PLAN DE INTERVENCIÓN SOCIAL 13 DE JUNIO.

TITULO DEL PROYECTO: Acompañamiento social como estrategia de intervención,

para el fortalecimiento del vínculo de comunicación entre la empresa AFINIA y
habitantes de la comunidad de 13 de junio.

PRESENTACION

Este proyecto se realiza bajo los criterios de ejecución del CONPES 3966 basado en
generar un cambio de infraestructura eléctrica para mejorar la calidad de energía que
poseen en la actualidad estas comunidades como lo son el cableado de baja y media
tensión y transformadores que estén en sobre carga e igual los postes de energía
que se encuentran desaplomado, cambios de medidores a la nueva tecnología AMI.

Este plan se llevará a cabo en la comunidad de 13 de junio y el cual será diseñado

para fortalecer la parte de recreación y cultura en los niños y niñas, la preservación
del medio ambiente; esto se llevará acabo con el fin de generar estrategias que
vayan encaminada al fortalecimiento de las comunidades y de las dinámicas de los
territorios, logrando así, generar un impacto significativo dentro de la comunidad.

Este proceso estará direccionado a la creación de actividades específicas y una

metodología según el contexto comunitario de los territorios a intervenir, lo que
permitirá que la comunidad este motivada a participar en los procesos de este
acompañamiento social y plan de intervención.

OBJETIVO GENERAL

Generar estrategias de intervención social para la confianza en los barrios

beneficiarios de inversión del área de control de la energía de AFINIA, mediante el
desarrollo de un proceso integral de acompañamiento social, sensibilización y
socialización de las nuevas acciones de optimización del servicio de la energía partir
de nuevas tecnologías.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Fomentar la educación y la preservación del medio ambiente a través de la

buena disposición de residuos y aguas residuales.
 Generar espacios lúdicos y recreativo para el fortalecimiento de las
potencialidades cognoscitivas y motrices de niños, niñas y adolescentes de la
comunidad, con juegos tradicionales, en alianza con IDER.
 Promover la cultura y la danza en niños, niñas y adolescentes de la
comunidad, para rescatar los bailes tradicionales de la cultura caribe, en
alianza con IPCC.
 Contribuir en el manejo de los residuos inservibles, que afecten el
embellecimiento del entorno en la comunidad, en alianza con PACARIBE.

ACTIVIDADES

1. Campañas de sensibilización ambiental, en temas de manejo de residuos sólidos

y aguas estancas.
2. Jordanas recreativas en alianzas con el instituto Distrital de Recreación y Deporte
(IDER), rescatando juegos tradicionales en niñas y niños de la comunidad de 13
de junio.
3. Jornada de recolección de inservibles, en alianza con PACARIBE, para
embellecer el entorno y disminuir la proliferación de animales roedores.
4. Fortalecimiento en la creación de grupo cultural, para promover la cultura y la
danza en niños y niñas de la comunidad de 13 de junio, en alianza con IPCC.

METODOLOGIA DE IMPLEMENTACION DEL PLAN DE INTERVENCION SOCIAL

La metodología a desarrollar dentro del plan de intervención social y en el marco del

acompañamiento permanente del proyecto CONPES 3966, se direccionara hacia el
desarrollo de actividades lúdico pedagógicas, donde la participación, la interacción
social y la animación sociocultural comprendida según la UNESCO en 1982 “como
el conjunto de prácticas sociales que tienen como finalidad estimular la iniciativa y la
participación de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la
dinámica global de la vida sociopolítica en la que están integrado” y lo reafirma
Ezequiel Ander-Eggse «Un conjunto de técnicas sociales que, basadas en una
pedagogía participativa, tiene por finalidad promover prácticas y actividades
voluntarias, que con la participación activa de la gente, se desarrollan en el seno de
un grupo o comunidad determinada, y se manifiesta en los diferentes ámbitos del
desarrollo de la calidad de la vida». 1 Serán fundamentales para la ejecución de las
estrategias que permitirán un mayor acercamiento con las comunidades y mayor
compresión desde sus dinámicas, fortaleciendo así el vínculo entre empresa y
comunidad. estos procesos se desarrollarán a través de grupos focales, actividades
específicas focalizadas según el rango de edad de la población y alianzas
interinstitucionales que permitan una mayor trazabilidad en las problemáticas
priorizadas en la comunidad, y por la cual surge la necesidad de este plan de
intervención social.

