Función Real de

Variable Real

Módulo 1

MATEMÁTICA BÁSICA
2022 - 2

Videoconferencia 02
Motivación
Situación problemática
Negocio de transporte.
Un grupo de estudiantes de Negocios de la UPN, decide emprender un negocio turístico. Invierten en una
movilidad para trasladar 40 personas o más. De acuerdo a sus cálculos, el modelo que aseguraría una tarifa
justa para cada usuario (en soles) está dada por la función:
𝑻𝒂𝒓𝒊𝒇𝒂 𝒑𝒐𝒓 𝒖𝒔𝒖𝒂𝒓𝒊𝒐 = 𝟏𝟎 + 𝟎, 𝟓 𝒏 − 𝟒𝟎 , 𝒏 ≥ 40
Donde "𝒏" es la cantidad de usuarios.
a) Escribe la función del ingreso al trasladar 𝑛 personas
b) ¿Cuánto sería el ingreso económico que recibirían el grupo de estudiantes de UPN, al trasladar 60 personas?
Saberes Previos
Suponga que un hombre de 82 Kilogramos bebe 1. ¿Cómo se llama la magnitud que está en el eje
cuatro cervezas, una tras otra. Se sabe que su horizontal 𝒙?
concentración de alcohol en la sangre, CAS, primero Rpta: Tiempo.
se elevará y después disminuirá y regresará en forma
2. ¿Cómo se llama la magnitud que está en el eje
paulatina hasta cero. Supongamos que nosotros
vertical 𝒚?
tenemos la posibilidad de evaluar la concentración
de alcohol en la sangre por hora, y obtenemos los Rpta: Porcentaje de concentración de alcohol
siguientes resultados: en la sangre (CAS).

y 3. ¿Cómo están relacionadas la magnitud del eje x

con el eje y?

Rpta: A través de una función.

4. ¿Cuánto es el CAS, en el tiempo 3h, 5h?

Rpta: En 3h es 0.05% y en 5h es 0.02%

5. ¿Cuánto tiempo deberá transcurrir para que el

x CAS sea aproximadamente cero?
Rpta: Aproximadamente 6.5 h
Logro de la Sesión

Aprendizaje esperado

Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve ejercicios

y problemas a través de la definición de función;
determina el dominio y rango de funciones en forma
gráfica; siguiendo una secuencia lógica e
interpretando resultados.
TEMARIO

1. Función Real de Variable Real

2. Dominio, rango y gráfica de una función
3. Modelación de situaciones contextualizadas
4. Solución al problema planteado en la motivación
5. Ejercicios de aplicación para el estudiante
6. Conclusiones
7. Material adicional
8. Bibliografía
1. Función Real de Variable Real
Definición:
Dados los conjuntos no vacíos A, y B, una función f de A en B, definida por f : A → B,
es una relación de A en B donde cada elemento de A aparece relacionado con un único
elemento de B.

Donde
A: conjunto de partida.
B: conjunto de llegada.

Notación:
f
f :A →B ó A →B
1. Función Real de Variable Real
Ejemplo:
Un estudiante de UPN rinde una práctica de Matemática Básica que consta
de 5 preguntas. Relacionaremos el número de preguntas resueltas
correctamente con la nota obtenida.

Regla de correspondencia
𝒇(𝒙) = 𝟒. 𝒙 De la gráfica se tiene que:
𝒇(𝟎) = 𝟒(𝟎) = 𝟎
𝒙 𝒚 = 𝒇(𝒙) 𝒇(𝟏) = 𝟒(𝟏) = 𝟒
𝒇(𝟐) = 𝟒(𝟐) = 𝟖
0 0
𝒇(𝟑) = 𝟒(𝟑) = 𝟏𝟐
1 4
2 8 𝒇(𝟒) = 𝟒(𝟒) = 𝟏𝟔
3 12 𝒇(𝟓) = 𝟒(𝟓) = 𝟐𝟎
4 16
5 20
𝒇= 𝟎, 𝟎 ; 𝟏, 𝟒 ; 𝟐, 𝟖 ; 𝟑, 𝟏𝟐 ; 𝟒, 𝟏𝟔 ; (𝟓, 𝟐𝟎)
Conjunto de partida Conjunto de llegada
1. Función Real de Variable Real

Ejemplo:

f g h

A B A B A B

m 0 1 3
1 2 -5
n
2 2 10
p 3 7
3 4 -9
q 4

“𝑓” es función “𝑔” es función “ℎ” NO es función

2. Dominio, Rango y Gráfica de una Función
DOMINIO DE UNA FUNCIÓN (Dom f): Es el conjunto de las primeras componentes de los
pares ordenados de la función, son llamados también pre imágenes

RANGO DE UNA FUNCIÓN (Ran f): Es el conjunto de las segundas componentes de los
pares ordenados de la función, son llamados también imágenes.

