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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO

(CAQ) A NIVEL NACIONAL EN


ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – PERFIL DE
PERSONALIDAD DE LOS ADOLESCENTES DEL PAIS

Elizabeth Noguera Flor


Tutor: Dr. Nicolás Garcete Benítez
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN – FACULTAD DE FILOSOFÍA – MAESTRIA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA
AÑO 2014

RESUMEN
Se plantea un estudio no experimental de tipo descriptivo, de corte
transversal y carácter cuantitativo, en el que se pretende estandarizar
el Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ) a nivel nacional. La
población estuvo constituida por 174.872 adolescentes que se
encontraban cursando el nivel medio del sistema educativo estatal a
nivel nacional. El muestreo fue probabilístico estratificado y la
muestra estuvo conformada por 6.384 adolescentes del nivel
educativo mencionado representados por departamentos. El rango de
edades de los participantes estuvo comprendido entre los 14 y 25
años. El análisis de datos fue realizado utilizando técnicas
estadísticas descriptivas, a fin de establecer el índice de normalidad
necesario para la construcción de un nuevo baremo, a través del
Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS) versión 21.0.
La investigación finalizó con la estandarización del CAQ a nivel
departamental, Asunción y con la elaboración del Baremo Nacional.
Palabras clave: Estandarización, Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ),
Adolescentes, Baremo.
ABSTRACT
A non-experimental descriptive, transversal and quantitative, which aims
to standardize the Clinical Analysis Questionnaire (CAQ) nationwide
arises. The population consisted of 174 872 adolescents who were taking
the average level of the state education system nationwide. Sampling was
stratified probability sample consisted of 6,384 adolescents of that
education represented by departments. The age range of participants was
between 14 and 25 years. Data analysis was performed using descriptive
statistical techniques to establish the rate of normality required for the
construction of a new scale, through the Statistical Package for the Social
Sciences (SPSS) version 21.0. The investigation ended with the
standardization of the CAQ at the departmental, Asunción and the
development of the National Scale level.
Keywords: Standardization, Clinical Analysis Questionnaire (CAQ), Teens,
Scale.
ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

ELIZABETH NOGUERA FLOR

Introducción

La estandarización no sólo permite el establecimiento de un patrón de


desempeño grupal, del área evaluada, sino también incluye dentro de ese patrón, las
características propias del lugar de donde se están relevando los datos, describiendo no
sólo el desempeño del sujeto frente al test sino también las características de la
población a la cual pertenece ese sujeto, que en su conjunto presenta una suerte de
tendencias en la ejecución general de esa población. El estudio se ha enfocado en
extraer una muestra de cada departamento, a fin de tener un panorama en cuanto a los
resultados a nivel nacional. La población participante estuvo constituida por los
alumnos y alumnas del nivel medio del primero, segundo y tercer año de instituciones
públicas. La realización del mismo ha posibilitado el aporte de datos en relación a la
fiabilidad y validez del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), como instrumento de
evaluación de adolescentes del nivel medio del Paraguay.

La importancia del estudio

1. La importancia de la investigación radica en obtener la estandarización del


Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ) a nivel nacional en adolescentes
escolarizados en el nivel medio de instituciones públicas.

2. Los resultados del estudio permitirán obtener información relevante sobre la


estructura de los rasgos de personalidad que subyacen en la muestra de los
sujetos evaluados, lo cual enriquece el conocimiento de algunas de las
características del adolescente a nivel nacional y por departamentos.

3. En base a los resultados se podrán elaborar planes y proyectos orientados a la


prevención y promoción de la saludad mental, de los adolescentes a fin de un
buen desarrollo personal y social.

1
Tutor :Dr. Nicolás Garcete – e-mail.: gabenic612@gmail.com - Tesis de Maestría en Psicología Clínica de la Universidad
Nacional de Asunción-Facultad de Filosofía - año 2014 – e-mail.: maestria@fil.una.py-

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Formulación del problema de investigación

En el trabajo clínico existe la necesidad de que el psicólogo disponga de


instrumentos que le brinden seguridad, que sean confiables y susceptibles de poder
alcanzar criterios más precisos en el diagnóstico. Si bien es sabido que las pruebas
psicológicas no son determinantes, al mismo tiempo es innegable que las mismas
contribuyen a un estudio y análisis más certero del caso evaluado.

Dado que en Paraguay la mayoría de instrumentos que se emplean provienen de


países extranjeros, lo que puede afectar y modificar no sólo el diagnóstico de las
diferentes variables psicológicas evaluadas; sino también el tratamiento a seguir; surge
la necesidad de realizar investigaciones encaminadas a estudiar el funcionamiento y
adecuación de los mismos como herramientas viables para la evaluación, el diagnóstico
y la intervención

Es por ello que en el marco de la presente investigación se plantea la siguiente


incógnita general:

¿Es posible estandarizar el Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ) a nivel nacional en


adolescentes escolarizados en el nivel medio de instituciones públicas?

Se plantean las siguientes preguntas secundarias:

 ¿Cuál será la consistencia interna del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ)?

