DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

 
RÚBRICA PARA EVALUAR LA PRODUCCIÓN DE UN KAMISHIBAI.

Puntaje máxim !" #unt$.

 Niveles de EXCELENTE (4) BUENO (3) SUFICIENTE (2) NECESITA MEJORAR Ptje.
desempeño (1)

 Indicadores de
evaluación

Ilust!"#$%es. Las ilustraciones están Las ilustraciones se L!s #lust!"#$%es L!s #lust!"#$%es
 perfectamente encuentran bien &ese%t!% !l'u%$s euest!% '!% es"u#$
elaboradas, recreando elaboradas. Recrean ee"t$s e% su e% su el!*$!"#+%0
efectivamente efectivamente momentos el!*$!"#+% ,ue !e"t!% &u#e%$ $st!se
momentos importantes del texto, aunque su est-t#"!. Se el!"#$%!% #%"$%"lus!s  %$
del texto, demostrando muestran pequeños s$l$ &!"#!le%te "$% el 'u!!%$ !es0
una gran calidad y detalles en su tratamiento. "$%te%#$ el te/t$. el!"#+% #e"t! "$% l$s
cuidado en su te/t$s sele""#$%!$s.
realización.

Pese%t!"#+%. Las láminas evidencian Las láminas están bien Las láminas se muestran Las láminas se presentan
cuidado y limpieza,  presentadas, aunque se regulares en cuanto a sucias y a!adas,
demostrando la notan algunos detalles de limpieza y pulcritud, demostrando gran descuido
 preocupación de los limpieza. No ay grandes mostrando accidentes en y falta de seriedad del
integrantes del grupo. detalles derivados de la su manipulación. grupo, resultando
manipulación. impresentables.

Ce!t##!. "l traba!o con las
láminas demuestra gran
creatividad,
evidenciando gran  
cantidad y variedad de
recursos en su
elaboración.
"l traba!o con las láminas "l traba!o con las láminas "l traba!o con las láminas
es creativo, aunque no es poco creativo, no es creativo, limitándose
agota todas las evidenciando poco uso de a la copia calcada de otras
posibilidades de recursos y la copia de ilustraciones, demostrando
elaboración en cuanto a la ilustraciones por medio de gran desinter#s en la
utilización de recursos calcos u otros medios. realización del traba!o con
el m$nimo esfuerzo en la
 producción de las imágenes.

!$ e% ,ue Las láminas demuestran Las láminas elaboradas Las láminas elaboradas Las láminas elaboradas no
se !!&t! !l una total adaptación de demuestran efectivamente solo se adaptan se a!ustan al texto elaborado
te/t$ es"#t$  los textos traba!ados por  una adaptación de los  parcialmente al texto y tampoco existe coerencia
C$5ee%"#! los alumnos y un alto textos traba!ados, aunque traba!ado. &e la misma con el traba!o realizado en
"$% l! 5$j! e grado de coerencia con esta posee algunas forma, el grado de la o!a de planificación.
&l!%##"!"#+%. el traba!o realizado en la incoerencias leves. coerencia entre las
o!a de planificación. %unque no en su láminas y el traba!o
totalidad, es coerente realizado en la o!a de
con el traba!o realizado en  planificación es relativo.
la o!a de planificación.

TOTAL
Liceo Industrial “Óscar Corona Baraona! " A#$ Beato Al%erto &urtado '((' " La Calera " )*+,,+---'-,)