INFORME DE LOGROS POR UNIDAD Y CONSOLIDADO

Área o Curso: ARTE Y CULTURA Unidad: 4

Grado: Primero Secundaria Total de estudiantes: 22

N° de Prácticas Aplidacas

%de Aprobados en
Evaluación Mensual
%de Aprobados

N° Aprobados
N° Aprobados
Actividades de Reforzamiento
Temario Propuestas de Mejora

Cultura gastronómica regional 1 20 91% Ilustran o pegan imágenes sobre Informarse más sobre las técnicas de
artesanía prehistórica, edad media, modelado y los diseños de la iconografía
La forma y sus clases 1 17 77%
renacimiento y artesanía peruana y 18 82% andina peruana, ya que les permitira decidir
La artesanía: materiales, herramientas y recursos. 1 18 82%
dibujan tres procesos del ttrabajo la técnica de modelado y de decoración más
Técnica del modelado 1 18 82% realizado. indicadas para la pieza que quieran modelar

Área o Curso: ARTE Y CULTURA Unidad: 4

Grado:Segundo Secundaria Total de estudiantes: 23

%de Aprobados en
EvaluaciónMensual
%de Aprobados
N° de Prácticas

N° Aprobados
N° Aprobados
Aplidacas

Actividades de Reforzamiento
Temario Propuestas de Mejora

Folklore de mi tierra. 1 21 95%

Realizar más actividades de sensibilización
Exploran con los elementos de la danza,
para desarrollar su capacidad ritmica
Elementos básicos para la realización de la danza: reflexionando a partir de su propia
1 20 91% 20 91% corporal a través de juegos, así tambien
tiempo, espacio, energía, ritmo experiencia sobre las posibilidades de
incentivar la importancia de la danza
expresión corporal.
1 21 95% folklórica peruana.
Pasos y coreografías

Área o Curso: ARTE Y CULTURA Unidad: 4

Grado:Tercero Secundaria Total de estudiantes: 22
%deAprobadosen
ensual
%deAprobados
N° dePrácticas

Actividades de Reforzamiento
N° Aprobados
N° Aprobados
Aplidacas

EvaluaciónM

Temario Propuestas de Mejora

Producción de la obra 1 21 95% Procurar que los estudiantes reflexionen más

En grupo ensayan la primera escena y sobre los productos que crean, cómo
20 91%
luego escriben una apreciación de esta. funcionan y cómo usan su tiempo en la
Representación del teatro de sombras. 1 21 95% implementación de su proyecto de teatro.
 Área o Curso: ARTE Y CULTURA Unidad: 4
Grado:Cuarto Secundaria Total de estudiantes: 21

%deAprobados en
EvaluaciónMensual
%deAprobados
N° dePrácticas

N° Aprobados
N° Aprobados
Actividades de Reforzamiento

Aplidacas
Temario Propuestas de Mejora

Arte decorativo 1 19 86% Pegan fotos impresas de sus cuadros

Aplicar otras técnicas cretivas de pintura con
Técnicas de pintura 1 18 82% puestos en una pequeña exposición en 20 95% las que los estudiantes se sientas más
clase y hacen un comentario de
identificados.
Aplicación de procesos 1 18 82% apreciación de dichas obras.

Área o Curso: ARTE Y CULTURA Unidad: 4

Grado:Quinto Secundaria Total de estudiantes: 15

%de Aprobados en
EvaluaciónMensual
%de Aprobados
N° de Prácticas

N° Aprobados

N° Aprobados
Aplidacas

Actividades de Reforzamiento
Temario Propuestas de Mejora

Artistas plásticos nacionales contemporáneos. 1 12 55% Reflexionan a partir de un video Perú

dedicado al arte sobre la importancia Aplicar otras técnicas cretivas de pintura con
de conocer las producciones de 12 55% las que los estudiantes se sientas más
nuestros más destacados artistas en el identificados.
Elaboración de la obra con estilo abstracto 1 10 45% campo de la artesanía y el arte urbano.

Arequipa, agosto del 2022