CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL Nº 11

“REPUBLICA DE URUGUAY”
PLAN LECTOR
AULA INICIAL 5 AÑOS “A” – 2022

I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1. CEBE : N° 11 “REPUBLICA DE URUGUAY “

1.2. Grado y sección : Inicial de 5 años “A”
1.3. Docente responsable : Lic. Paola Y. Isla Avelino
1.4. Docente Apoyo : Lic. Mavela Contreras

II.FUNDAMENTACIÓN:

La implementación del Plan Lector contribuye en la formación de la trayectoria lectora de

las y los estudiantes, orienta su labor en la lectura funcional como estrategia para la mejora de la
comunicación y el aprendizaje, ello contribuye al desarrollo de competencias comunicativas que
tiene fundamental importancia en el ejercicio de la ciudadanía y la participación en la vida social,
involucra a todos los miembros de la comunidad educativa.
El Plan lector será incorporado en la planificación del aula de Inicial 5 años “A”, a través de un
conjunto de acciones que desarrollen hábitos de lectura y comprensión lectora, por el cual se
logrará el incremento de vocabulario, mejora del lenguaje expresivo, comprensivo y espontaneo,
así como la creatividad, durante las acciones que realiza el estudiante en su vida cotidiana.

III.OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL
 Promover el desarrollar del hábito de la lectura funcional, que contribuya al desarrollo
integral del estudiante.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Promover en las y los lectores leer por sí mismos por medio de actividades y estrategias
de acuerdo al nivel y habilidad de los estudiantes.
 Desarrollar a través de la lectura funcional, la comprensión de textos a través de imágenes
de acuerdo a sus posibilidades.
 Comprender diversos tipos de textos visuales y auditivos en variadas situaciones
comunicativas.

IV.PLANIFICACIÓN

AREA COMUNICACIÓN
COMPETENCIA Y CAPACIDAD
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU
LENGUA MATERNA.
Cuando el niño lee diversos tipos de textos,
combina e integra capacidades como las
siguientes:
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del texto
escrito.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto.
DESEMPEÑOS PRECISADOS
Menciona, algunas características de personas,
personajes, animales, objetos a partir de lo que
observa en ilustraciones cuentos, etiquetas, carteles,
que se presentan en variados soportes.
Dice de qué tratará, el texto a partir de algunos
indicios, como el título, las ilustraciones, palabras,
expresiones o sucesos significativos, que observa o
escucha antes y durante la lectura que realiza (por sí
mismo o a través de un adulto
 V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD MES MATERIAL LECTOR

DE REGRESO A MI CEBE Conociendo mi CEBE ABRIL Imágenes de :

Mis emociones CEBE
Caras de emociones
YO PUEDO, CON TU AYUDA Cuidando mi cuerpo Partes del cuerpo
MAYO Niña -niño
CREAMOS CON NUESTROS Soy independiente Figuras Útiles de aseo y de
SENTIDOS JUNIO alimentación
Láminas y fotografías de:
Prendas de vestir (polo, buzo,
pantalón, camisa, casaca, medias,
chompa, zapatos y zapatillas).
UN VIAJE POR NUESTRO PERÚ Conociendo a mi Perú JULIO Láminas, fotografías y CD del Perú

EXPLORO, DESCUBRO Y RESUELVO Mis acciones AGOSTO Fotografía de acciones: correr, saltar,
PROBLEMAS DIVIRTIÉNDOME CON bailar etc.
MIS AMIGOS EN LA FIESTA DE MI
CEBE.
PROTEJO LA NATURALEZA CON Mi familia SETIEMBRE Láminas y fotografías de la familia
AYUDA DE MI FAMILIA Álbum familiar
Figuras de animales
CONOCEMOS NUESTRA Mi comunidad OCTUBRE Láminas y fotografías de
COMUNIDAD Desplazándonos por La comunidad
calles y avenidas de
nuestra comunidad
DESCUBRO Y RESUELVO A TRAVÉS Mis cuentos NOVIEMBR Cuentos funcionales
DE MI CUERPO E
AGRADEZCO AL NIÑO JESÚS La navidad DICIEMBRE Láminas de:
Familia sagrada - Nacimiento de Jesús

VI. RECURSOS:

HUMANOS: Directora, docente, auxiliar, profesionales no docentes, estudiantes y padres de familia.

MATERIALES: láminas, fotografías, cuentos, diversos materiales concretos, hojas A4, plumones, témpera
y otros.

VII. EVALUACIÓN:
Se realizará de manera continua a través de los logros que se evidencian en el estudiante.

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Lic. M. Claudia Flores Requejo Lic. Paola Yesenia Isla Avelino
Directora Docente