 ¿Es posible establecer el coeficiente de confiabilidad de las doce escalas del


cuestionario de Análisis Clínico (CAQ)?
 ¿Es posible determinar baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), a
nivel nacional?
 ¿Qué escalas del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), se presentan con
mayor frecuencia a nivel nacional, según el nuevo Baremo confeccionado? ¿Se
presentan puntajes elevados?
 ¿Qué escalas del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), se dan con mayor
frecuencia entre los sexos, según el nuevo Baremo? ¿Se presentan puntajes
elevados?

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OBJETIVOS

Objetivo General
 Estandarizar el Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ) a nivel nacional en
adolescentes escolarizados en el nivel medio de instituciones públicas.

Objetivos Específicos
 Analizar la consistencia interna del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ).
   Establecer el coeficiente de confiabilidad de las doce escalas del cuestionario de
Análisis Clínico (CAQ).
 Determinar los respectivos baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ),
a nivel nacional.
 Indicar las escalas del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), que se presentan
con mayor frecuencia a nivel nacional, según el nuevo Baremo confeccionado.
 Detallar si se presentan puntajes elevados en las escalas más frecuentes del
Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ) a nivel nacional, según el nuevo Baremo
confeccionado.
 Establecer las escalas del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), que se dan
con mayor frecuencia entre los sexos, según el nuevo Baremo confeccionado.

ASPECTOS METODOLÓGICOS

Tipo de estudio

El estudio realizado es cuantitativo, de carácter no experimental, posee un corte


transversal y es de tipo descriptivo. Un estudio es cuantitativo cuando implica la
recolección sistemática de información por medio de instrumentos formales, analiza la
información numérica a través de procedimientos estadísticos y recolecta la información
bajo condiciones de control (Polit y Hungler, 1997).

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No experimental ya que es la búsqueda empírica y sistemática en la que el


investigador no controla las variables independientes ya sea porque sus manifestaciones
ya ocurrieron o porque debido a su naturaleza no pueden manipularse (Kerlinger, 2001).

Transversal debido a que se recolectan datos en un solo momento, en un tiempo


único. Su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un
momento dado. (Hernández et al., 2006).

Un estudio descriptivo: “Busca especificar las propiedades, las características y


los perfiles importantes de personas, grupos o comunidades o cualquier otro fenómeno
que se someta a un análisis. Su propósito es explicar cómo es y cómo se manifiesta un
determinado fenómeno” (Hernández et al., 2006, p.117).

Delimitación temporal y espacial del estudio

La investigación se llevó a cabo entre los años 2011 y 2013, en instituciones


públicas de los 17 Departamentos del país y de la ciudad de Asunción, que cuentan con
el nivel medio.

Población y Muestra

La población estuvo constituida por alumnos de nivel medio de instituciones


oficiales de todo el país. Según datos del MEC (2010), la cantidad de alumnos
inscriptos en el nivel medio es de 174.872.

A nivel país la muestra estuvo conformada por 6.384 participantes, cuyo rango
de edades osciló entre 14 y 25 años, 3.625 de los mismos fueron mujeres y 2.759
varones, cantidades equivalentes al 56,8% y 43,2% de la muestra respectivamente (ver
tabla 1).

Asunción cuenta con 20.848 adolescentes en el nivel medio de instituciones


estatales, la muestra de dicha ciudad estuvo conformada por 374 participantes, 183
mujeres (48,9%) y 191 varones (51,1%). Los cálculos de muestreo se realizaron con el

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programa Stats (Hernández et al., 2006), con un error aceptable de 0.5% y un nivel de
confianza de 95%.

Tabla 1. Distribución muestral según cada departamento del país y Asunción.


Universo: Población:
Estrato Departamento Adolescentes del Adolescentes del nivel Muestra
nivel medio (MEC, medio en Instituciones
2010) estatales (MEC, 2010)
1 Concepción 8.528 6.742 366
2 San Pedro 13.614 12.626 373
3 Cordillera 10.322 9.639 369
4 Guaira 7.365 6.198 363
5 Caaguazú 18.177 16.192 385
6 Caazapá 5.581 5.361 373
7 Itapuá 13.364 10.494 375
8 Misiones 4.691 3.997 350
9 Paraguarí 9.562 8.488 399
10 Alto Paraná 24.788 18.210 386
11 Central 62.403 43.749 388
12 Ñeembucúú 2.999 2.296 330
13 Amambay 3.719 3.098 347
14 Canindeyú 4.762 4.318 403
15 Presidente 2.933 1.873 342
Hayes
16 Boquerón 1.220 443 290
17 Alto Paraguay 330 300 171
18 Asunción 34.713 20.848 374
Total 229.071 174.872 6.384

Con el mismo cálculo muestral se procedió a la extracción de las muestras de los


demás departamentos (ver tabla 1). A continuación se brinda el detalle de la
conformación de las mismas:
 Concepción cuenta con una población de 6.742 alumnos aproximadamente, la
muestra fue de 366 participantes, siendo 205 mujeres (56%) y 161 varones
(44%).
 En San Pedro la población asciende a 12.626 alumnos aproximadamente, la
muestra fue de 373 participantes, donde 197 fueron mujeres (52,8%) y 176
varones (47,2%).
 En Cordillera la población es de 9.639 alumnos aproximadamente, la muestra
fue de 369, de los cuales 208 fueron mujeres (56,4%) y 161 varones (43,6%).
 En Guairá la población es de 6.198, en tanto que la muestra fue de 363, siendo
197 mujeres (54,3%) y 166 varones (45,7%).
 Caaguazú tiene una población de 16.192 personas aproximadamente, la
muestra fue de 385, siendo 254 mujeres (66%) y 131 varones (34%).

