MÓDULO DE CIENCIAS SOCIALES

ESTUDIANTE________________________________________________________ III BIMESTRE V UNIDAD

DOCENTE: CYNTIA ELIANA HURTADO ROQUE GRADO Y SECCION: 4TO “A- B”

TEMA N ° 01: SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS CRITERIOS

Construye Elabora Que el estudiante analice y argumente un Responde a interrogantes sobre aspectos Explica las ideas y
interpretaciones explicación punto de vista con respecto al segundo relevantes del segundo gobiernos de comportamientos de las
históricas sobre gobierno de Ramón Castilla, así como Ramón Castilla así como también personas y sociedades a partir
procesos también que contraste ambos periodos compara al primer del segundo gobierno del contexto de la época,
históricos. (primer y segundo gobierno) identificando del mismo, emitiendo un punto de vista ocurridas desde el primer
los aspectos más importantes de cada uno militarismo en el Perú hasta la
RETO PRODUCTO Republica Aristocrática así
INICIO ¿Qué avances se produjeron en esta  Batería de preguntas como la influencia de tales
época? ¿Cuáles fueron los inventos de la  Cuadro de doble entrada ideas y comportamientos en
época? ¿Cuál fue la repercusión para el hechos posteriores.
mundo?
Actualmente, por la grave crisis sanitaria, la sociedad
se ha visto obligada a desarrollar una serie de
investigaciones que permitan, se disminuya de
alguna forma el daño de esta enfermedad; es en esta
¿Qué avances se produjeron en esta época?
situación, que se hace importante, considerar, cuánto
ha progresado la tecnología, siendo una de las ¿Cuáles fueron los inventos de la época?
etapas importantes del conocimiento, hechos como
los ocurridos durante la Revolución Industrial, ¿Cuál fue la repercusión para el mundo?
formulándonos las siguientes interrogantes.

DESARROLLO

¿Qué fue la Segunda Revolución Industrial?

¿Qué cambios se produjeron en esta época?

¿Consideras hechos como este?

https://www.youtube.com/watch?v=n25Otb5dTCc
 Entre mediados del siglo XIX y 1914, se desarrolló este
acontecimiento caracterizado por la propagación del empleo de
la máquina a todos los sectores productivos, así como la
aplicación de conocimientos científicos a la industria y el uso
de una nueva fuente de energía: el petróleo y la electricidad.
Los adelantos en ciencia y tecnología
En esta etapa se lograron inventos vitales, a fin de mejorar la
producción:
 Convertidor Bessemer (Henry Bessemer)
 Horno Siemens-Martin (hermanos Martin,

procesamiento de acero)
 Dínamo (Michael Faraday, energía mecánica
en eléctrica)
 Pila galvánica de Volta (Luigui Galvani y
Alessandro Volta, un tipo rudimentario de
batería)

La industria química fabricó fármacos como la aspirina

(comezón, dolor de cabeza, inflamación), el veronal
(sedante) y el salvarsán (primer antibiótico).
El capitalismo monopólico
Se produjeron competencias entre las empresas pequeñas, lo que provocó la aparición de los accionistas.
Paralelamente, se desarrolló la
asociación de las empresas en
búsqueda del control del mercado
(oligopolio=fijar precios).
Grandes inventos
Los primeros automóviles: En la
segunda mitad del siglo XIX (1885)
circulaban los primeros, con
distintas marcas, las que aún se
mantienen en el mercado (Benz,
Ford, Rolls-Royce, entre otros)
El teléfono: En 1876 Graham Bell
patentó un aparato que originó el
teléfono (transformar la corriente eléctrica en sonido).
El cinematógrafo: Surgió en consecuencia de
varios descubrimientos que convergieron en la
reproducción de fotografías y series de fotos en
movimiento sobre una película. Fue en Francia
donde los hermanos Lumiére inventaron la
primera máquina que incorporaba los principios
del cinematógrafo. La primera sala se abrió en
Paris en 1895.
La aspiradora: Hubert Cecil Booth (británico)
desarrolló su máquina y, con motivo de la
coronación de Eduardo VII en 1902, mostró la
eficiencia de su artefacto, al dejar limpias las
alfombras del palacio de Buckingham (fiestas).
Luz de neón: El neón, un elemento muy escaso en la atmosfera, fue descubierto en 1898 (neo=nuevo).
George Claude desarrolló un proceso para obtener neón de la atmósfera.
El avión: Tuvo como inventor a Clement Ader en 1890 y fue perfeccionado por los hermanos Wright, los
que en 1903 lograron que el recorrido fuera más acelerado.
El dirigible: Fue el artefacto volador que pudo ser controlado en un vuelo largo, usado durante la Primera
Guerra Mundial se utilizó para exploraciones y ataques.
 CIERRE: ACTIVIDADES

1. ¿A qué llamamos Revolución industrial?

2. ¿Cuál dirías que es la diferencia entre la Primera y la segunda Revolución Industrial?
3. ¿Qué opinas de hechos como éste?
4. ¿Qué entiendes por oligopolio y qué opinas de ello?
5. Investiga: https://blogthinkbig.com/companias-era-industrial
6. ¿Cuáles son las empresas que aparecieron en la segunda revolución industrial y se mantienen hasta
nuestros días?
Completa el siguiente cuadro con información del enlace: https://predictiva21.com/revolucion-industrial-
mexico/
Revolución Características

Cuál es tu nivel de acuerdo, con respecto a las siguientes afirmaciones… (dibuja al costado, el siguiente
rostro)

 Los Hermanos Lumiére eran ingleses

 La marca Benz se mantiene vigente en nuestros días
 Los avances químicos beneficiaron el sector salud
 El capitalismo se mantuvo durante la Segunda Revolución