DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº : 64115

1.2. Grado : 1, 2°, 3°
1.3. Sección : UNICA
1.4. Área : TUTORIA
1.6. Fecha : LUNES 17 DE OCTUBRE DEL 2022
1.7. Docente : NERI VALDIVIA RENGIFO

Día mundial del ahorro de energía

I. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes conocerán la importancia de la energía y que acciones podemos

realizar para su ahorro.

II. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Colores, hojas de papel,

 papelógrafos, crayones,
 música

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y CAPACIDAD
“GESTIONA
RESPONSABLEMENTE EL
ESPACIO Y EL AMBIENTE”
• Comprende las relaciones
entre los elementos naturales
y sociales.
• Maneja fuentes de
información para comprender
el espacio geográfico y el
ambiente.
• Genera acciones para
conservar el ambiente local y
global.
INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
DESEMPEÑO PRIORIZADO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Identifica las posibles causas y Elabora un cartel para Lista de cotejo
consecuencias de los problemas difundir el ahorro de
ambientales (contaminación de energía.
aire, suelo y del aire) que afectan
su espacio cotidiano; participa de
acciones sencillas orientadas al
cuidado de su ambiente.

IV.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
 INICIO
 Saludo amablemente a los estudiantes.
 Lectura por placer de 15minutos
 Recordamos los acuerdos de convivencia y los protocolos de bioseguridad.
 Levantar la mano para opinar
 Estar atento en clases
 Pregunto: ¿Cuál es el título de nuestra experiencia de aprendizaje?
 ¿Qué estamos aprendiendo?
 ¿Qué se celebra hoy día?
 Presento el afiche y leemos juntos.

 ¿Qué aprenderemos hoy?

Doy a conocer el propósito.

Propósito: Hoy aprenderemos sobre la importancia de la energía y que acciones

podemos realizar para su ahorro.

 Se les comunica los criterios de evaluación:

 Explica la importancia de la energía eléctrica en la vida de las personas

 Propone acciones para cuidar la energía eléctrica en su hogar.
 Asume un compromiso para cuidar la energía eléctrica.

DESARROLLO
Presento a los estudiantes algunas imàgenes.

1. Entregamos imágenes para identificar si usa o no energía eléctrica.

2. Ubicamos las imágenes según corresponda si hace uso de energía eléctrica o no.

USA ENERGÌA ELÈCTRICA NO USA ENERGÌA ELÈCTRICA

Propicio el diálogo formulando las siguientes preguntas:
- ¿Conocen que son?
- ¿Cómo funciona?
- ¿Será importante saber cómo funciona? ¿Por qué?

Leemos la informaciòn del texto.

DIA MUNDIAL DEL AHORRO DE ENERGÌA

El Día Nacional y Mundial del Ahorro de Energía, celebrado el 21 de octubre,

tiene como objetivo promover el uso eficiente de la energía.

¿Y de dónde recibimos las principales fuentes de energía?

Es la Tierra la que nos provee estos recursos naturales, y el agotamiento de

estas riquezas nos invitan a darle un uso racional y medido a nuestras
necesidades.

Es de suma importancia aprender el uso racional de la energía eléctrica y así

cuidar nuestro planeta.

Todos estamos comprometidos a formar este pensamiento juntos y poder crear

un mundo mejor y día a día ampliar nuestro ingenio para crear las soluciones a
los problemas reales del mundo.

Por ello, te recomendamos algunas prácticas para el ahorro de energía:

o Apaga las luces cuando salgas de una habitación.

o Apaga y desenchufa los artefactos eléctricos que no estés utilizando.
o Sustituye focos incandescentes por otros de bajo consumo.
o Configura en modo ahorro de energía los equipos que debes mantener
prendidos.
o Recicla.
o Utiliza la luz natural.

Reflexionamos:

• ¿Por qué es importante esta fecha?

RECUERDA El ahorro de la energía eléctrica ayuda a cuidar nuestro planeta por eso es
importante poner en práctica algunas acciones como: apagar las luces que no la
necesitan, desenchufar los artefactos que no utilizan, usar al màximo la luz natural.

- ¿Qué acciones proponen para ahorrar la energía eléctrica?

Elabora un cartel para difundir el ahorro de energía, lo hace primero en una hoja, luego
en una cartulina para ubicarlo en algún lugar estratégico del hogar o escuela.

Indico desarrollar la ficha de actividades.

 ¡Felicitaciones por haber compartido esta actividad!

CIERRE

MIS REFLEXIONES FINALES

1. ¿Cómo me sentí al realizar las actividades?

2. ¿Cómo me siento ahora?

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Criterios de evaluación Lo Lo estoy Necesito

logré intentando apoyo
Expliqué la importancia de la energía eléctrica en la vida de
las personas
Propuse acciones para cuidar la energía eléctrica en su
hogar.
Asumí un compromiso para cuidar la energía eléctrica.

VI.REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

• ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
• ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

LISTA DE COTEJO
TUTORÍA
Explica la Propone Asume un
N° APELLIDOS Y NOMBRES importancia de acciones para compromiso
la energía cuidar la para cuidar
eléctrica en la energía la energía
vida de las eléctrica en eléctrica.
personas su hogar.

 SI NO SI NO SI NO
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Propósito: Hoy
aprenderemos
sobre la
importancia de
la energía y que
acciones
podemos
realizar para su
ahorro.