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 En Caazapá la población es de 5.361, por lo que la muestra fue de 373, en


donde 160 fueron mujeres (42,9%) y 213 varones (57,15).
 En Itapúa la población es de 10.494, conformándose la muestra con 375 sujetos
de dos instituciones educativas del departamento, de los cuales 224 fueron
mujeres (59,7%) y 141 varones (40,3%).
 La población estimada en Misiones es de 3.488, por lo que la muestra fue de
350 individuos, siendo 209 mujeres (59,7%) y 151 varones (40,3%).
 Paraguarí posee una población de 8.488 personas, por tanto la muestra estuvo
conformada por 399 individuos, de los cuales 234 pertenecen al sexo femenino
(58,6%) y 165 al masculino (41,4%).
 En Alto Paraná la población estimada es de 18.210, la muestra se constituyó
con 399 integrantes, donde 241 fueron mujeres (62,4%) y 145 varones
(37,6%).
 Central posee una población estimada de 43.749 sujetos, la muestra fue de 388
participantes, de los cuales 231 fueron mujeres (59,5%) y 157 varones (40,5%).
 En Ñeembucú la población estimada es de 2.296, estando conformada la
muestra por 330 personas, de las cuales 171 fueron mujeres (51,8%) y 159
varones (48,2%).
 Amambay tiene una población estimada de 3.098, por tanto la muestra fue de
347 participantes, de los cuales 215 fueron mujeres (62%) y 132 varones
(38%).
 La población en Canindeyú es de 4.318, siendo la muestra de 403 sujetos, en
donde 230 eran mujeres (57,1%) y 173 varones (42,9%).
 En Presidente Hayes la población estimada es de 1.873 y la muestra fue de 342,
de los cuales 194 eran mujeres (56,7%) y 148 varones (43,3%).
 En Boquerón la población estimada es de 443 personas, conformándose la
muestra con 290 participantes de los cuales 180 fueron mujeres (62,1%) y 110
varones (37,9%).
 Alto Paraguay posee una población estimada de 300 individuos, quedando
constituida la muestra por 171 sujetos, siendo 92 del sexo femenino (53,8%) y
79 del masculino (46,2%).

Tipo de muestreo

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La muestra se obtuvo a través del método de muestreo probabilístico


estratificado. Ya que el interés de la investigación residió en comparar resultados de
adolescentes del nivel medio de instituciones estatales pertenecientes a diferentes
segmentos (departamentos) de la población (país).

Se procedió a la selección de la muestra para cada segmento o estrato a través


del programa Stats® (Hernández et al., 2006), teniendo en cuenta el tamaño de cada
departamento, el error máximo aceptable de 5% y un nivel de confianza de 95%.

La estratificación aumenta la precisión de la muestra e implica el uso deliberado


de diferentes tamaños de muestra para cada estrato, a fin de lograr reducir la varianza de
cada unidad de media muestral (Kish, 1995, citado en, Hernández et al., 2006).

Criterios de Inclusión y exclusión

Criterios de inclusión:

 Ser alumno del primer, segundo o tercer curso del nivel medio de las
instituciones públicas.
 Ser alumno del primer, segundo o tercer curso del nivel medio de los turnos
mañana, tarde o noche de la institución evaluada.
 Edad comprendida entre los 14 y 25 años.
 Se incluirán alumnos de ambos sexos

Criterios de exclusión:

 Alumnos del primer, segundo o tercer curso del nivel medio de instituciones que
no participen del estudio.
 Alumnos del primer, segundo o tercer curso del nivel medio de instituciones
privadas.
 Edades fuera del rango existente entre los 14 y 25 años.

Definición de variables de estudio

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 CAQ:
El Cuestionario de Análisis Clínico se presenta como una prueba factorialmente
construida (con adecuadas características de fiabilidad, validez y tipificación) para
medir rasgos clínicos en sujetos normales. El cuestionario ofrece una rica gama de
variables para tener una buena comprensión de la dinámica de la personalidad del sujeto
(Krug, 2005).

 Alumnos de nivel Medio:


Personas que cursan el segundo nivel del régimen general de la educación formal
implementada por el Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay. Dicho nivel tiene
una duración de tres años y cuenta con un sólo ciclo, constituido por tres cursos (MEC,
2010).

