TUTORÌA

Tercero y Cuarto Grado

SEMANA 30 — FORTALECIENDO NUESTROS FACTORES

PROTECTORES
Competencia: - Construye su identidad.

¿QUÉ APRENDEMENOS HOY?

La semana pasada estuvimos hablando sobre la salud

mental y la importancia de cuidarnos de los
pensamientos negativos, estuvimos planteando
algunas inquietudes y formas de cuidar y proteger
nuestra salud mental, ahora abordaremos el tema de los
factores protectores con los que podemos contar
para prevenir situaciones de riesgo. Aprenderán a
identificar y fortalecer sus factores protectores como
instrumentos para prevenir situaciones de riesgo.

Para este programa será importante recordar el ejercicio que

desarrollamos sobre nuestras habilidades para comunicarnos,
recordar que es importante pedir ayuda cuando es necesario,
hablar sin temor para identificar y comunicar nuestras necesidades.
También es importante reconocer a las personas en nuestro
entorno que nos pueden brindar su apoyo así también debemos
recordar que debemos actuar evaluando las alternativas y
consecuencias de las decisiones que tomamos

ESCUCHA EL AUDIO LEE y ANALICEMOS LA HISTORIA DE CAMILA (15 AÑOS)

Hola soy Camila vivo en Amazonas y quería compartir una experiencia familiar que quizás a las chicas y
chicos que escuchan el programa les resulta importante tomar en cuenta para que puedan prevenir situaciones
de riesgo a los que estamos expuestos día a día, mire les cuento mi nombre es Camila tengo
15 años y tengo un hermano que se llama Piero de 19 al igual que muchas familias hemos tenido que
adaptarnos a esta nueva normalidad lo cual significó como a todos adaptarnos al trabajo desde casa o
teletrabajo, a las medidas sanitarias, al lavado continuo de manos, al uso de la mascarilla, el protector facial
y el distanciamiento social, salir de casa entre otras cosas así también hemos aprendido a convivir sanamente
respetando los espacios y tiempos de cada uno y asumiendo responsablemente nuestros roles y
responsabilidades como integrantes de la familia, si bien en principio no ha sido nada fácil o tampoco imposible
sobre todo porque hay mucha voluntad, escucha, orientación, sentido de protección o cuidado entre nosotros
y sobre todo mucho amor y no sólo en casa cuando tengo alguna dificultad con necesidad de orientación
tengo un socio de compra con familia expresó ores en ellos siempre han estado experimentando y ayudan a
tomar la mejor decisión para mí y para las personas de mi entorno además es loco porque cuando algunos
de ellos o ellas han necesitado mi apoyo siempre estando ahí de igual forma todo este apoyo o soporte que
tengo ha hecho posible que tome las mejores decisiones para continuar con mi proyecto de vida a pesar de
las dificultades que he pasado y sobre ponerme a lo qué atravesando hoy en día es muy importante identificar
todos esos factores que nos ayudan a continuar superando los retos que nos trae el día a día bueno me
despido
Sesión: Fortaleciendo nuestros factores SECUNDARIA - TUTORÍA
protectores
3o y 4o arado

A lo largo de la historia de Lola, hemos podido identificar factores protectores varios que felizmente
te han ayudado a superar tu día a día en este contexto en el que todas y todos hemos estado
afrontándonos los cuales como nos comentas te han permitido tomar mejores decisiones y continuar
con tu orovecto de vida.

REFLEXIONEMOS A PARTIR DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS - escucha la historia de

Camila de 15 años. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1. ¿Te has sentido identificado con (a historia de Camila?

2. ¿Quiénes te han apoyado durante este contexto?
3. ¿Consideras que su ayuda o soporte han sido de mucha
importancia para ti?

YA TENEMOS ALGUNAS RESPUESTAS:

Que se siente muy identificada con la historia de Camila

ya que al igual que ella su familia y ella también han tenido
que adaptarse y que todos los obstáculos que se han
presentado los han superado en familia, además sigue los
consejos de su mamá Carolina con quien tiene una muy
buena relación y confianza y amor la una por la otra hasta
parecen hermanas, ella dice que su mamá es la mejor así
también siente que ha podido contar con el soporte de sus
amigas y de sus maestras y Lola nos comenta que está
muy feliz de contar con tantas personas que se preocupan
por ella y siempre han estado ahí para apoyarla cuando lo
ha necesitado.
SAMSUNG

r Nos cuenta que durante el presente contexto ha sentido

A la pregunta 2 Ángel apoyo de sus amigos y amigas además de sus padres
desde Callao nos Tito y Juana pero no sólo de ahora sino a lo largo de toda
su vida sus padres siempre han estado orientándolo y
cuenta
motivándolo para superar cualquier obstáculo que se le
ha presentado lo escuchan lo aconsejan cuando es
necesario y sobre todo lo dejan decidir y asumir sus
responsabilidades siente que es muy amado por sus
padres, hermanas y abuela y que siempre va a poder
contar con su familia cuando lo necesite.

