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Á lgebra Superior
Nombre de la Licenciatura
XXXX
Matrícula
240428493
Nombre de la Tarea
Algebra superior
Unidad #
Unidad 1
Fecha
07/03/2022
Unidad 1: Nú meros reales
Á lgebra superior
Actividad 1
“Las matemáticas, no son un juego donde el más rápido gana. Son más como quién puede ver más allá, a profundidad. Ese es el que logra más.”
-Edward Frenkel
Objetivo de la tarea:
Aplicar las operaciones fundamentales con números racionales e irracionales, mediante las metodologías conocidas.
Instrucciones:
Lectura
2. Resuelve los ejercicios desarrollando el procedimiento paso a paso. Puedes ayudarte de la herramienta de insertar fórmula en Word o también
Tabla de ponderación:
Criterio Ponderación
Presentación 10%
Ejercicio 1 5%
Ejercicio 2 5%
Ejercicio 3 10%
Unidad 1: Nú meros reales
Á lgebra superior
Ejercicio 4 10%
Ejercicio 5 10%
Ejercicio 6 10%
Ejercicio 7 10%
Ejercicio 8 10%
Ejercicio 9 10%
Ejercicio 10 10%
Total 100%
Unidad 1: Nú meros reales
Á lgebra superior
Ejercicio 2. Propiedades de los Números Reales.
Conmutativa de la
El orden de los factores no altera el producto. a.b=b.a
multiplicación
Inverso inditivo
para que el resultado sea 0.
a+ (−a )=0
a) Fernanda se encuentra jugando en el ascensor de su edificio por lo que parte de la planta 0. El ascensor sube 5 pisos, después baja 3,
sube otros 5, vuelve a bajar 8, sube 10, hace una pausa y vuelve a subir 5 más, finalmente baja 6. ¿En qué piso se encuentra? Plantea el
0+5−3+5−8+10+5−6=¿ 8
Á lgebra superior
Efectua las siguientes operaciones, recuerda hacer uso de la propiedad ditributiva en donde corresponda.
TIP:
El producto de un número a por la suma de dos números (b+c) es igual a la suma de los productos ab y ac.
a ( b+ c )=ab+ ac
TIP: Recuerda que para sumar fracciones debes de aplicar el siguiente procedimiento:
1 3
a) Valentín vendió 3 de cartulina negra el jueves y 5 el viernes. ¿Qué cantidad de cartulina vendió en total? Respuesta=66
9 7
cartulinas
1 1 3 2
a) En la fiesta de cumpleaños de Luisa, Juan comió del pastel, Fátima , Luisa y su padres ¿A qué fracción equivale lo que so-
6 8 9 7
bró de pastel?
Respuesta= encontrar común denominador de lo que comieron, sumar todo de manera lineal, ir reduciendo la fracción, al final quedara 5/56 se
TIP: Recuerda que para efectuar una multiplicación de fracciones debes seguir lo siguiente
( ab )÷ ( dc )= adbc
Unidad 1: Nú meros reales
Á lgebra superior
a) ( 39 )( 17 )=¿ 3/26
Emplea las leyes de los exponentes para resolver los siguientes ejercicios.
( )( ) ( )
2
1 1 3 1 5
a) = =¿ 1/10
6 6 6
2 3
(7¿¿ 0)(5 )(5 )
b) =¿ ¿125
(52)
Emplea las leyes de los radicales para resolver los siguientes ejercicios.
a) √ 3 √6 = 3√ 2
4 √6
b) = 2,83
2 √3
Unidad 1: Nú meros reales
Á lgebra superior
De acuerdo a la tabla que se presenta palomea a qué clasificación pertenece cada número. Recuerda que puede pertenecer a más de una.
−5
3
5
3π
2
−1
4
6.3
√5
0.3782
√4
−18
−5
3
5
3π
2
Unidad 1: Nú meros reales
Á lgebra superior
−1
4
6.3
√5
0.3782
√4
−18
7
3 π
√4
-5 -1/4 2
-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9