Instrumento de Recolección de Datos

El instrumento utilizado en la recolección de la información fue el cuestionario de


Análisis Clínico (CAQ), de la editorial TEA, cuyo autor es Samuel E. Krug.
- Nombre original: Clinical Analysis Questionnaire.
- Procedencia: IPAT (Institute for Personality and Abilit y Testing), Champaign,
Ilinois.
- Adaptación Española: departamento I+D de TEA Ediciones, S.A., Madrid (1987)
- Significación: evaluación de doce variables o escalas Clínicas de la personalidad.
Según menciona Krug (2005), este cuestionario contiene 12 variables clínicas que
evalúan rasgos de personalidad y que corresponden a las siguientes:

 Hipocondriasis ( D1)
La persona que puntúa alto es depresiva en el sentido de que le preocupa la alteración de
las funciones de su cuerpo. De acuerdo con el contenido de los elementos que
corresponde esta escala, muchas de las quejas no son específicas. Esta escala es una de
las principales contribuciones al factor secundario de Depresión, y existe algún indicio
de que su importancia es ligeramente mayor entre las mujeres; las mujeres neuróticas y
esquizofrénicas suelen puntuar más alto que los varones en esta dimensión secundaria.

 Depresión suicida (D2)

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El contenido de los elementos de esta escala se centra en los pensamientos de


autodestrucción. Esta escala junto con la escala de Hipocondriasis (DI) y Depresión
Baja de Energía (D5) forman la triada de mayor peso en el factor secundario de
Depresión. Se encuentra también que las puntuaciones D2 son muy altas en personas
depresivas o esquizofrénicas, pero no en las neurosis de ansiedad. Igualmente son altas
en relación con otras depresiones primarias, en los tipos de personalidad agresivo-pasiva
y antisocial.

 Agitación (D3)
Esta escala está relacionada con la hipomanía del MMPI, los sujetos indican que les
gustaría hacer algo arriesgado, buscan la agitación. Debajo de estos deseos puede haber
un anhelo de muerte, que explicaría esta búsqueda inquieta de aventura y riesgo. Se
encuentran en esta escala puntuaciones extremas bajas en sujetos neuróticos,
alcohólicos y esquizofrénicos y significativamente altas en cierto tipo de abusos de
narcóticos y en personalidades antisocial

 Depresión ansiosa (D4)


Difiere de la dimensión de ansiedad propiamente. El sujeto que puntúa alto se define
como una persona torpe al manejar objetos y que sueña mucho sobre cosas que le dan
miedo. Las personas en esa categoría están desorientadas y se sienten incapaces de
enfrentarse a las exigencias inmediatas y sometidas a pesadillas. También el puntaje alto
es frecuente en neuróticos, alcohólicos y esquizofrénicos no paranoicos.

 Depresión baja de energía (D5)


Esta escala en su puntuación alta revela a sujetos que se sienten tristes y de mal humor,
que despiertan sin energías para comenzar el día. Casi nunca duermen profundamente, a
menudo la vida les parece vacía y solitaria, les entusiasma muy poco la vida y perciben
sentirse agotados y bajos. Se le vincula a las escalas DI y D2.

 Culpabilidad-Resentimiento (D6)
Puntuaciones altas en esta escala revelan que al sujeto le perturban los sentimientos de
culpabilidad, no pudiendo dormir pensando en cosas que debería haber hecho o lo que
le va a pasar por los errores que ha cometido, o tiene pesadillas en las que está solo y

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abandonado. Puntuaciones más altas son frecuentes en alcohólicos, abusos de


narcóticos, o problemas de conducta.

Existe relación con otros factores patológicos de sujetos diagnosticados como agresivos
pasivos y en alcohólicos. Esta escala revela depresión asociada a sentimientos de culpa
o de haber cometido lo imperdonable y la consecuente sensación de inutilidad o
impotencia.

 Apatía-retirada (D7)
Esta escala revela dos rasgos importantes: la sensación de que la vida resulta ser
bastante absurda y sin sentido como para preocuparse, y de otro lado, la tendencia a
evitar el trato con los demás. Puntuaciones altas indican que el sujeto se encuentra a
gusto cuando está solo sin los demás, y se siente demasiado decaído o inútil como para
hablar con la gente. Puntuaciones más altas son frecuentes en esquizofrénicos y
puntuaciones altas en narcoadictos. Esta escala aporta un peso negativo al factor
secundario de extraversión.

 Paranoia (Pa)
Esta escala generalmente se acopla a la clásica definición de síndrome paranoico.
Revela en el sujeto declaraciones de recelo, sensación de injusticia y persecución, celos
con respecto a otros, cierto cinismo sobre la naturaleza humana y temor a ser
envenenado. En neuróticos y alcohólicos la puntuación es esencialmente de tipo medio;
puntuación un poco mayor entre los que usan narcóticos. Es alta en esquizofrénicos
(tipo paranoico), y muy alta en alteraciones de conducta.

 Desviación psicopática (Pp)


Puntuaciones altas en esta escala corresponden a sujetos menos inhibidos que el
promedio de las personas respecto al peligro o dolor físico, como a las críticas sociales.
Existe un cierto grado de búsqueda de sensaciones o excitación que es compartido con
la escala D3 (Agitación).

Sin embargo, esta escala parece tener más implicaciones patológicas. Estas personas
revelan fuerza y energía para estar dos o tres días sin dormir; no les importa ser el
centro de atención y les encantan las discusiones y situaciones de emergencia. Las

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puntuaciones bajas se dan en neuróticos, esquizofrénicos y alcohólicos; las altas, entre


las personalidades antisociales o casos de abusos de narcóticos.

