ESTRATEGIA NACIONAL “APRENDO EN CASA” Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID- 19

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS SOCIALES 5° GRADO -2022

GRADO Y SECCIÓN: 5° “A” NOTA:
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.
1. Contrasta interpretaciones de distintas fuentes
Leo los documentos y luego subrayo las ideas principales de cada uno.
FUENTE N°1. Consecuencias de la exportación de guano
Podemos plantear que un factor directo que afectó y alteró sustancialmente fue la
presencia y el traslado al sector agrícola de capitales generados en la exportación del
guano. Algunos de los personajes que se enriquecieron con estas exportaciones
adquirieron haciendas a las que imprimieron un espíritu empresarial realmente
distinto a todo lo que anteriormente había sucedido en las grandes propiedades
costeñas. No se trataba de un sector social emergente que solo influía en la
agricultura, también estaba presente en el comercio, la banca y en la política. Esa
naciente burguesía agraria invirtió capitales en sus fundos, adquirió trapiches y
desmotadoras modernas y concentró terrenos agrícolas y fuerza laboral. Al mismo
tiempo, modificó los sistemas de cultivo y cambió, de manera sustancial, los tipos,
impulsando el sembrío de algodón y la caña de azúcar, que eran productos
demandados en el mercado externo. Todo esto ocurrió entre 1850 y 1900.
Adaptado de Rodríguez, H. (2001). Hijos del celeste imperio en el Perú (1850-1900):
migración, agricultura, mentalidad y explotación. Lima: Sur Casa de Estudios del
Socialismo.
FUENTE N°2. El guano y la economía peruana
De pronto vino el guano a sacar de apuros a la Hacienda Pública y fue recibido como
un presente […] que la providencia hacía al Perú republicano. Se echó mano a este
recurso para gastos ordinarios e inmediatos; no se procuró la mejora de los impuestos
o la creación de otros nuevos y hasta se eliminó, sin buscarle reemplazo en alarde
liberal, la contribución de castas y, luego, en 1854 […], el tributo de los indígenas. Así,
el país vivió una situación única atendiendo sus gastos normales y permanentes
primordialmente con una renta extraordinaria y que tenía que ser pasajera, y con ella
se creó una telaraña cada vez más enredada de compromisos y obligaciones […]. El
guano, por lo demás, fertilizó y fecundó la tierra en muchas zonas del mundo; y no, en
gran escala, las del Perú. La mentalidad que dominó en los hombres públicos en esta
república fue la del heredero que rápidamente se encuentra dueño de un tesoro y que,
manirroto, lo despilfarra sin meditar en el futuro.
Adaptado de Basadre, J. (2015). Historia de la República del Perú, 1822-1933. (Tomo
III). Lima: El Comercio.

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a. Escribo qué información brindan la fuente n° 1 y 2.

Ambas fuentes nos brindan información acerca de cómo fue que la exportación del
guano afectó a nuestra economía.
b. Contrasta los documentos 1 y 2, y señalo dos diferencias entre ambos
PRIMERA DIFERENCIA: En el 1° documento nos habla sobre que en el sector agrícola
se empieza a instaurar el guano en cambio, en el 2° documento nos relata que el
guano llega como una ofrenda de parte de los indígenas.
SEGUNDA DIFERENCIA: En el 1° documento nos relata que el guano fue usado para
ayudar en diversos ámbitos, en cambio en el 2° documento se relata que este
recurso fue usado para gastos ordinarios y no para mejorar los impuestos o crear
otra.
2.Establecer relaciones entre diversos hechos
Analizo la línea de tiempo y el desarrollo de las actividades

c. Respondo. ¿La presencia de los inmigrantes llegados en el siglo XIX se evidencia en

el Perú actual?, ¿cómo?
Si se evidencia, el guano fue un recurso que fue mayormente explotado por
inmigrantes, creo yo que si hubiéramos sabido usarlo a nuestro beneficio hubiéramos
prosperado más hasta nuestro Perú actual.

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d. En la línea de tiempo, subrayo y escribo los hechos que corresponden con el

gobierno provisional de Ramón Castilla.
Se da la Ley de Inmigración al Perú, se da la Ley de Consolidación de la Deuda Interna y
consignatarios venden y explotan el guano.
e. Señalo qué hechos se relacionan con la Ley de Inmigración de 1849.
Llegan los primeros inmigrantes chinos para la agricultura
Abolición de la esclavitud
f. Indico dos hechos señalados en la línea de tiempo que se relacionan con otros
sucesos actuales. Explico por qué lo creo así.

