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HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN EFECTIVA

Ciclo 2022-Agosto
Sesión 7
Grupo 9
 Araujo Anyosa Danny Stitt
 Cabezas Arangoitia Pablo Adrian
 Galindro Geldres Drisjhely Karla
 Gayona Huaman Yamileth
 Ormeño Uchuya Karool Rubi

Logro de la Al finalizar la sesión, el estudiante identifica y valora sus cualidades y


sesión estrategias para afrontar retos en su vida. 

Dinámica de confianza (I)

Anota aquí y luego comparte en grupo las respuestas a las siguientes preguntas:

 El momento más feliz de tu infancia


 El logro más importante de tu infancia
 El momento más feliz de tu adolescencia
 El logro en la adolescencia del que te sientes más orgulloso.
 Los principales mensajes o afirmaciones positivas que otros han hecho sobre ti.
 Las principales ideas y creencias que tienes acerca de ti mismo.

Dinámica de confianza (II)

Anota aquí y luego comparte en grupo las respuestas a las siguientes preguntas:

 ¿Cómo llegaste a tu carrera?


Llegamos a la carrera debido a que durante nuestra formación escolar fuimos
conociendo nuestro desempeño en algunas áreas por medio del test vocacional, luego
analizamos en lo que se basa la carrera y nos gustó como se relaciona con el desarrollo
de la sociedad.
 ¿Qué cosas importantes has conseguido durante tus estudios profesionales?
Durante los estudios profesionales hemos conseguido conocer y poner en practica los
conocimientos de la carrera que nos han brindado en clases, además de tener la
posibilidad de capacitarnos en las ramas de la carreara, para así poder comenzar nuestra
vida laboral.
 ¿Qué estás haciendo en el presente para mejorar en tus estudios?
En la actualidad estamos reuniéndonos y visitando obras para conocer y tener un poco
más de conocimiento sobre el proceso de construcción de las obras, ya que es muy
distinto lo teórico de lo práctico.
 ¿Qué expectativas tienes para tu futuro profesional?
Terminar la carreara, obtener maestrías y especializarse en algunas ramas de la carrera,
obtener más experiencia laboral y formar nuestra propia empresa constructora.

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