 Esquizofrenia (Sc)
Las puntuaciones altas en esta escala revelan a sujetos que tienen dificultades para
expresar sus ideas, tienen impulsos extraños, creen que la gente no les comprende y la
evitan por motivos que desconocen, igualmente tienen pérdida de memoria,
sentimientos de irrealidad y alucinaciones. Puntuaciones muy altas se encuentran en
esquizofrénicos; moderadamente altas en neuróticos narcoadictos. Es importante señalar
que en D7 el sujeto se aleja de la gente o de la relación interpersonal, mientras que en
Sc implica un alejamiento más extremo de la realidad.

 Psicastenia (As)
Se caracteriza por el tipo obsesivo de conducta sobre la que el sujeto declara tener poco
autocontrol. El sujeto presenta conductas como la de contar cosas, tener ideas o palabras
sin importancia que pasan por la cabeza y están rondando, una y otra vez, durante días;
o preocuparse constantemente por asuntos sin importancia. También presentan
comportamientos fóbicos.

Las puntuaciones muy elevadas se dan en neuróticos de tipo obsesivo compulsivo y en


narco adictos. A nivel de dimensión secundaria contribuye de manera importante en el
factor de ansiedad, pero también al de psicosis general y su participación en el
neuroticismo sólo es significativa en mujeres.

 Desajuste psicológico (Ps)


Esta escala junto con Pa, Sc y As, corrobora la presencia de psicosis en el sujeto. Las
puntuaciones altas muestran que el sujeto piensa de sí mismo que no vale nada. Tiene
que ver con la autovaloración de la realidad y está vinculada a la desesperanza adquirida
en la depresión (Krug, 2005).

Este Cuestionario fue elaborado para completar la información obtenida a través de


algunas pruebas de personalidad (rasgos no patológicos), surgió con la pretensión de

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medir de manera simultánea rasgos normales y patológicos, actualmente a través del


mismo es posible obtener un perfil completo y multidimensional del sujeto evaluado.

La versión española del CAQ incluye 12 rasgos, y corresponde con lo que originalmente
se conoce como la segunda parte del original (CAQ-II), puesto que ya existían varias
formas adaptadas.

El CAQ consta de 144 elementos, cada uno con tres alternativas de respuesta (A, B y
C).
- Administración: individual o colectiva
- Niveles de aplicación: adolescentes y adultos
- Duración: variable, entre 30 a 45 minutos
- Tipificación: baremos en decatipos para cada sexo en dos muestras normales
(adolescentes y adultos) y una clínica (Krug, 2005).

Procedimiento

Luego de la aprobación del proyecto de investigación, se realizó el estudio piloto


en una población con características similares a la que participó en la investigación
propiamente dicha.

Específicamente el mismo fue realizado en una institución pública que contaba


con los tres cursos de la media en los turnos mañana, tarde y noche. Durante el estudio
piloto se procedió a aplicar el Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ) a pequeños
grupos de alumnos, hasta completar la cantidad de 170 adolescentes.

En dicho procedimiento, una vez brindadas las indicaciones se solicitaba a los


participantes que completaran el cuestionario haciendo todas las preguntas que
consideraban pertinentes. Además se les pidió que indicaran cuales fueron los ítems de
difícil comprensión.

La prueba piloto fue realizada con el fin de corroborar el nivel de compresión de


los ítems del cuestionario, de manera a realizar las modificaciones oportunas (si
correspondiesen) para la posterior aplicación del instrumento a la muestra del estudio.

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Al concluir el estudio piloto, la información recabada indicaba la existencia de


algunos ítems de difícil comprensión. Seguidamente se mencionan los mismos con sus
respectivas modificaciones:

Ítem 6. Creo que soy una persona torpe y desmañada al manejar objetos

Modificado: Creo que soy una persona torpe al manejar objetos.

Ítem 43. En el colegio evitaba tareas en las que debía llevar la voz cantante o
hacerme cargo de cosas nuevas.

Modificado: En el colegio evitaba tareas en las que debería representar a todos,


o hacerme cargo de cosas nuevas

Ítem 46. Casi nunca tengo esos momentos en que, sin ton ni son, el ánimo y el
humor se vienen abajo

Modificado: Casi nunca tengo esos momentos en que, de repente al ánimo y el


humor se vienen abajo.

Ítem 52. Las críticas hieren fácilmente mis sentimientos y pueden conmigo

Modificado: Las críticas hieren fácilmente mis sentimientos y me afectan

Ítem 107. Se puede confiar en que la mayoría de los fontaneros no te cobrarán


demasiado por sus servicios.

Modificado: Se puede confiar en que la mayoría de los plomeros no te cobrarán


demasiado por sus servicios.

Cabe destacar que una parte sumamente importante del procedimiento realizado,
consistió en solicitar las autorizaciones pertinentes a los responsables de los
adolescentes en el ámbito educativo en cada departamento, desde la coordinación
departamental de educación, pasando por las supervisiones administrativas y

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pedagógicas del departamento, para posteriormente llegar a cada director o directora de


las instituciones educativas que formaron parte de la investigación.

