Informatica 1P 2019 8G

REPÚBLICA DE COLOMBIA Página 1 de 27
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN

Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490
Versión 1.0
SOLEDAD – ATLÁNTICO.
GUIA DE CLASES (Tecnología e Informática) Última revisión: 08/01/2019
GUIA DE CLASES OCTAVO

DOCENTE IRINA DONADO CUEVAS GRADO OCTAVO GRUPOS 01 – 02
– 03
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO:
ASIGNATURA
INFORMÁTICA PRIMERO
META DE FORMACIÓN DEL ÁREA:
El 92% de los estudiantes de Octavo grado desarrollarán el pensamiento lógico y tecnológico, por medio del
conocimiento científico y tecnológico que se ha empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de
la historia para resolver problemas y transformar el entorno; lo que le permitirá analizar y valorar críticamente
los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
ESTÁNDAR:
Analizo y explico la manera como el hombre, en diversas culturas y regiones del mundo, ha empleado
conocimientos científicos y tecnológicos para desarrollar artefactos, procesos y sistemas que buscan resolver
problemas y que han transformado el entorno
COMPETENCIA OPERACIONES MENTALES
PROPOSITIVA – ARGUMENTATIVA – RAZONAMIENTO: ANALOGICO, LOGICO
INTERPRETATIVA Y SILOGISTICO
Introducción al Analiza y expone razones por las cuales la
Mantenimiento ESTANDAR evolución de técnicas, procesos, herramientas y
UNIDAD O EJE
de Computadoras DE materiales, han contribuido a mejorar la fabricación
TEMÁTICO
PERIODO de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la
historia.
SITUACIONES PROBLEMAS
1. ¿De qué manera la tecnología, ha impactado el desarrollo del hombre en su entorno personal y social?
2. ¿Cómo la evolución y el deseo de búsqueda de calidad de vida, ha llevado al hombre a fabricar artefactos
y mejorarlos?
3. ¿Por qué la necesidad de calidad de vida determinó que no solo son necesarios los artefactos, sino
también la estabilidad emocional y mental?
FASE MOTIVACIONAL O DE ENTRADA

• Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales
han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
• Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su
creación.
FASE COGNITIIVA
NUCLEO DE FORMACION: HARDWARE (DISPOSITIVOS Y PERIFÉRICOS).
Versión 1.0

Versión 1.0
Tipos de Mantenimiento
Mantenimiento Predictivo de PC:
Esto consiste en hacer revisiones periódicas usualmente programadas,
para detectar cualquier condición presente o futura que pudiera impedir
el uso apropiado y seguro del dispositivo y poder corregirla, manteniendo
de ésta manera nuestro equipo en óptimas condiciones de uso.
Mantenimiento Preventivo de PC:

Es hacer los ajustes, modificaciones, cambios, limpieza y reparaciones,
generalmente sencillos necesarios para mantener cualquier herramienta
o equipo en condiciones seguras de uso, con el fin de evitar posibles daños
al operador o al equipo mismo.
Mantenimiento Correctivo de PC:

Es reparar, cambiar o modificar cualquier herramienta, del equipo cuando
se le ha detectado alguna falla o una posible falla que pudiera poner en
riesgo el funcionamiento seguro de la herramienta o equipo y de la
persona que lo utiliza.
ACTIVIDAD
Versión 1.0
1. Escucharán la explicación del docente acerca de hardware y software por medio de

un mapa conceptual. Se realizará una plenaria de lo visto y escuchado y se
organizarán en grupos máximo de 4 estudiantes y prepararán una representación
gráfica del tema, la cual enviarán al correo electrónico del docente.
2. Investigue las otras partes internas de la computadora que no se han descrito aquí
3. Se tomarán las notas respectivas según su participación y aporte, teniendo en

cuenta los siguientes criterios: análisis, profundidad en las apreciaciones,
responsabilidad a la hora de participar como grupo, socialización completa de las 3
preguntas.
NUCLEO DE
FORMACION:
SOFTWARE
ACTIVIDAD
1. Se
organiza
el grupo en la sala de informática, se les pide que se ubiquen de tal manera que
queden mirando frente a la pantalla de la sala, se realiza unos comentarios breves
acerca de los de las conclusiones de la clase anterior y se realiza una introducción
acerca del tema actual.
2. Con ayuda de unas diapositivas explicamos la clasificación y tipos de softwares
EVALUACION
Taller investigativo
1. Realizar un cuadro comparativo que especifique las características principales de cada
uno de los tipos de softwares
Versión 1.0
2. En parejas, elaboren unas diapositivas que muestren los softwares más conocidos,
clasificados por tipos.
NUCLEO DE FORMACION: Estructura interna del computador (Mother Board,
Memorias, Procesadores, Unidades de almacenamiento).
PARTES INTERNAS DE LA COMPUTADORA

