Historia
Bloque I. Los primeros años de vida
Contenido
Lección 1
 Ubicación temporal y espacial de los
procesos del México independiente en
la primera mitad del siglo XIX
 México al término de la guerra de
independencia
 Luchas internas y los primeros
gobiernos: Federalistas y centralistas
 Los intereses extranjeros y el
reconocimiento de México
Ubicación temporal y espacial de la reforma y
la republica restaurada
Aprendizajes esperados
 Identificar los años y los aspectos mas
importantes de la Independencia de
México
 Evaluar los efectos causados después
de la independencia de México
 Analizar el inicio de la guerra civil
después de la independencia de
México

- Comparar el primer tipo de gobierno
que México tuvo
- Identificar a las monarquistas
- Conocer que intenciones tenía el Plan
Iguala para el primer gobierno en
México
- Identificar las características de los
Federalistas y Centralistas
- Analizar por que España no quería
reconocer a México como una nación
independiente
- Analizar el origen de la Guerra de los
pasteles
- Conocer el territorio mexicano y que
países fueron aliados de México
después de su independencia
- Evaluar como México se separó de
Texas y cuál era la propuesta de
Estados unidos para expandirse en
territorio mexicano
- Conocer el tratado de Guadalupe-
Hidalgo en el cual México aceptó la
perdida de Nuevo México y California
 Identificar el tiempo en el que
transcurrieron hechos importantes
 como invasiones, nuevas reformas
 Conocer lo que eran las Leyes de
Reforma
 Evaluar cual era el propósito de estas
nuevas leyes

Los Ideales y Conservadores  Conocer lo que provocó la lucha entre
los Idealistas y conservadores
 Identificar las características de los
Idealistas y Conservadores
La Revolución de Ayutla - Conocer el inicio del Revolución de
Ayutla
- Comprender el Plan de Ayutla

La Constitución 1857 - Evaluar las primeras Leyes propuestas
por los Liberales
- Analizar las disposiciones de la
Constitución Federal de 1857
-
La Guerra de Reforma - Conocer en qué año y como inició la
guerra de Reforma
- Analizar cómo fue que México se
separó en dos bandos durante esta
guerra
- Conocer como Benito Juárez se
convirtió en presidente
-

Historia
Bloque III. Del Porfiriato a la Revolución Mexicana
 Contenido
Lección 1
 Las diferencias políticas entre los
liberales y la consolidación de la
dictadura de Porfirio Díaz
 El Porfiriato
 La Revolución Mexicana
 La constitución de 1917 y sus artículos
 La cultura revolucionaria
 La influencia extranjera
Aprendizajes esperados
 Analizar el gobierno de Porfirio Diaz
 Analizar las características del
gobierno de Porfirio Díaz
 Analizar el inicio de la Revolución
mexicana

 Analizar la diferencia entre los
liberales y la dictadura de Porfirio Díaz
 Analizar cómo fueron los primeros
años del mandato de Porfirio Diaz
 Identificar las problemáticas de las
propuestas de Porfirio Diaz durante el
Porfiriato
 Identificar los países que más
invirtieron en México durante el
Porfiriato
 Analizar por qué los avances en esta
época eran desiguales
 Identificar cuáles fueron las huelgas de
trabajadores más importantes

- Analizar el desarrollo del movimiento
armado
- Analizar las propuestas de los caudillos
revolucionarios
- Analizar el inicio de la Revolución
- Analizar como terminó el porfiriato y
tomó la presidencia Francisco I.
Madero
- Analizar la constitución de 1917
- Analizar los artículos de la constitución
de 1917
-
- Evaluar como la revolución cambio la
vida de los mexicanos
-
- Analizar la cultura extranjera y como
se estableció en México
- Identificar que países influyeron en las
nuevas culturas integradas
-

Historia
Bloque II. Impulso de la economía y desarrollo de sindicatos y leyes educativas

Contenido Aprendizajes esperados

Lección 1
Ubicación temporal y espacial de los  Identificar los daños de la Guerra
principales acontecimientos del mexico Revolucionaria
posrevolucionario a principio de los ochenta  Conocer como después de la
revolución México se levantó
 Identificar las nuevas instituciones y
los programas de gobierno
 Analizar por qué la Industria y la
Agricultura se convirtieron en la base
del crecimiento en el país
 Identificar las acciones que se
realizaron para brindar Educación a
más mexicanos





De los caudillos al presidencialismo  Analizar el periodo del General Álvaro

Obregón y las instituciones que fundó
 Evaluar como la rebelión cristera fue
beneficiosa para México
El impulso a la economía  Analizar sobre como las reformas e
inversiones en la agricultura e
industria realizadas durante este
periodo fueron benéficas para México
 Conocer el inicio de la Guerra Mundial
y la posición de México durante esta
 Identificar los problemas que la
Guerra Mundial provocó en México
La seguridad social y el inicio de la explosión  Analizar sobre la aparición de
demográfica sindicatos y por qué estos fueron
benéficos para los mexicanos y los
trabajadores
 Conocer como sucedió la urbanización
gracias a la mejora económica


Las mujeres y el derecho al voto  Analizar el articulo 115 constitucional

de 1943 sobre las mujeres y el
derecho de voto
 Conocer cuando fue que las mujeres
votaron por primera vez y como
La cultura y los medios de comunicación
La educación nacional
La solidaridad de Mexico hacia los pueblos en
conflicto
El movimiento estudiantil de 1968
 Descubrir los artistas que hicieron
diferencia en México y como estos
ayudaron a que México tuviera
reconocimiento mundial

 Identificar las acciones que se
realizaron para brindar Educación a
más mexicanos
 Conocer las distintas reformas
educativas que surgieron en el periodo
de 1917 a 1959

- Evaluar como México ha sido solidario
con pueblos en conflicto
-
- Analizar el movimiento estudiantil de
1968
- Identificar las consecuencias del
movimiento estudiantil 1968

Historia
Bloque V. México al final del siglo XX y los alborotos del siglo XXI
 Contenido Aprendizajes esperados
Lección 1
Panorama del periodo  Identificar y reconocer los
acontecimientos importantes de este
periodo
 Conocer como el desarrollo científico y
tecnológico influyó en la vida cotidiana
de los mexicanos

La situación económica del país y la apertura
comercial
Expansion urbana, desigualdad y protestas
sociales
Reformas en la organización política, la
alternancia en el poder y cambios en la
participación ciudadana
El impacto de las nuevas tecnologías
El compromiso social para el cuidado del
medio ambiente
Las expresiones culturales
La solidaridad de los mexicanos ante
situaciones de desastre
 Analizar los tratados que México
realizó con distintos países
 Analizar las acciones del gobierno para
enfrentar la crisis económica

 Identificar por qué las zonas urbanas
de sobrepoblaron

 Evaluar la Reforma electoral de 1977
 Identificar con que finalidad fue
creado el Instituto Federal Electoral

 Analizar los beneficios de las nuevas
tecnologías
 Conocer como las nuevas tecnologías
ayudaron a desarrollar el pais
 Identificar como el aumento de la
población ha provocado daño
ambiental
 Analizar de que manera se puede
cuidar el medio ambiente
 Identificar las distintas culturas que
han surgido en nuestro país.

- Explorar la Convención sobre los
Derechos de las Niñas y Niños
- Analizar las dificultades de la niñez
mexicana