SAMSUNG
Sesión: Fortaleciendo nuestros factores SECUNDARIA - TUTORÍA
protectores
3o y 4 o Grado

Nos dice que el soporte y orientación de sus hermanos,

padres, amigos y docentes han sido muy importantes a lo
largo de su vida y que ahora frente a este contexto que
todas y todos venimos atravesando siente aún más su
apoyo y al igual que Camila siente que cuenta con el amor,
espacio de escucha, tolerancia y orientación que ellos le
brindan ella también se compromete con las personas de
su entorno y brinda su soporte cuando ellos lo piden, esos
factores que la han protegido a lo largo de su vida le han
permitido construir un entorno saludable para convivir y
poder continuar construyendo su proyecto de vida

SAMSUNG

LOS FACTORES PROTECTORES

Los factores protectores cumplen una función beneficiosa o
de protección en el estado de salud del individuo ayudándolo a
u adaptación al ambiente físico y social. Son aquellas
circunstancias, características y atributos que facilitan el logro
de la salud, la calidad de vida el bienestar social y proyecto
de vida ya que reducen la probabilidad de realizar conductas
de riesgo y por ende de tener consecuencias negativas se
puede identificar algunos factores protectores en el aspecto
individual o propios de la persona, la familia, la escuela y la
comunidad todos ellos permitirán protegernos y orientarnos
hacia una vida saludable, física, mental y emocional

EL PROYECTO DE VIDA

Comprende el establecimiento e implementación de tu plan

personal con el objetivo de lograr ser la persona que quiere ser
a lo largo de tu vida plan de vida no es rígido todo lo contrario
se puede ir adaptando a las necesidades gustos o preferencias
que tú establezca si decides alcanzar para ello debes
establecer te metas a corto mediano y largo plazo con el fin de
que poco a poco vayan cumpliendo sus objetivos o metas
concretas tu proyecto de vida abarca todas sus dimensiones
como personas y ámbitos en los que te desenvuelves a nivel
personal familiar de pareja laboral entre otros.

CONOCIMIENTO DE FATORES PROTECTORES

1. Factores protectores individuales de la persona las cualidades
y características que posee cada persona por ejemplo
autoestima, autocontrol de sus emociones, autonomía,
responsabilidad, confianza en sí mismo, resiliencía entre otras

2. Factores protectores en la familia se considera la principal

promotora de los factores protectores ya que provee de amor,
confianza, seguridad, respeto, protección, establecimiento de
vínculos, valores, comunicación asertiva, supervisión y vigilancia
entre los miembros que la conforman.
Sesión: Fortaleciendo nuestros factores SECUNDARIA — TUTORIA
protectores 3o y 4° Grado

3. Factores protectores en la escuela algunos de (os factores

protectores gue provee la escuela son la confianza, orientación
y respeto de parte de las y los maestros la información segura
y oportuna, así como el desarrollo de competencias y
habilidades socioafectivas, así como los vínculos gue se
establecen entre maestros estudiantes y entre pares amigas o
amigos.

4. Los factores protectores de la comunidad gue pueden ser agüellas

acciones o actividades recreativas, culturales, deportivas,
espacios de reflexión información redes de apoyo entre otros gue
se realizan en la comunidad a fin de contribuir al desarrollo y
bienestar físico, mental y espiritual de los miembros de la
comunidad.

CÓMO PODEMOS FORTALECER NUESTROS FACTORES PROTECTORES

Depende como actuemos con nosotros mismos y con los demás,
por ejemplo:
Conmigo puedo continuar promoviendo mi autoestima,
cultivando los valores, siendo perseverante o resiliente frente a
la adversidad, ejercitando mi mente, cuerpo y espíritu además
tomando decisiones de forma responsable con relación a los
emás factores debo promover el fortalecimiento del vínculo y la
sana convivencia ya que ello me permitirá fortalecer cada uno de
los factores protectores pero sobre todo me permitirá poder seguir
contando con los factores protectores en mi familia, escuela y
comunidad y en conjunto todos ellos me van a permitir poder
seguir construyendo mi proyecto de vida.

RETO APLICANDO LO APRENDIDO

MIS FACTORES PROTECTORES

Deberán identificar los factores protectores con los que cuentan
considerando lo aprendido, para ello deberán dividir una hoja en
cuatro partes y colocar un tipo de factor protector en cada cuadro
en cada cuadrante escribir un listado de cada tipo de factor protector
que hayan identificado por ejemplo como factor protector personal
puedo colocar autoestima capacidad de escucha me informó siempre
antes de tomar una decisión etcétera y de igual forma para los
espacios restantes familia, escuela y comunidad.

Elaborar un organizador visual, una infografía, mapa conceptual,

mental, esquema u otro que le ayuden a organizar la información
aprendida y una vez terminado deberán y explicarlo a su familia si
desean pueden compartirlo en redes con el hashtag aprendo en casa
recuerden que después de realizar el trabajo deben ponerlo en su
portafolio el cual pueden decorar como prefieran no olviden motivar
a sus compañeros para cumplir y lograr los aprendizajes
Sesión: Fortaleciendo nuestros factores SECUNDARIA — TUTORIA
protectores
3o y 4o Grado

LISTADO DE FATORES PROTECTORES

FACTOR PROTTCTOR PERSONAL rACTOR PROTCCTOR Ut LA FAMILIA

S Autoestima
S Capacidad de escucha
s N/1e informó siempre antes de
tomar una decisión etcétera

FACTOR PROTECTOR tiw LA escuela factor protector cm la comuiwioad

EN EL BLOQUE INSPÍRATE Narre la historia de Violeta ella es especialista de

tutoría y orientación educativa del Ministerio de Educación.

ALGO MUY IMPORTANTE:

"De modo que, si alguno está en
Cristo, nueva criatura (nueva creación)
es; las cosas viejas pasaron, ahora han
sido hechas nuevas."

\\ Díos te bendiga nos vemos la próxima semana.