La motherboard o como es llamada en algunos países la tarjeta madre o
placa base es la parte más importante de la CPU (Unidad Central de
Procesamiento), es un circuito muy complejo que se encarga de unir todos
los componentes que se necesitan para poder procesar la información que
la computadora recibe. En la motherboard se instala el microprocesador,
la memoria RAM y el disco duro que son básicamente los tres elementos
que se necesitan para que un CPU se convierta en una computadora. En
la primera se recibe y procesa la información, la segunda se encarga de
dar el soporte para que los procesos se ejecuten al 100% y en la tercera
se almacena la información para posteriormente brindar los resultados.
FUENTE DE PODER: La fuente de poder es un accesorio sumamente

importante en cualquier equipo de cómputo debido a que almacena la
Versión 1.0
energía del equipo y en caso de que se vaya la luz, le permite salvar los
documentos y apagar la computadora sin la pérdida de información.
MICROPROCESADOR: que también lo

llamaremos procesador o CPU (Central
Processing Unit – Unidad Central de
Procesamiento), constituye el cerebro de
una computadora. Éste se encarga de tomar
la información que recibe de diferentes
fuentes, efectuar los procesos necesarios a
dicha información y enviar el resultado al
destino que se le indicó.
MEMORIAS: es el lugar donde el ordenador

almacena los programas y las datos que está
utilizando. Existen dos tipos de memorias: La
MEMORIA RAM (Random Acces Memory). Está
integrada por uno o más chips y se utiliza como
memoria de trabajo donde podemos guardar o
borrar nuestros programas y datos. Y La
MEMORIA ROM (Read Only Memory) consist
e en un chip que tiene gravados una serie de programas y datos
indispensables para funcionamiento del ordenador: sistema de
autoarranque, control del hardware básico, diagnóstico.
DISCO DURO: es un dispositivo de almacenamiento

no volátil, es decir conserva la información que le ha
sido almacenada de forma correcta aun con la
perdida de energía, emplea un sistema de grabación
magnética digital, es donde en la mayoría de los
casos se encuentra almacenado el sistema operativo
de la computadora.
Versión 1.0
TARJETA DE VIDEO: es una tarjeta de

expansión para una computadora, encargada
de procesar los datos provenientes de la CPU y
transformarlos en información comprensible y
representable en un dispositivo de salida,
como un monitor o televisor.
TARJETA DE SONIDO: es una tarjeta de

expansión para computadoras que permite la
entrada y salida de audio bajo el control de un
programa informático llamado controlador (en
inglés Driver).
VENTILADORES: es un abanico que se

encuentra en el procesador que permite
enfriar los componentes en la tarjeta
madre.
ACTIVIDAD
1. Se observa el video https://www.youtube.com/watch?v=Mv9463LXyCE
2. Se muestran las partes internas, destapando un PC convencional y un portátil
3. Se proyecta un video acerca de las partes internas de la PC
4. Se abre el debate para que todos los estudiantes opinen
EVALUACIÓN:
Dejar consignado en su cuaderno de apuntes a través de un mentefacto.
Versión 1.0
NUCLEO DE FORMACION: EL SISTEMA OPERATIVO.

Versión 1.0

Versión 1.0

Versión 1.0
ACTIVIDAD
1. Se hace un recuento de lo desarrollado en la clase anterior
2. A través del siguiente link, los estudiantes indagarán acerca del sistema operativo, su
importancia y clasificación. ( https://www.youtube.com/watch?v=OvJyELvTQMk )
EVALUACIÓN
1. Explicación rápida de lo que es un ensayo y cómo se elabora
2. Elabora un ensayo en tu cuaderno acerca del tema trabajado
NUCLEO DE FORMACION: Costos y beneficios de artefactos y productos tecnológicos.
El análisis de los costos y beneficios de la tecnología podría seguir el

siguiente formato:
▪ Establecer el propósito que tiene la adquisición tecnológica;

