AVANCE DE MATERIA

Psicometría
4° Avance 
Gibrán Fernando González Guzmán
Estudiante
Lic. JAVIER VÁZQUEZ VELÁZQUEZ
Docente
04 de noviembre 2019
Introducción:

Conforme a mi proyecto, el método que seleccione fue el “Split-Halves” (MITADES

PARTIDAS), ya que otros procedimientos requieren cuando menos dos
administraciones de la medición en el mismo grupo de individuos. En cambio, el
método de mitades-partidas requiere sólo una aplicación de la medición.

Específicamente, el conjunto total de ítems (o componentes) es dividido en dos

mitades y las puntuaciones o resultados de ambas son comparados. Si el
instrumento es confiable, las puntuaciones de ambas mitades deben estar
fuertemente correlacionadas. Un individuo con baja puntuación en una mitad
tenderá a tener también una baja puntuación en la otra mitad. El procedimiento se
diagrama en la figura 9.5.
MÉTODO DE LAS MITADES
PARTIDAS (SPLIT -HALVES)

1°

----------Se eligió aplicarle una encuesta que tiene por objetivo establecer el “Panorama de
Gobierno”, entre una aprobación y una desaprobación; las personas que se eligieron son
el personal de Gobierno del Estado de Guanajuato que pertenecen a la SFIA.
Prueba T- Student
(a) El panorama del Gobierno hoy en día es:
O= El gobierno representa una imagen de Desconfianza.
T= El gobierno representa una imagen de Confianza
--------- Se aplica la prueba Alfa de Cronbach, es una media de las correlaciones entre las
variables que forman parte de la escala; y replicándola sobre la muestra, después de
haber realizado la encuesta al grupo de trabajadores de gobierno, categorizando sus
respuestas entre las que fueron de riesgo y las protectoras, asemejando así el grado de
confiabilidad que posiblemente puedan reflejar.

Objetivo: El Análisis Factorial es, por tanto, una técnica de reducción de la

dimensionalidad de los datos. Su propósito último consiste en buscar el número mínimo
de dimensiones capaces de explicar el máximo de información contenida en los datos
Los grupos homogéneos se forman con las variables que correlacionan mucho entre sí y
procurando, inicialmente, que unos grupos sean independientes de otros.
--------- El análisis factorial nos permitirá designarles características representativas a cada
grupo de personas que refleje la prueba, minimizando los grupos y permitiendo
objetividad más la prueba.

Personal de gobierno a favor y Personal de gobierno en contra

Sí se pretende medir es una «variable latente» o «constructo no observable», es necesario

hacerlo de forma indirecta por medio de «indicadores observables», Si la relación es débil,
las inferencias efectuadas serán imprecisas y probablemente incorrectas
“El análisis factorial confirmatorio, AFC, trata de determinar si el número de factores
obtenidos y sus cargas se corresponden con los que cabría esperar a la luz de una teoría
previa acerca de los datos. La hipótesis a priori es que existen unos determinados factores
preestablecidos y que cada uno de ellos está asociado con un determinado subconjunto
de las variables. El análisis factorial confirmatorio entonces arroja un nivel de confianza
para poder aceptar o rechazar dicha hipótesis.”
----Adecuando a las necesidades de mi proyecto, quiere decir que, al establecer criterios
para diferenciar los grupos, se puede confirmar la hipótesis sí adecuamos las necesidades
por satisfacer de cada grupo sobre el posible resultado.
Ejemplo. Si el gobierno permitiera que más medios de comunicación, no regulados ni
partidarios de su elección, fueran los propuestos para comunicar dichas noticias,
propiciaría más confianza entre la ciudadanía.

Conclusión.
Las pruebas estadísticas permiten clarificar las hipótesis planteadas previas a realizarse, ya
que demuestran la visión del conocimiento y su alta relación a la ciencia misma, de modo
que las pruebas psicometrías asemejan la fiabilidad como la capacidad de representación
dentro de un panorama científico.

La correlación entre la confianza y viabilidad, exigen en demostrar la puntual respuesta

planteada, ya que, de no hacerlo, desestimará la prueba volviéndola obsoleta. Así
demostramos como la ciencia beneficia al más capacitado y no al más determinante, ya
que los resultados dependen de un espacio situacional que, de no ser actualizada dicha
prueba, no demostraran para lo que fueron diseñadas.
Referencia:
Tapia, J. A. (2011). Evaluación psicológica: coordenadas, contextos, procesos y
garantías. Madrid, España: Universidad Autónoma de Madrid. España. (Disponible en la
Biblioteca Virtual ULA, colección e-libro).

Carles M. Cuadras. (21 de junio de 2019). NUEVOS METODOSTODOS DE ANALISIS

MULTIVARIANTE. Barcelona, España: C. M. Cuadras.

Santiago de la Fuente Fernández. (2011). ANÁLISIS FACTORIAL. UNIVERSIDAD

AUTÓNOMA DE MADRIR, 1, p1 - p15. 04/11/2019, De fuenterrebollo.com Base de datos.

Imagen: Cálculo del coeficiente de mitades partidas Fuente: Hernández, R., Fernández, C., y
Baptista, P. (2006), Sitio Web: https://www.researchgate.net/figure/Figura-3-Calculo-del-
coeficiente-de-mitades-partidas-Fuente-Hernandez-R-Fernandez_fig3_270760267

Abel Cortese. (2015). CÁLCULO DE LA CONFIABILIDAD. 04/11/2019, de .tecnicas-de-estudio.org

Sitio web: https://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/investigacion46.htm