ANÁLISIS FODA

1. Análisis interno

Debilidades
i. Posibilidad de no participación ante el proyecto de parte de otras carreras. Una
opción realista, en la cual no habría participación del estudiantado al no
implementarse correctamente o el desinterés de unirse.

ii. Dificultad de implementar la iniciativa debido a la necesidad de permanecer con

el material o que no se posea alguno para entregar: Una posibilidad que los
integrantes no habrían previsto, sería que los alumnos prefiriesen guardar sus
apuntes y libros para algún otro momento, como para preparar algún examen final
de sus estudios.

iii. Que no sea correctamente visibilizado para la comunidad: Podría ocurrir que la
ubicación del proyecto destinada por el grupo quede en una disposición poco
visible para otras personas.

iv. Inconvenientes de mantención: Un obstáculo inminente para el equipo, es la

incompatibilidad de reunión por lo que la forma de que el orden o limpieza que se
llevará a cabo podría verse afectada.

Fortalezas

i. Buena comunicación: todos escuchan las opiniones y comentarios de los

integrantes del grupo activamente, esto permite que las ideas valiosas no solo se
queden en el aire y más adelante se pueda materializar.

ii. Buena disponibilidad: esto se remite a la presencia funcional que hace posible dar
respuestas, resolver problemas y proporcionar una ayuda limitada.

iii. Objetivos claros y medibles: el objetivo principal es que se encuentre en lugares

públicos dentro de la universidad para que los estudiantes primero Nutrición y
Derecho se lo puedan llevar y dejar otro material de apoyo, fomentando de esa
manera un intercambio sostenible y amigable.

iv. Trabajo en equipo: es primordial para mejorar rendimientos, actitudes y la lealtad

del grupo de trabajo, utilizando habilidades individuales, retroalimentación
constructiva, más allá de cualquier conflicto personal dentro de equipo.
 2. Análisis externo
Amenaza
i. Posible dificultad de espacio para implementarlo: La universidad estaría bien
distribuida en sus instalaciones, no obstante, se podría presentar la posibilidad de
que no existiese algún lugar para adecuar el plan acordado.

ii. Problemática de funcionamiento y reunión: La dificultad de horario entre el grupo

podría impedir el manejo correcto de lo planificado, por lo que, se generaría
desorden y discordancias. Al distribuirse en dos carreras completamente
diferentes, siendo una del área de la salud y otra de humanidades, la posibilidad
de reunión es tremendamente compleja.

iii. Modo de publicidad: Podría darse la situación en que la información no fuese

publicada de manera suficiente y eficaz para obtener la atención de otras
facultades.

iv. Funcionamiento posterior al término de las carreras: Los integrantes de este

proyecto estarían en años avanzados de sus estudios, por lo tanto, existe la
posibilidad de que dure unos años y luego no siga su curso, terminando
prematuramente.

Oportunidad
i. Sea aceptado por la comunidad universitaria y darse a conocer en redes sociales,
por ejemplo Instagram que es mas utilizada por los estudiantes para que más
carreras se animen a implementar esta iniciativa.

ii. Establecer espacios específicos para cada carrera y los estudiantes puedan
depositar material de apoyo que ya no utilice, iniciando con Derecho y Nutrición.

iii. En cada espacio en que depositarán el material de apoyo, tendrá un código QR

con el fin de que todos los estudiantes tengan acceso a lo menos a libros generales
de sus carreras respectivas en el caso que los estantes no den abasto por la cantidad
de material o por falta de estos.