▪ Establecer porqué la adquisición resulta deseable;
▪ Describir el proceso que la tecnología va a reemplazar;
▪ Establecer los problemas o riesgos que podrían presentarse por el
uso continuo del proceso actual;
▪ Describir la forma en que la tecnología debería trabajar;
▪ Establecer los beneficios de la tecnología;
▪ Describir los posibles problemas o riesgos que podrían surgir al
adoptarla;
Versión 1.0
▪ Analizar si la tecnología incrementa o disminuye la transparencia

del proceso electoral;
▪ Hacer un estimado de todos los costos que implica la introducción
de la tecnología -incluyendo el equipo, los programas y la
infraestructura necesaria para las comunicaciones, transporte,
personal, contratistas externos, mantenimiento y actualizaciones;
▪ Estimar los costos que implicaría un fracaso;
▪ Explicar los costos asociados con el proceso vigente;
▪ Identificar cualquier gasto que podría evadirse con la adopción;
▪ Detallar el plazo para instrumentarla;
▪ Discutir lo sustentable que es e indicar su período de utilidad;
Versión 1.0
ACTIVIDAD
1. En grupos de tres (3) realizarán una investigación del tema
2. Elaborarán una cartelera acerca del tema
3. Socializarán la temática apoyándose en la cartelera realizada.
FASE DE SALIDA:
TALLER EVALUATIVO
Recibirán una copia en la que, a través de sopas de letras, crucigramas y respuestas de
selección múltiple, evaluaremos lo trabajado en el período.
GUIA DE CLASES OCTAVO

Versión 1.0
DOCENTE IRINA DONADO CUEVAS GRADO OCTAVO GRUPOS 01 – 02

– 03
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO:
ASIGNATURA
INFORMÁTICA PRIMERO
META DE FORMACIÓN DEL ÁREA:
El 92% de los estudiantes de Octavo grado desarrollarán el pensamiento lógico y tecnológico, por medio del
conocimiento científico y tecnológico que se ha empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de
la historia para resolver problemas y transformar el entorno; lo que le permitirá analizar y valorar críticamente
los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
ESTÁNDAR:
Analizo y explico la manera como el hombre, en diversas culturas y regiones del mundo, ha empleado
conocimientos científicos y tecnológicos para desarrollar artefactos, procesos y sistemas que buscan resolver
problemas y que han transformado el entorno
COMPETENCIA OPERACIONES MENTALES
PROPOSITIVA – ARGUMENTATIVA – RAZONAMIENTO: ANALOGICO, LOGICO
INTERPRETATIVA Y SILOGISTICO
Introducción al Analiza y expone razones por las cuales la
Mantenimiento ESTANDAR evolución de técnicas, procesos, herramientas y
UNIDAD O EJE
de Computadoras DE materiales, han contribuido a mejorar la fabricación
TEMÁTICO
PERIODO de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la
historia.
SITUACIONES PROBLEMAS
4. ¿De qué manera la tecnología, ha impactado el desarrollo del hombre en su entorno personal y social?
5. ¿Cómo la evolución y el deseo de búsqueda de calidad de vida, ha llevado al hombre a fabricar artefactos
y mejorarlos?
6. ¿Por qué la necesidad de calidad de vida determinó que no solo son necesarios los artefactos, sino
también la estabilidad emocional y mental?
FASE MOTIVACIONAL O DE ENTRADA

• Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales
han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
• Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su
creación.
FASE COGNITIIVA
NUCLEO DE FORMACION: HARDWARE (DISPOSITIVOS Y PERIFÉRICOS).
Versión 1.0

Versión 1.0
Tipos de
Mantenimiento
Mantenimiento Predictivo de PC:

Esto consiste en hacer revisiones periódicas usualmente programadas,
para detectar cualquier condición presente o futura que pudiera impedir
el uso apropiado y seguro del dispositivo y poder corregirla, manteniendo
de ésta manera nuestro equipo en óptimas condiciones de uso.
Mantenimiento Preventivo de PC:

Es hacer los ajustes, modificaciones, cambios, limpieza y reparaciones,
generalmente sencillos necesarios para mantener cualquier herramienta
o equipo en condiciones seguras de uso, con el fin de evitar posibles daños
al operador o al equipo mismo.
Versión 1.0
Mantenimiento Correctivo de PC:

