TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS

SUPERIORES DE CUAUTITLÁN
IZCALLI

ASIGNATURA: ELECTRÓNICA

DÍGITAL PROFESOR: ENOC

GUTIERREZ

Alumna: Venegas manzo estefania

TRABAJO: REPORTE ALU DE 2 BITS

CICLO ESCOLAR: 2021-2

 INDICE

PORTADA 1

INDICE 2

INTRODUCCIÓN 3

DESARROLLO 4-11

CONCLUSIÓN 12

BIBLIOGRAFIA 12
CIBERGRAFIA
 INTRODUCCIÓN

Definimos genéricamente a la unidad ALU (por sus siglas en inglés Arithmetic Logic Unit) como una de las
unidades que forman parte de la Unidad Central de Procesos (es decir, del Procesador, Microprocesador o CPU
Central Processor Unit, por sus siglas en inglés) mediante la cual es posible realizar una gran cantidad de
operaciones aritméticas básicas (Suma, Resta, División y Multiplicación) además de realizar algunas operaciones
Lógicas (Yes, Or, Not, And - Es decir, si; y, o, no) entre dos números o dos conjuntos de números.

En informática, la Unidad Aritmética Lógica forma parte del circuito digital del procesador indefectiblemente,
teniendo además presencia en otros Circuitos Electrónicos que necesiten realizar estas operaciones, teniendo por
ejemplo la utilización de un Reloj Digital, donde estos cálculos lógicos se basan en dos funcionalidades básicas:

 Sumar de a 1 al tiempo actual (para los Segundos, Minutos y las Horas)

 Comprobación de la activación o no activación del sonido de la alarma
 Cambio de Hora y Minutos de acuerdo al sistema hexadecimal

Pero esta unidad es generalmente utilizada en circuitos de alta complejidad, cubriendo no solo operaciones
matemáticas simples, sino una gran cantidad de cálculos por segundos, siendo en el caso de los últimos aquellos
que son conocidos como Microprocesadores, y que como hemos dicho, son el cerebro de un ordenador y te toda
la información que se procesa a través de él.

Hemos mencionado en este listado a la Unidad de Control, y debemos definirla como un dispositivo que se
encarga de enviar a la Arichmetic Logic Unit todas las órdenes y operaciones que debe realizar, además de
transportar los Resultados Finales que ha obtenido hacia otros componentes. De este modo, podemos definir el
funcionamiento de la siguiente manera:

 Unidad de Control: Emite las acciones a efectuar

 Unidad Aritmético Lógica: Procesa los datos recibidos y envía los registros
 Unidad de Control: Analiza los resultados obtenidos y los envía a otros dispositivos

Una vez conociendo que es ALU, entraremos a su desarrollo con 2 bits, la cantidad de bits puede cambiar
dependiendo lo que se requiera, en esta práctica solo utilizaremos los 2 bits.
 DESARROLLO
Ocuparemos una ALU de 2 bits, la cual realizara operación lógica y operación aritmética, las cuales son las
siguientes:

OPERACIÓN LÓGICA:

A⨁B

OPERACIÓN ARITMÉTICA:

A+B

Realizaremos el diagrama de bloques para un mejor entendimiento de nuestras entradas y salidas:

Una vez realizado el diagrama de bloques, procedemos a realizar la tabla de verdad o la tabla de códigos.

Operación Lógica:

Es de bit a bit.

Para nuestro problema:

A=A1A0 y B=B1B0

F1=A1 ⨁ B1 y F0=A0 ⨁ B0

F2=0, porque no existe acarreo para las operaciones lógicas.

 Operación Aritmética:

Se suman de forma binaria

A=A1A0 y B=B1B0

Ejemplo

A=10

B=11

A+B=101

por lo tanto:

F2F1F0=101, F2 es el acarreo de la suma.

ARITMÉTICA

LÓGICA

.
Después realizamos las ecuaciones de salida por medio de los mapas de Karnaugh, anteriormente vistos en esta
asignatura de electrónica digital.

Simplificando así las funciones;

Una vez realizadas nuestras ecuaciones y entendiendo nuestra tabla de verdad, procedemos a simularlo, en este
caso se utilizó multisim para su desarrollo.

