“Año del Fortalecimiento de la Soberanía

Nacional”
TRABAJO: T3 - Guía N° 6 Sesión 6

DOCENTE: Asencio Mantilla, Maritza Jacqueline

CURSO: Proyecto Social

CLASE: 5175

FECHA DE ENTREGA: 27/09/2022

INTEGRANTES:

INTEGRANTES (Apellidos y Nombres) CÓDIGO

1. Aguilar Carranza, Kelly N00258839
2. López Arroyo, Alex Daniel N00101540
3. Rincón Méndez, Estefany Angelica N00229851
4. Roncal Mujica, Jaime N00032796
5. Vigo Barrios, Karla María N00037314
6. Zevallos Palacios, Yuly Emperatriz N00175883

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FACULTAD DE INGENIERÍA

 GUÍA Nro.SOCIAL
PROYECTO 1

GUÍA N° 6

Análisis de problemas

LOGRO:
Al finalizar la sesión, el estudiante elabora el análisis técnico de un proyecto social; con precisión y
creatividad.

I. Luego de realizar el marco lógico de un proyecto social, ahora realizamos el análisis técnico.

1.1. Elaborar el análisis técnico de su proyecto social.

ACCIONES:

PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

1.1. Problemática social que se busca superar con el proyecto

Teniendo en cuenta la importancia de la educación hoy en día, nuestro equipo se interesó en

este proyecto social que busca ayudar a niños en extrema pobreza, brindándoles una base
sólida de aprendizaje para afrontar los retos de los centros educativos, asimismo también
apoyándolo con loncheras y trasportes para el correcto traslado a sus colegios, estos niños
merecen tener un mejor futuro, ser útiles para la sociedad, contar con mejores oportunidades
laborales, nuestro propósito es prepararlos para su futuro.

1.2. Antecedentes (trabajo previo con la población y otros proyectos en otras realidades con
similar propuesta de intervención)

La infancia en el Perú, como en muchos países de la región, adolece de un sistema educativo

adecuado que garantice una educación integral y de calidad; así como la protección y cuidado que
las niñas y niños deben de tener para crecer y desarrollarse.

El descuido por parte de las autoridades y la inadecuada gestión de los recursos, ha dado como
resultado malas condiciones y un bajo nivel en la calidad de vida de las personas, sobre todo de las
poblaciones que habitan en las zonas rurales y urbano-marginales de las grandes ciudades.

Los pobladores de estas zonas, como las del AAHH Villa del Triunfo, Distrito de Lurigancho.
Provincia Lima, carecen de un sinnúmero de servicios básicos como: agua, luz, desagüe, escuelas,
etc.; por ser zonas recientemente pobladas. En los últimos años, se han dado grandes
desplazamientos migratorios de personas (del campo a la ciudad), debido a la crisis económica que
vive el país.

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Estos grandes grupos humanos, al no encontrar una vivienda al alcance de su economía, tuvieron
que dirigirse a lugares bastante alejados, zonas totalmente despobladas en busca de un espacio
donde instalarse ellos y sus familias, haciéndolo de diferentes formas: alquiler de habitaciones,
compra de terreno, invasiones u ocupación de terrenos deshabitados. La necesidad de subsistir
obliga a las familias a tener que apoyarse en sus hijos menores para poder conseguir un poco más
de ingresos y, de esta forma, llevar algo más a la mesa de sus hogares, en la mayoría de casos
postergándoles su educación. Es por ello que se puede ver a los niños y niñas trabajando en las
ladrilleras aledañas a sus hogares, vendiendo golosinas en las calles, haciendo las labores pesadas
del hogar a muy corta edad, o realizando otro tipo de actividades laborales no acorde con su edad.

Frente a la problemática existente, por la cual muchos niños y niñas no podían asistir a la escuela ni
disfrutar de su infancia por realizar otras actividades (trabajar, cuidar a los hermanos menores,
etc.), los pobladores de dicho sector, con la ayuda de los sacerdotes jesuitas de la Parroquia Santa
María de Huachipa, quienes viven y trabajan en la zona, se organizaron para realizar actividades y
conseguir fondos para la construcción de un centro educativo, donde puedan asistir de forma
gratuita los niños y niñas más pequeños (3 a 6 años) de la zona. Así ellos tendrían un lugar donde
educarse, recibir atención y cuidado y desarrollar sus habilidades y actitudes que les ayuden a
crecer como personas. De esta forma, se pretendía aliviar en parte la economía de las familias y
también descargar a los hermanos mayores (8 a 12 años) de la responsabilidad del cuidado de los
más pequeños y de poder asistir, ellos también, a la escuela.

El colegio Sagrado Corazón de Jesús de Jimarca, actualmente recibe a 150 niños y niñas, siendo sus
edades, como ya se comentó anteriormente, de 3 a 6 años. Debido al aumento de la población de
la zona y de la escasa infraestructura educativa pública que atiende a los más pequeños, los cuales
muchas veces se quedan sin vacantes y tienen que retrasar el avance de su normal aprendizaje, se
ha visto la necesidad de ampliar esta opción y construir dos aulas, servicios higiénicos, equipar las
aulas y la biblioteca, y mejorar los ambientes del colegio para brindar un mejor servicio a los niños
y niñas que vienen al centro.

1.3. Entidades de apoyo en la puesta en marcha.

Empresa De Transportes Nuevo Diamante

En el rubro de: Transporte de Pasajeros, Taxi y Carga

Razón Social: Empresa De Transportes Nuevo Diamante S.A.

RUC: 20477247670

Dirección: Sec. Taquila

Ubicado en: Moche - Trujillo - La Libertad

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 RUC: 20510274009

 Razón Social: ECOLAB PERU HOLDINGS S.R.L.

 Tipo Empresa: Soc.Com.Respons. Ltda

 Condición: Activo

 Fecha Inicio Actividades: 21 / Febrero / 2005

 Actividades Comerciales:

o Fab. Jabones y Detergentes.

o Vta. May. Otros Productos Intermedios.

 CIIU: 24245

 Dirección Legal: Cal. Santa Isabel Nro. 326

 Urbanizacion: Armendariz

 Distrito / Ciudad: Miraflores

 Departamento: Lima, Perú

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 RUC: 20170040938
 Razón Social: DANPER TRUJILLO S.A.C.
 Página Web: http://www.danper.com
 Tipo Empresa: Sociedad Anonima Cerrada
 Condición: Activo
 Fecha Inicio Actividades: 24 / Febrero / 1992
 Actividades Comerciales:
o Elab. Frutas, Leg. y Hortalizas.
o Cultivo de Hortalizas y Legumbres.
 CIIU: 15130
 Dirección Legal: Car. Industrial a Laredo Nro. Sn Fnd. Barrio Nuevo (A150 Mts Ovalo la Marina
Camino a Laredo)
 Distrito / Ciudad: Moche
 Provincia: Trujillo

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ORGANIGRAMA

Aguilar Vigo Barrios

Carranza Kelly. Karla
Lider del proyecto Lider campo

Lopez Arroyo Zevallos

Alex. Palacios Yuli
Administrador Comunicador

Rincon Mendez
Estefany.
Asistente Logistico

Roncal Mujica
Jaime
Asistente contable

LOCALIZACIÓN DONDE SE VA A REALIZAR EL PROYECTO

1.1. Ubicación: Asentamiento humano Torres de San Borja

1.2. Distritos: Moche
1.3. Provincia: Trujillo
1.4. Región: La Libertad
1.5. Localización:

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RXJG+P8W, Moche 13600

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