

- A. CURVA IS

Las siguientes ecuaciones representan el comportamiento de la economía

colombiana:

C= 10000 + 0.8*(Y-T)

I = 6000 – 300r

G = 4000 = Gasto público

Tr = 2000 = Transferencias del gobierno

[ NOMBRE DEL MÓDULO ]

6
 ´t = 0.3

X =2000

M = 1000 + 0.06Y

L = 0.2Y – 200r

M/P = 4000 = Oferta monetaria.

- Hallar los siguientes datos:

o Valor de la demanda agregada autónoma:

o Valor del multiplicador :
o La expresión matemática de la IS, es decir del mercado de bienes y servicios
o La expresión matemática de la LM es decir, del mercado de dinero.
o El valor de la tasa de interés de equilibrio.
o El ingreso o P.I.B. de equilibrio
o El valor del consumo en el equilibrio
o El valor de la inversión en el equilibrio.
o El superávit o déficit presupuestal es decir, el balance del gobierno.
o El superávit o déficit comercial es decir, la balanza comercial
oUbicar la tasa de interés y el ingreso de equilibrio en una gráfica de IS-LM.

- C. EXPLICAR QUE POLITICAS ECONÓMICAS DESPLAZAN LA CURVA IS A LA DERECHA Y A LA IZQUIERDA Y

¿Por qué? (CAUSAS Y CONSECUENCIAS, muestres gráficamente cada desplazamiento)

- D. QUÉ POLITICAS ECONÓMICAS DESPLAZAN LA CURVA “LM” HACIA LA DERECHA O IZQUIERDA Y ¿Por qué?,
(CAUSAS Y CONSECUENCIAS, muestres gráficamente cada desplazamiento )
- Conclusiones y Recomendaciones al ejercicio a, b , c y d

SUSTENTACIÓN : Anexar URL del Vídeo de youtube donde el grupo sustenta el análisis de la Segunda entrega

******NOTA …******NOTA IMPORTANTE : ESTUDIANTE QUE NO SUSTENTE NO TENDRÁ NOTA

ENTREGA FINAL (SEMANA 7)

7 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
 ANÁLISIS DE LA BALANZA DE PAGOS
ANÁLISIS :

 1. CON UN EJEMPLO SENCILLO MOSTRAR EN UN CUADRO LA COMPOSICION DE CUENTAS Y BALANZAS

INVOLUCRADAS EN LA BALANZA DE PAGOS

 2. Analizar la BALANZA COMERCIAL de Colombia en los últimos 5 años ( CUADRO ) , causas y consecuencias de sus
resultados (¿ cuáles han sido las cuentas más representativas y por qué?) ( mostrar cuadros, gráficos )

 3. Analizar LA BALANZA DE SERVICIOS DE COLOMBIA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS ( CUADRO), causas y consecuencias
de sus resultados (¿ cuáles han sido las cuentas más representativas y por qué?) ( mostrar cuadros y gráficos )

 4. Analizar LA BALANZA DE TRANSFERENCIAS DE COLOMBIA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (CUADRO), causas y

consecuencias de sus resultados (¿ cuáles han sido las cuentas más representativas y por qué?) (mostrar cuadros
y gráficos)

 5. Analizar LA CUENTA FINANCIERA DE COLOMBIA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, causas y consecuencias (¿ cuáles han
sido las cuentas más representativas y por qué?)
(mostrar cuadros y gráficos )

6. ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO DE LA TRM ( CUADRO COMPARATIVO ÚLTIMOS 5

AÑOS ) CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS SUBIDAS Y BAJADAS , QUÉ PASARÁ CON LA TRM
EN 2023

- CONCLUSIONES Y RECOMEDACIONES , recuerden que cada estudiante debe decir como experimento cada entrega
qué aprendió de la primera, segunda y tercera entrega

SUSTENTACIÓN : Anexar URL del Vídeo de youtube donde el grupo sustenta el análisis de la Tercera entrega

**********NOTA IMPORTANTE : ESTUDIANTE QUE NO SUSTENTE NO TENDRÁ NOTA

Nota.- Las tablas, las ecuaciones, gráficos y fórmulas deben construirse de acuerdo al aprendizaje en MACROECONOMIA .

[ NOMBRE DEL MÓDULO ]

8
El documento final permitirá dar cierre al estudio sobre casos aplicados en cada REGIÒN DE COLOMBIA , al contrastar la
información de la primera, segunda y tercera entrega con los conceptos teóricos aprendidos en la catedra de MACROECONOMIA
con los resultados obtenidos por el análisis cuantitativo de cada entrega , para esta tercera entrega, el contexto del informe debe
ser analítico de la información recogida con respecto a lo aprendido .
Este trabajo busca la discusión entre el fundamento de la teoría económica, la realidad macroeconómica de cada REGIÒN
elegido, con énfasis en el análisis de la teoría económica , los comportamientos económicos.
Es imperativo que este proyecto se fundamente en las bases teóricas vistas dentro de la asignatura, para finalmente discutir si los
comportamientos reales responden o no a los supuestos teóricos de la ciencia económica.

1 PORCENTAJE DE NOTAS

LA SUSTETNACIÓN ES EL 60 % DE LA NOTA TOTAL ( SUSTENTAR con base en

la investigación y el trabajo realizado)
EL TRAB AJO EN GRUPO EL 20 % DE LA NOTA TOTAL
EL TRABAJO ESCRITO ES SOLO EL 20 % DE LA NOTA TOTAL
El CUMPLIMIENTO DE ISNTRUCCIONES EL 15 % DE LA NOTA TOTAL

9 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]