𝑫𝒐𝒎(𝒇) = { 𝟏 ; 𝟐 ; 𝟑 ; 𝟒 }

𝑹𝒂𝒏(𝒇) = {𝟏 ; 𝟒 ; 𝟗 ; 𝟏𝟔}
2. Dominio, Rango y Gráfica de una Función
GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN
Es representación geométrica en el plano cartesiano de los pares ordenados que pertenecen
a una función.
Ejemplo: Graficar la función 𝑓 = { (1; 2), (2; 0), (3; 5), (4; 4), (5; 6) }

Ubicando los pares ordenados de la función en el plano cartesiano,

tenemos:
Y
(1;2)
6 f
(2;0) 5
4
(3;5) 3
(4;4) 2
1
(5;6)
0 1 2 3 4 5 6 X
2. Dominio, Rango y Gráfica de una Función
DETERMINACIÓN DEL DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCION A PARTIR DE SU GRÁFICA
✓ Dominio de una función 𝑫𝒐𝒎(𝒇): se obtiene proyectando sobre el eje x cada uno de los
puntos de la gráfica.
✓ Rango de una función 𝑹𝒂𝒏(𝒇): se obtiene proyectando sobre el eje y cada uno de los
puntos de la gráfica.

Ejemplo 1: Determinemos el dominio y rango de la siguiente función

2. Dominio, Rango y Gráfica de una Función
Ejemplo 2: Ejemplo 3:
Determinar el dominio y rango de la Determinar el dominio y rango de la
siguiente gráfica de la función siguiente gráfica de la función

𝑫𝒐𝒎 𝒇 = < −𝟏 ; 𝟏 > 𝑫𝒐𝒎 𝒇 = [ −𝟒 ; 𝟐 ]

𝑹𝒂𝒏 𝒇 = [ 𝟎 ; 𝟏 > 𝑹𝒂𝒏 𝒇 = [ −𝟏 ; 𝟑 ]
2. Dominio, Rango y Gráfica de una Función
Ejemplo 4:
a) Determinar el dominio y rango de la función “𝑓”
b) Halle el valor de f(0) y f(2)

𝑫𝒐𝒎 𝒇 = [ −𝟏 ; 𝟓 >
𝑹𝒂𝒏 𝒇 = [ −𝟑 ; 𝟑 ]

𝒇(𝟎) = 𝟑

𝒇(𝟐) = −𝟑
2. Dominio, Rango y Gráfica de una Función
PRUEBA DE LA RECTA VERTICAL
Una grafica en R2, representa la gráfica de una función, si toda recta paralela al eje Y
corta a la gráfica a lo más en un punto.

Y Y
f g Y

0 X
0 X 0 X

“ f ”es función “g” NO es función

“F” NO es función
3. Modelación de Situaciones Contextualizadas

2.Relaciona
1.Identifica las variables
datos con los datos

5.Responde e 3.Procesa la
Interpreta el información
resultado

4.Plantea el
modelo
matemático
3. Modelación de Situaciones Contextualizadas
Ejercicio de Aplicación 1:
El costo de producir “n” aspiradoras, en dólares, es:
𝐶 𝑛 = 1500 − 60𝑛 + 3𝑛2
¿Cuánto de dinero debo invertir para producir 100 aspiradoras?
Solución

Para determinar cuanto se debe de invertir reemplazamos 𝑛 = 100 en la función 𝐶(𝑛)

𝐶 100 = 1500 − 60(100) + 3(100)2

𝐶 100 = 1500 − 6000 + 30000

𝐶 100 = 25500
Por lo tanto, para producir 100 aspiradoras se debe invertir $ 25500
3. Modelación de Situaciones Contextualizadas
Ejercicio de Aplicación 2:
Sara, vendedora de coches, tiene un sueldo fijo de $ 1000 cada mes, más una comisión
por cada coche que venda de $ 250.
a) Halla la función que expresa el sueldo de Sara en un mes que haya vendido “x”
coches y dibuja su gráfica.
b) Cuánto será el sueldo de Sara si vende 4 coches.
c) Cuánto será el sueldo de Sara si vende 7 coches.
3. Modelación de Situaciones Contextualizadas
Solución

a) Halla la función que expresa el sueldo de Sara en un mes que haya vendido “x”
coches y dibuja su gráfica.
Comisión Sueldo fijo

𝑆 𝑥 = 250𝑥 + 1000

b) Cuánto será el sueldo de Sara si vende 4 coches.

