INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTÍN CODAZZI

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

DOCENTE: SURAYA PERAZA PIZARRO

GRADO: SÉPTIMO CONDICIONES PARA QUE SE DE UNA

TEMA: SOLUCIONES TECNOLÓGICAS SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
SUBTEMA: Características
Condiciones  Condiciones físicas o de infraestructura:
Restricciones se debe contar con el espacio físico donde se
Sistemas retroalimentados va a desarrollar la solución del problema.

 Herramientas: se debe contar con los

QUE SON SOLUCIONES TECNOLÓGICAS
Luego de analizar con una mirada crítica un
objeto, se puede identificar un problema
frente al cual se crea una respuesta.  Esta
respuesta obtenida, se constituye en una
solución a un problema tecnológico.  La
solución tecnológica es una respuesta que
pone en juego los recursos disponibles,
buscando alcanzar la mayor eficiencia.  El
método utilizado para dar solución a un
problema tecnológico se denomina DISEÑO
TECNOLÓGICO.
CARACTERÍSTICAS DE LAS SOLUCIONES
TECNOLÓGICAS:
• Detección del problema: Es la etapa en la
que se debe identificar el problema del
objeto tecnológico.
• Delimitación del problema: Consiste en
identificar la o las causas o los daños que
impiden el buen funcionamiento del objeto o
sistema.
• Problema Técnico: En esta etapa se
identifica el problema principal, que hace
que el objeto o sistema no cumpla la función
para que fue diseñado y construido
• Alternativas de solución: Es determinar
que procedimientos o medios nos pueden
servir para solucionar la falla y poner en
funcionamiento el objeto o sistema.
EJEMPLO:
elementos necesarios para solucionar el
problema.
 Recurso económico: este permite adquirir
las herramientas que se necesitan para
solucionar el problema.
 Actitud y aptitud: se debe contar con la
capacidad y la voluntad para resolver el
problema.
RESTRICCIONES PARA DAR SOLUCIÓN A UN
PROBLEMA TECNOLÓGICO
 Restricción económica: es el que permite
el intercambio de bienes y servicios, sin
este, no se podrá disponer de muchos
recursos y materiales para la
experimentación.
 Restricción ambiental: no se puede
trabajar con recursos que contaminen y
afecten el medio ambiente.
 Mala Actitud y falta de conocimiento
QUÉ ES RETROALIMENTACIÓN:
Es un método de control de sistemas en el
cual los resultados obtenidos de una tarea o
actividad son reintroducidos nuevamente en
el sistema con el fin de controlar y optimizar
su comportamiento.

Como tal, la retroalimentación se aplica

FORMATO PARA CARACTERIZAR UNA prácticamente a cualquier proceso que
SOLUCION TECNOLÓGICA involucre mecánicas semejantes de ajuste y
DETECCIÓN Al oprimir el botón del timbre no autorregulación de un sistema. También se
DEL funciona
conoce con el nombre de retroacción o
PROBLEMA
realimentación (en inglés feedback).
Falso contacto en las conexiones,
DELIMITACI
falta de energía eléctrica,
ÓN DEL
transformador quemado, timbre
PROBLEMA
dañado

PROBLEMA El timbre de la puerta no suena

TÉCNICO

ALTERNATI Revisión y solución técnicas

VAS DE
SOLUCIÓN
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTÍN CODAZZI
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
DOCENTE: SURAYA PERAZA PIZARRO
RETROALIMENTACIÓN POSITIVA Y
NEGATIVA
Una retroalimentación puede ser positiva o
negativa, dependiendo de las consecuencias
que tengan dentro del funcionamiento del
sistema. La retroalimentación negativa ayuda
a mantener el equilibrio del sistema,
mientras que la positiva lo afecta. En este
sentido, la retroalimentación positiva está
asociada a procesos de evolución,
crecimiento o cambio, donde el sistema se
inclina hacia un nuevo equilibrio. La
retroalimentación se puede apreciar mejor
representada mediante algoritmos.
https://www.youtube.com/watch?v=NWuvl8h1KVs
Ejemplo: algoritmo para preparar
una sopa instantánea en el horno
microondas
Ejemplo:
ACTIVIDAD EXTRACLASE
Realiza la detección de tres problemas
tecnológicos (uno en el hogar, otro en la
comunidad y por último uno en la escuela o
colegio), para ello apóyate en el ejemplo
visto en clase y aplica el formato.
Teniendo en cuenta la actividad extraclase
que realizaste, se van a organizar en grupos
de 3 estudiantes o si lo prefieres puedes
hacerlo individual. Luego escoger un
problema de los detectados para darle
solución tecnológica y deben crear un
proyecto llamado inventa o copia y
multiplica para tu bienestar, para esto
deben presentar un informe en cada
cuaderno donde apliquen:
 Formato de características de
solución tecnológica
 Diseñar el prototipo que solucionará
el problema. (Dibujo)
 Construir el prototipo que
solucionara el problema (puede ser
en material reciclable). Y recuerda
que tú debes construirlo!
 Escribir cuales fueron tus
condiciones de trabajo
 Escribir las restricciones que se les
presentaron.
Algunos ejemplos de PROBLEMAS
COTIDIANOS son:
 La ropa del gancho se cae
 El celular se cae cuando se está
cargando
 Adhesivos difíciles de despegar
 Cubiertos desorganizados
 Habitación oscura
 Cargar varias bolsas o paquetes a la
vez
 Brillar joyas de plata
 Eliminar malos olores
 No hay donde sentarse
 No hay donde sembrar plantas
Eres libre de detectar el problema
pero recuerda que debes crear la
solución
ACTIVIDAD EN CLASE
Realiza paso a paso como es tu día, es decir
diseña el algoritmo de tu día.