Guía didáctica Diseño de Proyectos

I Parcial II Semestre
11vo grado
Nathaly Castaneda

1. ¿Qué es investigación?
R- Es un proceso fundamental para la creación de conocimiento fidedigno,
independientemente la ciencia a la que se aplique.
2. ¿Qué son las Ciencias Naturales?
R-Son aquellas que tiene por objeto de estudio la naturaleza siguiendo la
modalidad del método científico.
3. ¿Cuáles son las Teorías de la Ciencia?
R-
4. ¿Quién es el fundador de la Teoría del Conocimiento científico?
5. ¿Cuáles son los tipos de conocimiento?
 -Conocimiento a priori: (Previo)Es considerado verdadero y universal,
no requiere experiencia previa.
 -Conocimiento a posteriori: Exclusivamente basado en la experiencia.
Es subjetivo e individual.
 -Conocimiento empírico: Basado en la experiencia y en la percepción.
Requiere únicamente practica y experiencia, no sigue métodos y
procesos complejos.
 -Conocimiento científico: Es un saber crítico con fundamentos, sigue un
método de aplicación, es sistemático, objetivo, imparcial y explica los
sucesos a partir de las leyes.
 -Conocimiento tácito: Está compuesto por ideas, percepciones,
costumbres, valores individuales. Tiene estrecha relación con el
subconsciente. Depende la intuición e imaginación.
  -Conocimiento teológico: Es individual, el ser humano no encuentra
respuesta a lo que sucede a su alrededor y busca comprenderlo
mediante la intervención divina (fe)
6. ¿Qué es el Método Científico?
.
7. ¿Quién es considerado del “Padre de la Ciencia”?
8. ¿Cuál es el objetivo principal del Método Científico?
9. ¿Cuáles son las características del Método Científico?
-Es teórico: Se basa en teorías pasadas, ya existentes.
- Es sistemático: Organizado en etapas.
- Tiene una base empírica: Es resultado de la observación.
- Es autocorrectivo: Corrige y ajusta sus procesos y conclusiones.
-Es progresivo: Sus resultados están abiertos a nuevos aportes.
- Es objetivo: Busca un resultado comprobable.
10. Mencione las afirmaciones del Método Científico.
 Orden: Los fenómenos ocurren dentro de un orden natural.
 Determinismo: Cada observación está determinada por un
acontecimiento anterior.
 Comprobabilidad: Cada interrogante es un proceso que puede ser
explicado y comprobado.
¿Cuáles son los requisitos del Método Científico? Explíquelos
 Reproducidad: Su proceso debe ser repetido gracias a su sistematización.
 Aceptabilidad: El investigador acepta y confirma los resultados gracias a la
Reproducidad del proceso.
 Publicidad: Los descubrimientos deben darse a conocer a la población.

12. ¿Cuáles son los objetivos y fines de la investigación científica?

 1. Estudiar hechos-Fenómenos y establecer de forma objetiva y crítica
posibles hipótesis sobre el tema.
2. Responder las interrogantes que existen sobre hechos y fenómenos.
3. Iniciar, reformular y reenfocar una teoría existente.
4. En base al resultado obtenido de la investigación científica se espera
mejorar las condiciones teóricas o prácticas de un problema.
13. ¿Qué busca la Ciencia?
 La ciencia busca el “por qué”
La ciencia no necesariamente depende de la tecnología.
La ciencia se enfoca en la adquisición de conocimientos.

14. ¿Con qué está relacionada la tecnología?

 a tecnología de interesa en el “cómo”
La tecnología tiene más dependencia de la ciencia.
La tecnología hace énfasis en el diseño y creación de Productos.   

15. ¿Cuáles son las etapas del Método Científico?

 Planteamiento del problema
 Formulación de hipótesis
 Recogida y análisis de los datos recolectados
 Comprobación o refutación de hipótesis
 Resultados
 Conclusiones: Nuevas predicciones
16. ¿Qué es el Planteamiento del problema?
El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en
la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar.
17. ¿Qué es la formulación de una hipótesis?
Se constituyen como las causas que explican el objeto de estudio. (de
ellas depende el diseño de los instrumentos para recolectar los datos a analizar.
18. ¿Cuáles son las etapas de la recolección y análisis de datos?
En esta etapa se diseña y se aplica el proceso de experimentación.
Se plantea el diseño experimental y el instrumento de recolección de información.
Se toma en cuenta la naturaleza del tema a tratar.
Qué datos vamos a recolectar para comprobar la hipótesis.

19. ¿Qué se hace en la etapa de Confirmación o rechazo de la Hipótesis?

En esta etapa se comparan los resultados obtenidos con las hipótesis, y se llega
a una conclusión: Si la hipótesis es acertada se redactan las conclusiones, de lo
contrario, se regresa al paso 2 y se plantean nuevas hipótesis, se diseñan nuevos
instrumentos de recolección de datos y se experimenta esperando que las
nuevas hipótesis sean acertadas

20. ¿Cuándo se dan las nuevas predicciones en un proyecto de investigación

científica?

Estas nuevas predicciones se dan cuando se

retoman investigaciones previamente hechas
para profundizar sobre la temática abordada.