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PLANTEAMIENTO
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PLANTEAMIENTO
07 DE OCTUBRE DE 2022
En la actualidad las demandas se enfocan en una educación desde una visión
humanista, que se coloque en el centro del esfuerzo formativo, tanto a las
personas como a las relaciones humanas y al medio en el que vivimos. Esto
implica considerar una serie de valores para orientar los contenidos y
procedimientos formativos y curriculares de cada contexto. “Los valores
humanistas que deben constituir los fundamentos con su finalidad de la educación
y estos son el respeto a la vida y a la dignidad humana, la igualdad de derechos,
así como a la justicia social, y la diversidad cultural, y el sentido de solidaridad
humana y la responsabilidad compartida de nuestro futuro común”
Se busca que los alumnos sean capaces de crear sus propias redes de
aprendizaje, que compartan información, colaboren en diversas actividades e
interactúen con todos sus compañeros de clase, que sean autónomos, exploren e
indaguen dentro del blog y de esta manera propicien su propio conocimiento.
Aun cuando los maestr@s han trabajado y se han preocupado por las emociones
de los estudiantes, tradicionalmente la escuela ha puesto más atención al
desarrollo de las habilidades cognitivas y motrices que al desarrollo
socioemocional y tecnológico , porque hasta hace poco se pensaba que esta área
correspondía más al ámbito educativo familiar que al escolar, o que el carácter o la
personalidad de cada individuo determinan la vivencia y la expresión emocional;
no se consideraba que estas dimensiones del desarrollo pudieran ser cultivadas y
fortalecidas en la escuela de manera explícita de tal motivo que este trabajo se
enfocara en la asignatura de educación socioemocional con alumnos de grados
primaria baja
Haciendo mención que la escuela no cuenta con aula de cómputo únicamente con
3 proyectores utilizados para durante actividades que impartan los docentes.
Usuarios
El uso del blog en la escuela es una estrategia sencilla para que los alumnos
exploren y amplíen sus conocimientos, en cuanto a la educación socioemocional,
pero transversalmente desarrollando sus habilidades digitales.
Aprender a regular las emociones permitirá que los alumnos se autorregulen para
que puedan resolver los conflictos escolares de una manera empática y de esta
forma se logre respetar los acuerdos establecidos dentro de la clase, acatando
indicaciones y actuando de la manera adecuada con todos sus compañeros,
desarrollar empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, está
importante para lograr que los alumnos, comprendan a sus compañeros y sean
más empáticos en sus relaciones:
Establecer relaciones con otros niños es una de las tareas evolutivas principales
de la primera infancia. Parece que lo bien que se les dé a los niños esta tarea es
de suma relevancia. Les importa mucho a los propios niños, y es que constituye un
contexto en el que ellos mismos evalúan su autoestima, competencia y visión del
mundo como placentero u hostil (Booth, 2017, p.11).
Este blog cuenta con actividades en las que los alumnos pueden interactuar,
viendo imágenes, accediendo a diferentes páginas y videos por medio de enlaces,
interactuando con sus compañeros y maestro.
Propósito:
Ventajas:
Una de las ventajas para el aprendizaje es que aumenta la interacción entre los
alumnos y con el profesor, en muchas ocasiones sucede que el tiempo en el aula
es insuficiente para cubrir completamente un tema, en especial, si es del agrado
del alumno y con la utilización de este blog, podrá intercambiar sus opiniones con
sus compañeros y el profesor fuera del horario de clases.
También es una nueva forma de entregar las tareas, los alumnos pueden utilizar el
blog para exponer diferentes temas, podrán utilizar todas las herramientas que
están disponibles como insertar videos, imágenes, animaciones, links para ir a
otros sitios web y textos.
Algunos usos que se le pueden dar al blog, son que los alumnos pueden explorar
dentro del blog de manera libre, escribir y expresarse cuando lo deseen, puede ser
utilizado como una herramienta para que los participantes demuestren el propio
progreso de aprendizaje y el propio desarrollo personal, es un espacio para
compartir diversos contenidos como imágenes enlaces a diferentes páginas y
videos, textos y diferentes contenidos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Análisis