Una vez que las autorizaciones fueron concedidas se procedió a la aplicación del
cuestionario CAQ a los alumnos incluidos en la muestra. Al inicio de la prueba se
explicó a los participantes la importancia de leer detenidamente las instrucciones, así
como la necesidad de completar todos y cada uno de los ítems.

Así mismo, se manifestó a los participantes la disposición de los investigadores


para aclarar cualquier cuestión con respecto a la realización de la prueba y la libertad
que poseían de participar del estudio como la de retirarse del mismo si lo considerasen
necesario.

Una vez comprobado que los participantes habían comprendido las indicaciones
y estaban conformes con su participación en el estudio, se procedió a la administración
de la prueba.

Plan de análisis de datos

El análisis de datos se realizó mediante estadísticos descriptivos (puntajes


mínimos, puntajes máximos, desvíos estándar) utilizando el programa estadístico
informático para Ciencias Sociales versión 21.0. Se presentan los datos en forma de
tablas y figuras.

Consideraciones Éticas

Los participantes fueron debidamente informados respecto al tema y objetivos


de la investigación. Al mismo tiempo, se garantizó a los adolescentes participantes del
estudio el anonimato de la información que ellos proporcionarían y se les ofreció la
devolución de los resultados en forma personalizada a través de correos electrónicos que
ellos mismos indicaban en el test.

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Así también, se les aseguró que el trato de los datos se realizaría de forma
general, lo cual se considera que colaboró para que los adolescentes pudiesen participar
de la investigación con total seguridad de que la información brindada sería utilizada
con el único fin de generar nuevos conocimientos en relación al tema indagado.

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Los resultados que se presentan a continuación son el resultado de los análisis

descriptivos básicos, como la media y la desviación típica. El análisis de la

confiabilidad en base a la consistencia interna, se realizo a través del Coeficiente de

Alfa de Crombrach, de los datos obtenidos a través del Cuestionario de Análisis Clínico

(CAQ), en adolescentes del nivel medio de instituciones estatales a nivel nacional. Se

realizaron cálculos de Decatipos para establecer los baremos por sexo, por departamento

y a nivel nacional.

Estos análisis se realizaron a través del programa estadístico informático para Ciencias

Sociales denominado SPSS versión 21.0.

En cuanto al análisis de confiabilidad se realizó dos planes de muestro aleatorio ,

teniendo en cuenta los estratos (departamentos), se seleccionó una primera muestra de

700 casos del total de 6384, que formó parte de la muestra que fue extraída en forma

proporcional para cada departamento. La segunda muestra seleccionada fue de la misma

cantidad de 700 casos y con los mismos criterios, con una diferencia, que los que

formaron parte de la primera muestra no formaron parte de la segunda. Por lo tanto, se

tuvo que juntarlas, las que, agrupadas formaron una tercera. En cada muestra se

estableció el coeficiente de confiabilidad Alfa de Crombach del Cuestionario de

Análisis Clínico (CAQ), en forma global, luego se estableció el coeficiente de

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confiabilidad para las doce escalas y por último se realizó un análisis de consistencia

interna de los 12 ítems que conforman las 12 escalas con una muestra seleccionada

aleatoriamente del total de la muestra.

Tabla 1. Resumen del procesamiento de los casos de la


primera muestra

N %

Válidos 700 100,0

Casos Excluidos a
0 ,0

Total 700 100,0

a. Eliminación por lista basada en todas las variables del


procedimiento.

En la Tabla 1. Se puede observar la primera muestra extraída y que fue formada por 700
adolescentes, en donde se encuentran representados en forma proporcional y por
departamentos, ningún dato fue excluido para el cálculo de Alfa de Cronbach

Table 2. Estadísticos de fiabilidad

Alfa de Cronbach N de elementos

,849 144

La resultante de la consistencia interna global de los 700 casos que formó parte de la

primera muestra arroja un resultado de 0,849 en la formula del Alfa de Cronbach, como

se puede observar en la Tabla 2. Teniendo una interpretación literal, que depende

directamente de la lectura de la formula (suma de covarianza/varianza total), el

coeficiente de de 0.849 indica que el 84,9% de varianza (ítems relacionado o en común,

de coherencia) o nivel de discriminación y el 15,1% de varianza se debe a un error de

medición o los ítems no se encuentran relacionados.

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Tabla 3. Coeficientes de confiabilidad de las 12 escalas del (CAQ). 1a. Muestra


Escala Alfa de N de elementos
Cronbach
Hipocondriasis (D1) 0,639 12

Depresión suicida (D2) 0,657 12

Agitación (D3) 0,135 12

Depresión Ansiosa (D4) 0,421 12

Depresion baja de energía (D5) 0,532 12

Culpabilidad - Resentimiento 0,561 12


(D6)
Apatía - Retirada (D7) 0,521 12

Paranoia (PA) 0,327 12

Desviación Psicopática (PP) 0,388 12

Esquizofrenia (SC) 0,590 12

Psicastenia (AS) 0,206 12

Desajuste Psicológico (PS) 0,652 12

El Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ) consta de 144 preguntas, esas preguntas se

distribuyen en escalas como se observa en la Tabla 3., en donde cada escala consta de