𝑆 4 = 250 4 + 1000 = 2000

c) Cuánto será el sueldo de Sara si vende 7 coches.

𝑆 7 = 250 7 + 1000 = 2750

3. Modelación de Situaciones Contextualizadas
Ejercicio de Aplicación 3:
La empresa GDOS produce ordenadores, y proyecta que por la producción de "𝑥"
ordenadores, el costo de producción es $ 350 por unidad; y además tiene un costo fijo
de $10 700. Los ingresos que se obtienen por las ventas son 𝐼 𝒙 = 10𝑥 3 − 120𝑥.
a) Halle la función utilidad 𝑈(𝑥) que depende de 𝑥.
b) ¿Cuánto será la utilidad si se venden 70 ordenadores?
3. Modelación de Situaciones Contextualizadas
Solución
a) Halle la función utilidad 𝐔(𝐱) que depende de 𝐱.
Función Costo: es la suma del COSTO FIJO más el COSTO VARIABLE.
• Según condición de problema, el costo fijo asciende a $ 10700
• Para nuestro problema, el costo variable se calculará
𝐶𝑉 = (𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑) × (𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑)
𝐶𝑉 = 350. 𝑥
Luego:
𝐶 𝑥 = 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝐹𝑖𝑗𝑜 + (𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒)
𝐶 𝑥 = 10700 + 350𝑥
3. Modelación de Situaciones Contextualizadas
Solución
a) Halle la función utilidad 𝑼(𝒙) que depende de 𝐱.
Función Ingreso: cantidad que recibe una empresa por la venta de sus productos y/o
servicios.
• Según condición de problema, la función ingreso esta definida como:
𝐼 𝒙 = 10𝑥 3 − 120𝑥
Utilidad: es la ganancia que se obtiene después de realizar los descuentos
correspondientes.
𝑼 𝒙 =𝑰 𝒙 −𝑪 𝒙
𝑼 𝒙 = 𝟏𝟎𝒙𝟑 − 𝟏𝟐𝟎𝒙 − 𝟏𝟎𝟕𝟎𝟎 + 𝟑𝟓𝟎𝒙

𝑼 𝒙 = 𝟏𝟎𝒙𝟑 − 𝟏𝟐𝟎𝒙 − 𝟏𝟎𝟕𝟎𝟎 − 𝟑𝟓𝟎𝒙

𝑼 𝒙 = 𝟏𝟎𝒙𝟑 − 𝟒𝟕𝟎𝒙 − 𝟏𝟎𝟕𝟎𝟎
3. Modelación de Situaciones Contextualizadas
Solución
b) ¿Cuánto sería la utilidad si se venden 70 ordenadores?

Para determinar la utilidad en la venta de 70 ordenadores, reemplazamos 𝑥 = 70

en la función utilidad.

𝑼 𝒙 = 𝟏𝟎𝒙𝟑 − 𝟒𝟕𝟎𝒙 − 𝟏𝟎𝟕𝟎𝟎

𝑼 𝟕𝟎 = 𝟏𝟎(𝟕𝟎)𝟑 − 𝟒𝟕𝟎(𝟕𝟎) − 𝟏𝟎𝟕𝟎𝟎

𝑼 𝟕𝟎 = 𝟑 𝟑𝟖𝟔 𝟒𝟎𝟎

Por lo tanto, la utilidad que se obtiene si se venden 70 ordenadores es $ 3 386 400

4. Solución al Problema Planteado en la Motivación
Negocio de transporte.
Un grupo de estudiantes de Negocios de la UPN, decide emprender un negocio turístico. Invierten en una
movilidad para trasladar 40 personas o más. De acuerdo a sus cálculos, el modelo que aseguraría una tarifa justa
para cada usuario (en soles) está dada por la función:
𝑻𝒂𝒓𝒊𝒇𝒂 𝒑𝒐𝒓 𝒖𝒔𝒖𝒂𝒓𝒊𝒐 = 𝟏𝟎 + 𝟎, 𝟓 𝒏 − 𝟒𝟎 , 𝒏 ≥ 40
Donde "𝒏" es la cantidad de usuarios.
a) Escribe la función del ingreso al trasladar 𝒏 personas
b) ¿Cuánto sería el ingreso económico que recibirían el grupo de estudiantes de UPN, al trasladar 60 personas?