Hechos Relación con otros hechos actuales

1859: Inmigrantes austriacos llegan a Hoy en día en Pozuzo habitan
Pozuzo (Pasco) ciudadanos provenientes de Austria
1951: Convención Fluvial entre Perú y Hoy en día se mantiene el comercio y
Brasil mercadería entre ambos países.
3. Plantear hipótesis para explicar hechos históricos
g. Planteo una hipótesis sobre por qué el Estado peruano eligió invertir los ingresos
del guano de ese modo.
El Estado Peruano quiso explotar más el guano, por lo que plantearon un contrato de
arrendamiento para que de esta manera poder explotar aún más el guano.
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
1.Explica las problemáticas ambientales y territoriales
h. Observo los siguientes documentos e identifico el tipo de problema que evidencia
cada uno de ellos (ambiental o territorial). Luego, explico cuál es el impacto que
generan en la población y en el ambiente.

AMBIENTAL:

La contaminación del agua afecta tanto a los

TERRITORIAL:
Ya que invaden terrenos y
de esta manera se genera
la sobrepoblación.
pobladores como a los animales, ya que del agua
AMBIENTAL Y TERRITORIAL:
nosotros vivimos y esto causaAMBIENTAL:
enfermedades en
nosotros.
Afecta al medio ambiente el Genera contaminación y
talar árboles, pero también de esta manera los
es para construir viviendas o pobladores se llegaran a
alguna construcción a favor enfermar y posiblemente
del pueblo. causen su muerte.

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i. Escojo uno de los problemas ambientales presentes en mi comunidad o región y

completo el siguiente esquema sobre sus causas y consecuencias.

La basura en No se recicla y no Botan basura en

general deteriora el se rehúsa por la las calles al no
aire que respiramos mala organización haber tachos.
Abundante
basura en
Mucho consumo de plásticos Mala organización de tachos Falta de tachos de basura las calles y
mala
organización
de los
Contamina el suelo, Se contamina el La basura afecta a tachos de
además de que medio ambiente la salud pública basura
demora en degradarse (aire, agua y suelo)

GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS

Propone alternativas para usar responsablemente los recursos económicos del país
j. Leo con atención el siguiente documento y completo la tabla.
La Sociedad Peruana de Hidrocarburos (SPH) informó que en noviembre de este año la
producción de petróleo del Perú batió récord con 63 738 barriles por día (BPD), la cifra
más alta de los últimos cinco años. De acuerdo con las cifras de Perupetro, este
resultado significa que son 7694 BPD más respecto del mes anterior, y se debió al
aumento de la producción de los lotes ubicados en Loreto, el 95 con 8068 BPD y el 8
con 6674 BPD, así como el Z-1 de Tumbes con 2599 BPD, en el penúltimo mes de este
año.
La cifra reportada en noviembre de este año es 31 % mayor que la del mismo mes del
año 2018. La Sociedad Peruana de Hidrocarburos (SPH) consideró este resultado como
“una noticia positiva” que acerca al país más a la meta de producción de 100 000
barriles por día. Con mayor producción de hidrocarburos, por un lado, se abastece la
propia demanda y, por otro, se contribuye al desarrollo económico de las regiones
productoras a través del canon y sobrecanon, los cuales se calculan en función de la
producción fiscalizada.
Tomado de La producción de petróleo en Perú bate récord en noviembre y es la más
alta en cinco años. (5 de diciembre de 2019). Cesla. Recuperado de
https://bit.ly/2ZBV3Co
Descripción del recurso Importancia Planteamiento de
económico (situación) alternativas para su uso
responsable.
Para poder hacer un buen
Producción del Petróleo El petróleo es usado como uso del petróleo hay que
combustible ya sea para usarlo medidamente para
transporte, agricultura, lo que se necesita, o
industrias, y para generar también podemos reducir

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electricidad.
La agricultura La agricultura se usa para
poder alimentarnos y a la
par favorecernos
económicamente
exportando lo que se
produce.
La Pesca La pesca lo usamos como
beneficio propio,
hablando en el tema de
alimentación y
económicamente. Se
exporta lo que se produce
a otras zonas del país y
hacia otros países.
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el uso del petróleo ya que
a la par hace daño a
nuestra salud.
Para hacer un uso
responsable, no debemos
de explotar los campos
agrícolas para que de esta
manera abunde la
producción, y mayor
producción mayor
ganancia.
Para hacer uso
responsable de la pesca,
debemos de no explotar
los puertos pesqueros
además de no realizar la
pesca ilegal.