IE N°5139 LAS COLINAS

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 6

Conservamos nuestra salud y el ambiente con responsabilidad
¡Hola, amigos y amigas!

Soy Luz. Mis padres son de Huancavelica y Ayacucho. Junto con mis amigos José,
Ana y César, los acompañaré en esta fascinante experiencia de aprendizaje.
¡Empecemos!

¿De qué situación partimos?

Desde hoy reflexionaremos sobre cómo la pandemia ha ocasionado un mayor sedentarismo en la población y la
disminución de la práctica de actividad física, lo cual nos expone a problemas de salud como el sobrepeso y la obesidad,
la hipertensión o los males cardiovasculares, que constituyen factores de riesgo para desarrollar casos graves de la
COVID-19. Al respecto, la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que todas las personas deben realizar
actividades físicas. Asimismo, señala que un gran número de muertes podrían evitarse si la población fuera más activa.
Por ello, es importante que evaluemos, desde nuestra responsabilidad como ciudadanas y ciudadanos, la función del
Estado y nuestro rol en la protección y promoción de la salud y el ambiente.
¿Qué vamos a aprender?

Antes de continuar y entrar de lleno al análisis del problema que hemos

identificado en la situación, es importante plantear nuestros propósitos de
aprendizaje. ¿Cuáles serán esos propósitos? Elaboremos una lista de aquellos
que nos plantearíamos para empezar esta nueva experiencia.

A continuación, planteemos nuestros propósitos

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Prof. MARTHA BORDA FLORES COMUNICACIÓN 3ER AÑO

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Comparamos nuestros propósitos

¡Hola! En esta experiencia de aprendizaje tendremos como propósito explicar y

proponer acciones que contribuyan a la mejora de nuestra salud considerando el
impacto en el ambiente.

Compara los propósitos que has planteado con el que te proponemos. ¿Qué
coincidencias encuentras entre ellos?

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Estamos listos para iniciar nuestra ruta de aprendizaje

Para lograr que nuestro propósito nos lleve del reto al producto, recorreremos
cuatro etapas de aprendizaje. En cada una de ellas, desarrollaremos actividades.
Observemos.

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INICIAMOS NUESTRO RECORRIDO EN UNA

NUEVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

PROPÓSITO:
Explicar y proponer acciones que
contribuyan a la mejora de nuestra salud
considerando el impacto en el ambiente.

Reto: 1
Sistematizamos
2
¿Nuestras acciones sobre el cuidado de información
Realizamos el sobre el cuidado
la salud están en armonía con la
diagnóstico de de la salud y el
naturaleza? ¿Qué acciones podemos
nuestra salud ambiente
realizar para el bienestar de nuestra
física en familia
salud y el cuidado del ambiente?

Proponemos acciones que

3 contribuyen a la
construcción del “Plan para
la mejora de la salud física
en familia”

PRODUCTO
Producto: “Plan
4 para la mejora de la
Socializamos el “Plan para salud física en
la mejora de la salud física familia”
en familia”

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¿Cómo identificaremos nuestro producto al final de la ruta?

Cada actividad nos ayudará a elaborar el “Plan para la mejora de la salud

física en familia”. El producto deberá presentar las siguientes características:
- Opiniones sobre hábitos saludables de alimentación.
- Representación gráfica y recomendaciones para contar con un
espacio que permita practicar actividades físicas.
- Propuesta de acciones para evitar prácticas agrícolas que afectan el
ambiente y la salud.
- Acciones desde las afirmaciones científicas referidas a los
mecanismos de regulación de los sistemas para mejorar la salud.
- Explicación de los beneficios de una costumbre saludable en el hogar
relacionada con el consumo de plantas medicinales.
- Conclusiones sobre los factores que alteran el equilibrio de la
temperatura corporal al practicar actividad física.
- Propuesta de mejoras en la actividad física y la alimentación
teniendo en cuenta la necesidad calórica diaria y el balance
energético para la salud y el bienestar.
- “Plan para la mejora de la salud física en familia”.
- Exposición del “Plan para la mejora de la salud física en familia”.

Nos planteamos metas y reconocemos oportunidades

¿Qué opinamos acerca de las características del

producto? ¿Cuáles son las metas personales y
oportunidades que nos plantearíamos?

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¡Felicitaciones!

¡Muy bien! Ahora que ya conocemos qué vamos a trabajar,

tenemos que organizarnos para saber en qué tiempo lo
haremos y cómo reconoceremos nuestros progresos

Listo, ya concluiste.
Recuerda guardar tu trabajo en tu portafolio. Tómale una foto a tu trabajo y compártela con tus compañeras/os de
grado, les puede ser útil. Pídeles que ellas y ellos también te envíen su propuesta. Y no olvides de mandar una copia a tu
docente para que te evalúe.

Recuerda
Sé creativa/o y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu alcance.
Asimismo, comparte la planificación con tu familia. ¡No te olvides de guardar tu producción!
Además, los datos que se solicita como nombres y apellidos, grado y sección en letra grande y
bastante claro así como el tiempo de entrega solamente hasta la fecha del miércoles 01 de
setiembre hora de las 07.00 de la noche, lo suben al classroom o mi correo
d23888590g@aprendoencasa.pe.

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