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“Probablemente, aprender a leer es lo más importante que nos pasa en la vida.

Tal como decía


el célebre Jorge Luis Borges que ‘de los diversos instrumentos del hombre, el más
asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio,
el telescopio, son extensiones de su vista; el teléfono es extensión de la voz; luego tenemos
el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa: el libro es una
extensión de la memoria y de la imaginación’. Un libro es muchas cosas, es un repositorio de
nuestro pasado, es nuestro pensamiento escrito, nuestras ideas, descubrimientos y el
conocimiento acumulado que tenemos como seres humanos. Un libro es, en gran medida, un
universo portátil. Ahí está su importancia, un libro puede ser el detonante de una pregunta,
de la curiosidad y de la necesidad de aprender de una persona. La lectura, desde esa
perspectiva, puede decidir el curso de la vida de una persona. Es por esto que es fundamental
desarrollar un trabajo minucioso, dedicado y perseverante en este proceso de lecto- escritura
de nuestros niños”.
Con estas palabras, nuestra Directora, la Srta. Valeska Santibañez, dio inicio este jueves 03 de
noviembre a la “Ceremonia de Mi Primera Lectura”, en la cual certificamos públicamente que
los 24 alumnos que conforman el Primer Año Básico han alcanzado un importante hito en su
vida personal y el primer gran objetivo en la reciente vida académica que han iniciado al lograr
su proceso lector, el cual les abre desde ahora un hermoso camino que les conducirá a develar
las maravillas de la literatura y del conocimiento. Proceso en el cual fueron guiados por su profesora
jefe, la Sra. Cristina Aguilera, quien en su discurso destacó que:
“…En la sociedad actual llena de redes sociales, video juegos y toda clase de estímulos
tecnológicos que se encuentran al alcance de la gran mayoría de los niños, es un tremendo
desafío incentivar el interés por la lectura; debido a esto, es de vital importancia el papel que
juegan ustedes los padres, nosotros los profesores y todos los adultos que rodean a los
niños, no sólo como estimuladores sino como modelos de lectura. Todos aspiramos a que
nuestros niños y niñas tengan un nivel cultural adecuado, que sean capaces de crear, de
argumentar, de ser imaginativos y de tener ideas propias; es solo a través de la lectura que
lo obtendremos, pues ella tiene esa tremenda trascendencia en el proceso de desarrollo del
individuo. La lectura es una herramienta fundamental en el perfeccionamiento del lenguaje,
ya que mejora la expresión oral y escrita: corrige la ortografía, produce un lenguaje más
fluido, y amplía el vocabulario”.
A través de sus discursos, la Directora y la Profesora Jefe, hicieron un llamado a los padres y
apoderados a seguir incentivando, promoviendo y desarrollando en sus hijos las ganas por ser
mejores y de aprender. A Hacer de la lectura no solo una tarea del colegio, sino una actividad familiar
y cotidiana: escuchando con entusiasmo sus lecturas en voz alta, felicitándolos y registrando sus
avances en los calendarios de lectura diaria, hablando con ellos de los libros que leen, comentando
sobre los personajes, las historias …, llevándolos a librerías, leyendo con ellos en la noche,
regalándoles libros de su interés.

Queridos alumnos:
Junto con nuestras más sinceras felicitaciones, los invitamos a leer constantemente. El haber
aprendido a leer les ha abierto las puertas al conocimiento y les permitirá conocer el mágico mundo
que nos presentan los libros, ya que…

“… La importancia de un libro es que uno vive la fantasía,


la emoción de leerlo, de sentirlo y de quererlo,
porque adentrarse en el mágico mundo de la lectura
es abrir una puerta que nos puede brindar
infinitas posibilidades”.
Una primera etapa ha culminado, nuestros alumnos de Primer Año Básico ya saben leer y hemos
comenzado otra: “lograr desarrollar en ellos una serie de estrategias que les permitan
comprender a cabalidad lo que leen”, puesto que la comprensión lectora es necesaria para
desenvolverse en el mundo de forma autónoma y efectiva. Al leer la información para ingresar a un
recinto o las instrucciones para hacer funcionar algún aparato o para ingerir un medicamento,
implica comprensión. Al no poder llevar a cabo estas tareas de forma satisfactoria, pueden surgir
dificultades en la vida cotidiana, en el hogar, en el trabajo y en cualquier aspecto de la
vida. Tener una comprensión lectora adecuada, permite que se desarrolle una sociedad más
crítica, que cuestione la información que recibe y sea capaz de argumentar sobre su propio sentir.
Por último, comprender lo que se lee está directamente relacionado con la obtención de buenos
desempeños académicos, y no sólo en el área del Lenguaje, ya que la comprensión lectora es una
herramienta para aprender en general.
Para terminar, quisiéramos reconocer la gran labor de todos los profesionales que hicieron posible
llevar a cabo el proceso lector con nuestros alumnos y colaboraron activamente en la preparación
de esta emotiva ceremonia. En especial a la Sra. Cristina Aguilera, quien con gran vocación entregó
lo mejor de sí para llevar a cabo la gran tarea que le fue encomendada. Nuestros agradecimientos y
felicitaciones para ella.
Textos para leer primero básico. PRIMERA LECTURA

En el cole la profesora pregunta:


– María, dime un apalabra que tenga muchas “o”.

Y María responde:
-Goloso, profe.
– Muy bien, María. Ahora tú Pepito.

Pepito se queda pensando y dice…


-Goooooooooooooooooooool.

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Un niño le pregunta a su madre:


– Mamá, mamá, que tienes en la barriga?

-Es un bebé hijo.


¿Y lo quieres mucho?

-Si hijo, lo quiero mucho.


Ahm… ¿Y por qué te lo comiste?

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Un niño entra a una óptica y le dice al vendedor:


– Quiero comprar una gafas, por favor.

El vendedor le pregunta:
– ¿Para el sol?

Y el niño responde:
– No. ¡Para mí!

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