ENTREGABLES

 Actas
 Listado de asistencia
 Matriz operacional
 Informe datos obtenidos
 Evidencias fotográficas

RECURSOS

1
Gonzalez, Carlos, 29 septiembre 2020. Testo extraído de UNESCO (1982). Página, Emagister, URL,
https://www.emagister.com/blog/la-animacion-sociocultural-en-diferentes-ambitos/#:~:text=Seg%C3%BAn%20la%20UNESCO
%20(1982)%2C,en%20la%20que%20est%C3%A1n%20integrados.
  Video vean
 Papeles periódicos
 Marcadores
 Actas
 Asistencias
 consentimiento informado
 Refrigerios
 Diseño e impresión de material pedagógico
 Mesas y sillas
 Altavoces con micrófono
 Pendones

MATRIZ OPERACIONAL

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN OBJETIVOS DEL PLAN DE ACTIVIDADES RESULTADOS TIEMPO PARA LA

ACTUAL INTERVENCIÓN PROGRAMADAS ESPERADOS EJECUCIÓN DE LA
ACTIVIDAD

Se identifica el diagnostico •Generar espacios lúdicos Jordanas recreativas en Participación de

de la situación actual en y recreativo para
las amenazas descritas en fortalecimiento de las
la matriz DOFA, como es la potencialidades
poca presencia de las cognoscitivas y motrices
entidades deportivas en el de niños, niñas
barrio para realización de adolescentes de
actividades físicas que comunidad, con juegos
mejoren la salud de los tradicionales, en alianza
habitantes. con IDER.
el alianzas con el instituto los niños y niñas
4 horas.
Distrital de Recreación y de la comunidad
Deporte (IDER), de 13 de Junio, a
rescatando juegos las jornadas
y tradicionales en niñas y recreativas de
la niños de la comunidad juegos
de 13 de junio. tradicionales.
En la conformación de •Fomentar la educación y Campañas de
mesas temáticas, se la preservación del medio sensibilización
Sensibilizar a los 4 horas.
identificaron que la ambiente a través de la ambiental, en temas de
residentes de la
comunidad de 13 de junio se buena disposición de manejo de residuos
comunidad de 13
presenta mal uso de la residuos y aguas sólidos y aguas
de junio, donde
disposición de residuos y de residuales. estancas.
se presentan
aguas residuales.
estas situaciones.

Mediante la observación Promover la cultura y la Fortalecimiento en la

directa, en la comunidad de danza en niños, niñas y creación de grupo
Fortalecer el 1 mes
13 de junio se identifica, la adolescentes de la cultural, para promover
grupo cultural, en
no presencia de grupos comunidad, para rescatar la cultura y la danza en
alianza con IPCC.
culturales. . los bailes tradicionales de niños y niñas de la
la cultura caribe. comunidad de 13 de
junio, en alianza con
IPCC.

En mesa de trabajo con . •Contribuir en el manejo Jornada de recolección

lideres, se identifico que la de los residuos de inservibles, en
Recolección de la 4 horas.
comunidad de 13 de junio inservibles, que afecten el alianza con PACARIBE,
mayor parte de
se evidencia en algunos embellecimiento del para embellecer el
inservibles en el
predios, objetos no entorno en la comunidad, entorno y disminuir la
contenedor de
aprovechables que en alianza con proliferación de
PACARIBE, que
contribuyen a la PACARIBE. animales roedores.
se identifican en
contaminación ambiental
los predios, para
en la comunidad.
contribuir al
cuidado del
entorno y medio
ambiente.