ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO: 301301

Tarea 3 unidad 3
Geometría analítica

Presentado al tutor (a):

Jhorman Villanueva

Entregado por el estudiante:

Javier Alberto castañeda cardona
Grupo: 301301_649

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
19-05-2022
Zipaquirá Cundinamarca
 INTRODUCCIÓN

Para el desarrollo de esta actividad geometría analítica me fue difícil comprender algunos

ejercicios a la perfección ya que me equivoque varias veces al desarrollar la comprobación

en GeoGebra, sin embargo, revisando la información que nos suministra el tutor y viendo

algunos videos en YouTube del profe Alex logre entender mi error para posteriormente

corregir mis errores y así lograr sacar las ilustraciones en GeoGebra

 Nombre del estudiante Digito seleccionado y publicado
en el foro de la tarea 1
Javier Alberto castañeda 4
cardona

Tabla enlace video explicativo

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. La ecuación de la línea recta y sus aplicaciones (resolución de ejercicios y Rectas

Paralelas y Rectas perpendiculares)

Los biólogos han observado que en una zona del país la frecuencia de chirridos de grillos de cierta especie

está relacionada con la temperatura, y la relación parece ser casi lineal. Un grillo produce 120 chirridos

por minuto a 74 °F y 164 chirridos por minuto a 90 °F.

a) Encuentre la ecuación lineal que relacione la temperatura t y el número de chirridos por minuto n.

b) Si los grillos están chirriando a 154 chirridos por minuto, estime la temperatura.

c) Los biólogos encontraron en otra zona del país que el comportamiento de la temperatura t con los

chirridos n es paralela a la recta del inciso a), y observaron en esta zona que el grillo produce 134 chirridos

por minuto a 68 °F. Encuentre la ecuación lineal que relacione la temperatura t y el número de chirridos

por minuto n.

Solución

tenemos que

(74, 120) 𝑦 (90, 164)

Determinemos la pendiente

164 − 120 11
𝑚= =
90 − 74 4
 Ahora buscamos la recta

11
𝑦 − 120 = (𝑥 − 74)
4
11 407
𝑦= 𝑥− + 120
4 2
11 167
𝑦= 𝑥−
4 2

Si los grillos están chirriando a 154 chirridos por minuto, estime la temperatura

11 167
154 = 𝑥−
4 2

475 11
= 𝑥
2 4

950
𝑥= ≈ 86,4
11

Luego la temperatura es de aproximadamente 86,4

Para el inciso c)

(68, 134)

Como son paralelas tienen la misma pendiente

11
𝑦 − 134 = (𝑥 − 68)
4
11
𝑦= 𝑥 − 187 + 132
4
11
𝑦= 𝑥 − 55
4
Ejercicio 2 Circunferencia y sus aplicaciones

Un ingeniero planea la construcción de un baño público en la plaza del pueblo, de tal forma que el punto

C, de aguas residuales del baño, se encuentra en el centro de la circunferencia cuya ecuación es 𝑥 2 +

𝑦 2 − 14𝑥 + 14𝑦 = 204. Si el punto C debe estar conectado al punto 𝑃(𝑥, 𝑦) de una tubería que pasa

por los puntos 𝐴(−14, 4) 𝑦 𝐵(10, 24), ¿Cuáles deben ser las coordenadas de P para que la distancia entre

C y la tubería AB sea mínima?

Solución

𝑥 2 + 𝑦 2 − 14𝑥 + 14𝑦 = 204

𝑥 2 − 14𝑥 + 72 − 72 + 𝑦 2 + 14𝑦 + 72 − 72 = 204

 (𝑥 − 7)2 + (𝑦 + 7)2 = 302

De esta manera el centro de la circunferencia es

(7, −7)

Ahora determinemos la pendiente entre los puntos A y B

𝐴(−14, 4) 𝑦 𝐵(10, 24)

24 − 4 20 5
𝑚= = =
10 + 14 24 6

Busquemos la recta AB

5
𝑦 − 24 = (𝑥 − 10)
6

5 50
𝑦= 𝑥− + 24
6 6

5 47
𝑦= 𝑥+
6 3

Como se tiene que el segmento más corto del centro de la circunferencia hasta la recta que pasa por AB

es el segmento perpendicular entonces

𝑚1 𝑚2 = −1

5
𝑚 = −1
6 2

6
𝑚2 = −
5

Ahora calcularemos la recta que pasa por el centro de la circunferencia

 6
𝑦 + 7 = − (𝑥 − 7)
5

6 42
𝑦=− 𝑥+ −7
5 5

6 7
𝑦=− 𝑥+
5 5

Ahora buscamos el punto 𝑃(𝑥, 𝑦) igualando las rectas

5 47 6 7
𝑥+ =− 𝑥+
6 3 5 5

25𝑥 + 470 = −36𝑥 + 42

61𝑥 = −428

428
𝑥=−
61

Ahora buscamos el valor de y

6 428 7
𝑦 = − (− )+
5 61 5

599
𝑦=
61

428 599
Luego 𝑃(𝑥, 𝑦) 𝑒𝑠 𝑃 (− , )
61 61
Ejercicio 3. Elipse y sus aplicaciones.