Es reparar, cambiar o modificar cualquier herramienta, del equipo cuando
se le ha detectado alguna falla o una posible falla que pudiera poner en
riesgo el funcionamiento seguro de la herramienta o equipo y de la
persona que lo utiliza.
ACTIVIDAD
4. Escucharán la explicación del docente acerca de hardware y software por medio de
un mapa conceptual. Se realizará una plenaria de lo visto y escuchado y se
organizaran en grupos máximo de 4 estudiantes y prepararán una representación
gráfica del tema, la cual enviarán al correo electrónico del docente.
5. Investigue las otras partes internas de la computadora que no se han descrito aquí
6. Se tomaran las notas respectivas según su participación y aporte, teniendo en

cuenta los siguientes criterios: análisis, profundidad en las apreciaciones,
responsabilidad a la hora de participar como grupo, socialización completa de las 3
preguntas.
Versión 1.0
NUCLEO DE
FORMACION:
SOFTWARE
ACTIVIDAD
3. Se
organiza
el grupo
en la sala
de informática, se les pide que se ubiquen de tal manera que queden mirando frente
a la pantalla de la sala, se realiza unos comentarios breves acerca de los de las
conclusiones de la clase anterior y se realiza una introducción acerca del tema actual.
4. Con ayuda de unas diapositivas explicamos la clasificación y tipos de softwares
EVALUACION
Taller investigativo
3. Realizar un cuadro comparativo que especifique las características principales de cada
uno de los tipos de softwares
4. En parejas, elaboren unas diapositivas que muestren los softwares más conocidos,
clasificados por tipos.
NUCLEO DE FORMACION: Estructura interna del computador (Mother Board,
Memorias, Procesadores, Unidades de almacenamiento).
PARTES INTERNAS DE LA COMPUTADORA

La motherboard o como es llamada en algunos países la tarjeta madre o
placa base es la parte más importante de la CPU (Unidad Central de
Procesamiento), es un circuito muy complejo que se encarga de unir todos
los componentes que se necesitan para poder procesar la información que
la computadora recibe. En la motherboard se instala el microprocesador,
Versión 1.0
la memoria RAM y el disco duro que son básicamente los tres elementos
que se necesitan para que un CPU se convierta en una computadora. En
la primera se recibe y procesa la información, la segunda se encarga de
dar el soporte para que los procesos se ejecuten al 100% y en la tercera
se almacena la información para posteriormente brindar los resultados.
FUENTE DE PODER: La fuente de poder es un accesorio sumamente

importante en cualquier equipo de cómputo debido a que almacena la
energía del equipo y en caso de que se vaya la luz, le permite salvar los
documentos y apagar la computadora sin la pérdida de información.
MICROPROCESADOR: que también lo llamaremos procesador o

CPU (Central Processing Unit – Unidad Central de Procesamiento),
Versión 1.0
constituye el cerebro de una computadora.

Éste se encarga de tomar la información que
recibe de diferentes fuentes, efectuar los
procesos necesarios a dicha información y
enviar el resultado al destino que se le
indicó.
MEMORIAS: es el lugar donde el ordenador

almacena los programas y las datos que está
utilizando. Existen dos tipos de memorias: La
MEMORIA RAM (Random Acces Memory). Está
integrada por uno o más chips y se utiliza como
memoria de trabajo donde podemos guardar o
borrar nuestros programas y datos. Y La
MEMORIA ROM (Read Only Memory) consist
e en un chip que tiene gravados una serie de programas y datos
indispensables para funcionamiento del ordenador: sistema de
autoarranque, control del hardware básico, diagnóstico.
DISCO DURO: es un dispositivo de almacenamiento

no volátil, es decir conserva la información que le ha
sido almacenada de forma correcta aun con la
perdida de energía, emplea un sistema de grabación
magnética digital, es donde en la mayoría de los
casos se encuentra almacenado el sistema operativo
de la computadora.
Versión 1.0
TARJETA DE VIDEO: es una tarjeta de expansión para una

computadora, encargada de procesar los datos provenientes de la CPU y
transformarlos en información comprensible y representable en un
dispositivo de salida, como un monitor o televisor.
TARJETA DE SONIDO: es una tarjeta de expansión

para computadoras que permite la entrada y salida de
audio bajo el control de un programa informático
llamado controlador (en inglés Driver).
VENTILADORES: es
un abanico que se
encuentra en el
procesador que permite enfriar los
componentes en la tarjeta madre.
ACTIVIDAD
5. Se observa el video https://www.youtube.com/watch?v=Mv9463LXyCE
6. Se muestran las partes internas, destapando un PC convencional y un portátil
7. Se proyecta un video acerca de las partes internas de la PC
8. Se abre el debate para que todos los estudiantes opinen
EVALUACIÓN:
Dejar consignado en su cuaderno de apuntes a través de un mentefacto.
NUCLEO DE FORMACION: EL SISTEMA OPERATIVO.