Solución
𝐼𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜 = (𝑡𝑎𝑟𝑖𝑓𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑢𝑠𝑢𝑎𝑟𝑖𝑜). (𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑)
𝐼 𝑛 = 10 + 0,5 𝑛 − 40 . 𝑛

𝐼 𝑛 = 0,5𝑛2 − 10𝑛
4. Solución al Problema Planteado en la Motivación
Negocio de transporte.
Un grupo de estudiantes de Negocios de la UPN, decide emprender un negocio turístico. Invierten en una
movilidad para trasladar 40 personas o más. De acuerdo a sus cálculos, el modelo que aseguraría una tarifa justa
para cada usuario (en soles) está dada por la función:
𝑻𝒂𝒓𝒊𝒇𝒂 𝒑𝒐𝒓 𝒖𝒔𝒖𝒂𝒓𝒊𝒐 = 𝟏𝟎 + 𝟎, 𝟓 𝒏 − 𝟒𝟎 , 𝒏 ≥ 40
Donde "𝒏" es la cantidad de usuarios.
a) Escribe la función del ingreso al trasladar 𝑛 personas
b) ¿Cuánto sería el ingreso económico que recibirían el grupo de estudiantes de UPN, al trasladar 60 personas?

Solución
Para determinar el ingreso, reemplazamos n = 60 en la función 𝐼(𝑛)
𝐼 𝑛 = 0,5𝑛2 − 10𝑛
𝐼 60 = 0,5(60)2 −10 60 = 1200
Por lo tanto, el ingreso de trasladar 60 personas es de S/1200.
5. Ejercicios de Aplicación para el Estudiante
Ejercicio de Aplicación 1
La figura muestra la gráfica de la función 𝒇 y 𝒈, respectivamente

Determine
a) El dominio y rango de ambas funciones
b) El valor de 𝑔 0 − 𝑓 −1 + 𝑔 −2 − 𝑓(2)
5. Ejercicios de Aplicación para el Estudiante
Ejercicio de Aplicación 2
La figura muestra la gráfica de la función 𝒇

Determine
3
a) El dominio y rango
2
b) El valor de 𝑓 2 + 𝑓 −2 − 𝑓(−3)

-4 -2 2
-1

-3
5. Ejercicios de Aplicación para el Estudiante
Ejercicio de Aplicación 3
ThermoMaster fabrica un termómetro para interiores y exteriores en su subsidiaria mexicana. La
gerencia estima que la utilidad (en dólares) obtenible por ThermoMaster por la fabricación y
venta de x termómetros por semana es:
𝑃 𝑥 = −0.001𝑥 2 + 8𝑥 − 5000
Encuentre la utilidad semanal de ThermoMaster si su nivel de producción es:
a) 1000 termómetros por semana.
b) 2000 termómetros por semana.
c) Grafica en Geogebra la función utilidad P(x)

Ejercicio de Aplicación 4
Un estudio de eficiencia del turno matinal en cierta fábrica revela que un trabajador medio que
llega a las 8:00 a.m. habrá ensamblado 𝑓(𝑥) = −𝑥 3 + 6𝑥 2 + 15𝑥 radios transmisores x horas
después.
a) ¿Cuántos radios habrá ensamblado el trabajador a las 10:00 a.m.? (Nota: A las 10:00 a.m.,
𝑥 = 2).
b) ¿Cuántos radios ensamblará entre las 9:00 a.m. y las 10:00 a.m.?
Verificación de Aprendizaje
6. Conclusiones

• Regla que asigna a cada elemento x ∈ A una única y ∈ B.

Función

• Todo gráfico que es interceptado por una vertical en un solo punto, se considera
Prueba de la función.
recta vertical
• 𝑫𝒐𝒎(𝒇) se proyecta en x cada uno de los puntos de la gráfica.
Dominio - • 𝑹𝒂𝒏(𝒇) se proyecta en y cada uno de los puntos de la gráfica.
Rango
• “𝐱” es la variable independiente e “𝐲” es la variable dependiente.
Valor • Se reemplaza x en f(x), obteniéndose el valor de y.
numérico

Dom y Ran • Se determina los pares ordenados, tomando en cuenta las restricciones.
forma
analítica

Modelo • Identifica datos, relaciona las variables, procesa información, responde e interpreta.
matemático
7. Material Adicional

Función Lineal. Costo Total. https://www.youtube.com/watch?v=MkHDiQwJU_c

Problema de Aplicación de Funciones Lineales https://www.youtube.com/watch?v=RcHn_-HGCTM

Función Lineal. Problema sobre cantidad de podadoras https://www.youtube.com/watch?v=TVpNJ8LP8aY

8. Bibliografía

✓ Haeussler, Ernest F. Matemáticas para administración y economía.

✓ Frank S. Budnick. Matemáticas aplicada para administración, economía y ciencias sociales.

✓ Jagdish C. Arya, Robin W. Lardner. Matemáticas aplicadas a la administración y a la economía.

✓ Canal Tu ciencia 2.0. Youtube.

✓ Software Geogebra.
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