Un arco de entrada a un zoológico tiene una sección transversal como se muestra en la imagen, donde la

curva es una semi elipse. Encuentre la altura de arco a 14,5 pies de distancia desde el punto P.

Solución

Dado que vamos a trabajar con una elipse tenemos por la figura que
 𝑎 = 15

𝑏 = 24

Entonces

𝑥2 𝑦2
+ =1
152 242

𝑥2 𝑦2
+ =1
225 576

Ahora sustituimos 𝑥 = 14,5 − 15 = −0,5

(−0,5)2 𝑦2
+ =1
225 576

Ahora buscamos el valor de y el cual es la altura

1 2
4 + 𝑦 =1
225 576

𝑦2 1
= 1−
576 900

𝑦2 899
=
576 900

899
𝑦 2 = 576 ( )
900

14384
𝑦=√
25

4√899
𝑦=
5
 𝑦 = 23,99

Ejercicio 4. Hipérbola y sus aplicaciones.

Un barco está siguiendo un curso que está a 104 millas de una costa recta y paralelo a ésta. El barco

transmite una señal de auxilio que es recibida por dos estaciones de guardacostas A y B, situadas a 204

millas una de la otra, como se ve en la imagen. Al medir la diferencia en tiempos de recepción de señal,

se determina que el barco está 164 millas más cerca de B que de A. ¿Dónde está el barco? (El barco está

ubicado en una rama de la hipérbola)

 Solución

Se tiene que la distancia entre los focos de una hipérbola es

𝑃𝐹1 + 𝑃𝐹2 = 2𝑎

Así tenemos que

𝑑 − (𝑑 − 164) = 2𝑎

164 = 2𝑎

164
𝑎= = 82
2

Tenemos también que los focos están en

𝐹1 (102, 0 ) , 𝐹2 (−102,0)

Si aplicamos el teorema de Pitágoras tenemos que

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2

(102)2 = (82)2 + 𝑏 2

𝑏 = 4√230
Ahora sustituimos en la ecuación canónica de la hipérbola

𝑥2 𝑦2
− =1
(82)2 (4√230)2

𝑥2 𝑦2
− =1
6724 3680

Ahora sustituimos 𝑦 = 104

𝑥2 (104)2
− =1
6724 3680

𝑥2 10816
− =1
6724 3680

𝑥2 453
=
6724 115

3045972
𝑥2 =
115

𝑥 = 162,74

Luego

𝑃(162.74 , 102)
Ejercicio 5. Parábola y sus aplicaciones.

El espejo de una linterna tiene la forma de un paraboloide de 114 mm de diámetro 34 mm de pulgada de

profundidad, como se ve en la imagen. ¿Dónde debe colocarse el foco para que los rayos de luz emitidos

sean paralelos al eje del paraboloide?

solución

Del enunciado tenemos que

𝑥 = 34
 114
𝑦= = 57
2
Usando la formula
𝑦 2 = 4𝑝𝑥
Entonces
(57)2 = 4𝑝(34)
136𝑝 = 3249
3249
𝑝=
136
𝑝 = 23,89
Ahora sustituimos p en la ecuación de la parábola
3249
𝑦2 = 4 ( )𝑥
136

3249
𝑦2 = 𝑥
34
De esta manera el foco debe estar ubicado en la coordenada
(23.89 , 0)
Conclusiones

En el desarrollo de este trabajo resalto que practique mucho antes de poder desarrollar

los ejercicios propuestos en la guía, al pasarlos a GeoGebra me resulto muy complejo hacer

que las graficas me quedaran bien, luego de practicar y entender mi error logre hacer las

graficas correctas.
 Bibliografía

Gallent, C., & Barbero, P. (2013) Programación didáctica. 4º ESO:

matemáticas opción B. Alicante, ES: ECU. (pp. 115-146) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/62338

Ortiz, C. F. J. (2014) Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX:

Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 48–140) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40539

Rondón, J. (2017) Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá

D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (pp. 285–
347) http://hdl.handle.net/10596/11583