12 preguntas a su vez, que constituyen los elementos de la primera muestra de los 700

casos. En la Tabla 3. Se puede observar los coeficientes de consistencia interna para

cada una de las escalas del (CAQ), calculados a partir de las puntuaciones directas

obtenidas por el conjunto de sujetos de la muestra. En esta primera muestra podemos

observar que las escalas que presentan mayor consistencia en relación con las demás

escalas son la: Depresión suicida (D1), con 0,657, seguida de Desajuste Psicológico

(Ps), con un 0,652 e Hipocondrías (D1), 0,639. Las escalas que se encuentran en un

punto medio que va de (0,590 a 0,521), y son: Esquizofrenia (CS), Culpabilidad-

Resentimiento (D6), Depresión baja de energía (D5) y Apatía-Retirada (D7). En tanto

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las escalas que tuvieron valores bajos van de (0,421 a 0,135), son: Depresión Ansiosa

(D4), Desviación Psicopática (Pp), Paranoia (Pa), Psicastenia (As) y Agitación (D3).

Tabla 4. Resumen del procesamiento de los casos de


la segunda muestra

N %

Válidos 700 100,0

Casos Excluidosa 0 ,0

Total 700 100,0

a. Eliminación por lista basada en todas las variables


del procedimiento.

En la Tabla 4. Están representados los casos de la segunda muestra, el muestreo siguió


el mismo procedimiento de selección anterior, en forma proporcional para cada
departamento en donde no participaron los casos que pertenecen a la primera muestra.

Tabla 5. Estadísticos de fiabilidad

Alfa de Cronbach N de elementos

,750 144

En esta segunda muestra representada en la Tabla 5. La consistencia interna global de

los 700 casos. Se puede observar una disminución de 0,099 en la consistencia interna

del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), resultando un coeficiente de 0,750. En este

caso tenemos que el coeficiente de 0,750 indica 75% de varianza (se debe a los que los

ítems tienen en común o de coherencias en las respuesta), mientras que un 25% de la

varianza no se encuentran relacionados.

Tabla 6. Coeficiente de confiabilidad de las 12 escalas de (CAQ) 2a. Muestra

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Escala Alfa de Cronbach N de elementos

Hipocondriasis (D1) 0,623 12

Depresión suicida (D2) 0,649 12

Agitación (D3) 0,117 12

Depresión Ansiosa (D4) 0,435 12

Depresion baja de energía (D5) 0,517 12

Culpabilidad - Resentimiento 0,570 12


(D6)
Apatía - Retirada (D7) 0,531 12

Paranoia (PA) 0,305 12

Desviación Psicopática (PP) 0,375 12

Esquizofrenia (SC) 0,565 12

Psicastenia (AS) 0,187 12

Desajuste Psicológico (PS) 0,648 12

La confiabilidad de cada escala en base al método de consistencia interna Alfa de

Cronbach, indica que los valores cuya consistencia interna es más elevada se

encuentran nuevamente en las escalas de Depresión suicida (D2), con un 0,639 con una

diferencia inferior de 0,018 en relación a la primera muestra, en la escala de Desajuste

Psicológico (Ps) 0,648 con una disminución de 0,004 y en la escala de Hipocondriasis

(D1) 0,623 con una disminución de 0,016. En el grupo en el que los coeficientes se

encuentran en un punto medio de (0,570 a 0,517), en este grupo también se observa

algunas diferencias en cuanto de la consistencia interna en las escalas como en el caso

de Culpabilidad-Resentimiento (D6), de 0,570, se observa un pequeño incremento de

0,009 con respecto a la primera muestra; en la escala de Esquizofrenia (Sc) de 0,565 una

disminución de 0,025 en relación a la primera; la escala Apatía-Retirada (D7), 0,531

con un aumento de 0,10 con respecto a la primera muestra y la última escala que

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conforma este grupo Depresión baja de energía (D5), 0,517 una disminución de 0,015

en relación a la primera muestra. Entre las escalas que puntúan con un coeficiente bajo

de consistencia interna se encuentran la Depresión ansiosa (D4), 0,435 con un

incremento de 0,014 en relación a la primera muestra; Desviación Psicopática (Pp),

0,375 con una disminución de 0,013 referente a la primera muestra; Paranoia (Pa), con

0,305 y una disminución de 0,022 de la primera muestra; Psicastenia (As) y Agitación

(D3) la mas inferiores con valores entre (0,185 y 0,117).

Tabla 7. Coeficiente de confiabilidad de 12 escalas de (CAQ). (1a. + 2a. Muestra)


Escala Alfa de Cronbach N de elementos

Hipocondriasis (D1) 0,631 12

Depresión suicida (D2) 0,653 12

Agitación (D3) 0,126 12

Depresión Ansiosa (D4) 0,427 12

Depresion baja de energía (D5) 0,525 12

Culpabilidad - Resentimiento 0,565 12


(D6)
Apatía - Retirada (D7) 0,524 12

Paranoia (PA) 0,314 12

Desviación Psicopática (PP) 0,381 12

Esquizofrenia (SC) 0,578 12

Psicastenia (AS) 0,196 12

Desajuste Psicológico (PS) 0,650 12

En la Tabla 7. Se analizó, un total de 1400 casos, la variación de los coeficientes de

consistencia, a través de Alfa de Cronbch no son tan diferentes a las de la primera y

segunda muestra, en las anteriores y en esta muestra los que puntúan con mayor

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consistencia interna en relación a los demás, se encuentran las escalas de Depresión

suicida (D2), Desajuste Psicológico (Ps), e Hipocondriasis (D1), con valores que van de