EVIDENCIA DE PRÁCTICA

Aquí se encontró un error al momento de diseñarlo y simularlo en Multisim, entonces procedimos a investigar
más sobre el tema y nos dimos cuenta que el circuito integrado 74LS181 tiene las siguientes características:

1. Las entradas A, B y las salidas F están negados, o sea los pines invierten el valor
2. Por ejemplo: Si mandamos A=1110 los pines lo invierten, con el valor que realmente trabaja la ALU
74LS181 es con 0001
3. Si la ALU 74LS181 arroja como resultado en F=1100, lo que realmente se verá es 0011 ya que las salidas
se invierten.

M= Operaciones lógicas.

CN= Operaciones aritméticas; se pondrá en 0 si la lleva acarreo y en 1 si no lleva acarreo.

CN+4= Se va encender en caso de que el resultado de la operación no pueda representarse con las salidas de F.

Una vez que tenemos en cuenta estas características, procedemos a realizar el circuito, mostrando los resultados,
comprobando así nuestra tabla de verdad.
Entonces cuando deseamos obtener la función F=A+B
Se tendrá que considerar lo siguiente:

 M=1 y CN=0
 S3=1 S2=0 S1=1 S0=1
 Las salidas se encuentran en estado normal
Estas 4 imágenes representan la evidencia de los 4 primeros resultados de nuestra tabla de verdad, y así nos damos
cuenta de que las salidas en F son verdaderas, ya que todas las demás, hasta llegar a la 15 serán de igual forma
verdaderas, se dice que hasta la 15 porque ahí termina la función Aritmética.

Y ahora pasamos a la siguiente función que es F=A⨁B;

por lo cual debemos tener en consideración lo siguiente:

 M=1 y CN=0
 S3=1 S2=0 S1=0 S0=1
 Las salidas tienen que estar negadas, por lo tanto, se coloca la compuerta 74LS04.
De igual forma se muestran las 4 imágenes que comprueban el funcionamiento correcto de la tabla de verdad, se
muestran los primeros 4 resultados, en este caso seria del 16 al 19, representando así la función lógica F=A⨁B,
y se podrían seguir demostrando los demás resultados hasta llegar al número 31 de la tabla de verdad
comprobando que todos son verdaderos.

Y así podemos seguir anexando evidencias de toda la función, hasta llegar a completar nuestra tabla de verdad de
ambas funciones la lógica o la aritmética.
 CONCLUSIÓN

El aprendizaje obtenido de esta práctica es el conocer el que es y el funcionamiento de la ALU.

Ahora conocemos más a detalle cómo se realizan ciertas operaciones en una computadora, teléfono, relojes,
hornos de microondas. Sin embargo, lo más importantes es su funcionamiento de las entradas y salidas, y como
es un proceso que se descubrió desde 1980 y ahora ya estamos muchísimo más avanzados en cuanto a la
tecnología, en verdad es algo muy emocionante y nos motiva a seguir aprendiendo sobre este tema y temas
semejantes, y los nuevos descubrimientos de la última década. Y como se implementan en nuestro día a día, que,
si no estuviera aprendiendo esto, jamás comprendería su funcionamiento, solo lo utilizaría, pero sin saber dónde
viene cada cosa.

Nos enfrentamos a muchas dificultadas al inicio de esta práctica ya que no conocíamos su funcionamiento al
100%, y ahora conocemos que la ALU 74LS181 depende de muchos factores como lo son sus entradas y salidas,
además de su reconocimiento de acarreo, sus entradas de tipo S, que estas son las que van a configurar nuestra
ALU junto con las M y CN, dependiendo de que resultados queramos obtener.

Descubrimos que, para entender mejor su funcionamiento debemos consultar su Datasheet para saber que es cada
cosa y que funciones son las disponibles y cuales podemos llegar a aplicar en un circuito, previamente simulado
en Multisim, para obtener su mejor rendimiento y cuando se desee pasar en físico en una protoboard con leds o
un display de 7 segmentos con cátodo común, pueda dar un funcionamiento del 100%, sin complicaciones o
confusiones en caso de un error, estos se pueden implementar dependiendo de los resultados que deseemos
obtener