Versión 1.0

Versión 1.0

Versión 1.0

Versión 1.0
ACTIVIDAD
3. Se hace un recuento de lo desarrollado en la clase anterior
4. A través del siguiente link, los estudiantes indagarán acerca del sistema operativo, su
importancia y clasificación. ( https://www.youtube.com/watch?v=OvJyELvTQMk )
EVALUACIÓN
3. Explicación rápida de lo que es un ensayo y cómo se elabora
4. Elabora un ensayo en tu cuaderno acerca del tema trabajado
NUCLEO DE FORMACION: Costos y beneficios de artefactos y productos tecnológicos.
El análisis de los costos y beneficios de la tecnología podría seguir el

siguiente formato:
▪ Establecer el propósito que tiene la adquisición tecnológica;

▪ Establecer porqué la adquisición resulta deseable;
▪ Describir el proceso que la tecnología va a reemplazar;
▪ Establecer los problemas o riesgos que podrían presentarse por el
uso continuo del proceso actual;
▪ Describir la forma en que la tecnología debería trabajar;
▪ Establecer los beneficios de la tecnología;
▪ Describir los posibles problemas o riesgos que podrían surgir al
adoptarla;
Versión 1.0
▪ Analizar si la tecnología incrementa o disminuye la transparencia

del proceso electoral;
▪ Hacer un estimado de todos los costos que implica la introducción
de la tecnología -incluyendo el equipo, los programas y la
infraestructura necesaria para las comunicaciones, transporte,
personal, contratistas externos, mantenimiento y actualizaciones;
▪ Estimar los costos que implicaría un fracaso;
▪ Explicar los costos asociados con el proceso vigente;
▪ Identificar cualquier gasto que podría evadirse con la adopción;
▪ Detallar el plazo para instrumentarla;
▪ Discutir lo sustentable que es e indicar su período de utilidad;
ACTIVIDAD
Versión 1.0
4. En grupos de tres (3) realizarán una investigación del tema
5. Elaborarán una cartelera acerca del tema
6. Socializarán la temática apoyándose en la cartelera realizada.
FASE DE SALIDA:
TALLER EVALUATIVO
Recibirán una copia en la que a través de sopas de letras, crucigramas y respuestas de
selección múltiple, evaluaremos lo trabajado en el período.

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Mantenimiento Preventivo de PC:

Mantenimiento Correctivo de PC:

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1. Escucharán la explicación del docente acerca de hardware y software por medio de

3. Se tomarán las notas respectivas según su participación y aporte, teniendo en

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PARTES INTERNAS DE LA COMPUTADORA

FUENTE DE PODER: La fuente de poder es un accesorio sumamente

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MICROPROCESADOR: que también lo

MEMORIAS: es el lugar donde el ordenador

DISCO DURO: es un dispositivo de almacenamiento

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TARJETA DE VIDEO: es una tarjeta de

TARJETA DE SONIDO: es una tarjeta de

VENTILADORES: es un abanico que se

2. Se muestran las partes internas, destapando un PC convencional y un portátil

3. Se proyecta un video acerca de las partes internas de la PC

4. Se abre el debate para que todos los estudiantes opinen

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2. Elabora un ensayo en tu cuaderno acerca del tema trabajado

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El análisis de los costos y beneficios de la tecnología podría seguir el

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▪ Analizar si la tecnología incrementa o disminuye la transparencia

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2. Elaborarán una cartelera acerca del tema

3. Socializarán la temática apoyándose en la cartelera realizada.

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Mantenimiento Predictivo de PC:

Mantenimiento Preventivo de PC:

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Mantenimiento Correctivo de PC:

6. Se tomaran las notas respectivas según su participación y aporte, teniendo en

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PARTES INTERNAS DE LA COMPUTADORA

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FUENTE DE PODER: La fuente de poder es un accesorio sumamente

MICROPROCESADOR: que también lo llamaremos procesador o

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constituye el cerebro de una computadora.

MEMORIAS: es el lugar donde el ordenador

DISCO DURO: es un dispositivo de almacenamiento

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TARJETA DE SONIDO: es una tarjeta de expansión