(0,653 a 0,631), si promediamos estos valores obtendríamos 0,644 que indica un 64,4%

de varianza en donde los ítems se relacionan coherentemente, es decir que de las 12

preguntas, 7 a 8 preguntas están bien relacionadas, y las demás no se relacionan. Entre

los que se encuentran entre los valores medios también se mantienen las mismas escalas

con una diferencia en cuanto a las posiciones en el cual lo ubican los valores, en primer

lugar la Esquizofrenia (Sc), seguido de Culpabilidad-Resentimiento (D6), Depresión

baja de energía (D5), y la escala Apatía-Retirada (D7) que puntuó entre los valores

(0,578 a 0,524), si procedemos también a promediar tendríamos 0,548 que indicaría un

54,8 de varianza en donde los ítems se relacionan coherentemente, es decir, de las 12

preguntas o ítems del cuestionario, 6 a 7 preguntas están relacionados y los demás no.

En cuanto a los que puntuaron más bajo, tampoco se observa mucha diferencia excepto

en el orden de las escalas en desacuerdo al valor del coeficiente que se presenta de la

siguiente manera: primeramente la escala de Depresión ansiosa (D4), luego Desviación

psicopática (Pp), Paranoia (Pa), seguido de Psicastenia (As) y Agitación (D3), con

valores que van de 0,427 a 0.126. Si promediamos los valores de estas escalas

obtendremos un valor de 0,28 solo un 28% de varianza.

Tabla 8. Coeficiente de confiabilidad de los 12 ítems de las 12 escalas del (CAQ)

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  Muestra  
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Media
Hipocondriasis ,589 ,639 ,621 ,631 ,630 ,627 ,615 ,634 ,637 ,636 ,619 ,624 ,625
(D1)
Depresión ,658 ,645 ,640 ,673 ,632 ,655 ,645 ,664 ,638 ,651 ,675 ,670 ,654
suicida (D2)
Agitación (D3) ,205 ,138 ,141 ,117 ,162 ,114 ,141 ,111 ,057 ,061 ,098 ,124 ,122
Depresión ,441 ,380 ,467 ,404 ,408 ,424 ,443 ,431 ,400 ,408 ,437 ,444 ,424
Ansiosa (D4)
Depresion baja ,543 ,507 ,521 ,535 ,527 ,520 ,521 ,539 ,492 ,514 ,518 ,554 ,524
de energía (D5)
Culpabilidad - ,544 ,554 ,564 ,560 ,577 ,576 ,565 ,606 ,596 ,553 ,556 ,595 ,571
Resentimiento
(D6)
Apatía - ,494 ,527 ,519 ,530 ,519 ,536 ,511 ,523 ,500 ,499 ,544 ,521 ,519
Retirada (D7)
Paranoia (PA) ,370 ,325 ,330 ,316 ,379 ,305 ,315 ,356 ,338 ,276 ,326 ,274 ,326
Desviación ,361 ,393 ,422 ,369 ,389 ,375 ,349 ,387 ,372 ,353 ,396 ,428 ,383
Psicopática
(PP)
Esquizofrenia ,578 ,586 ,542 ,602 ,571 ,570 ,561 ,598 ,572 ,600 ,587 ,577 ,579
(SC)
Psicastenia ,140 ,202 ,165 ,173 ,198 ,130 ,218 ,197 ,245 ,183 ,092 ,116 ,172
(AS)
Desajuste ,645 ,635 ,634 ,654 ,632 ,664 ,616 ,670 ,650 ,656 ,663 ,664 ,649
Psicológico (PS)
Tamaño de la 694 674 717 692 682 673 687 710 733 693 729 696  
muestra de
simulación

En la Tabla 8. Es un promedio calculado a partir de los 1400 casos, la suma de la

primera y segunda muestra, se selecciono una muestra aleatoria del 50%

aproximadamente de los casos, se cálculos los coeficiente de Alfa de Cronbach para

cada pregunta de cada una de las escalas este procedimiento se realizó en forma

sucesiva hasta completar las 12 muestras de cada ítems de las escalas y luego se

promediaron los coeficientes de cada escala. Por lo que podemos observar los valores

tampoco varían mucho, nuevamente entre las escalas que demuestran mayor

consistencia interna se encuentra la escala de Depresión suicida (D2), en donde los

valores de la consistencia interna oscilan de 0,675 en la pregunta Nº11 a 0,632 en la

pregunta Nº5, obteniendo un promedio de 0,654; seguida de la escala Desajuste

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Psicológico (Ps), con consistencia interna en sus ítems que van de 0,670 en la pregunta

Nº 8 a 0,616 en la pregunta Nº 7, con un promedio de 0,649; y la escala Hipocondriasis

(D1), con un promedio de 0,625 con resultados en el coeficiente que van de 0,639 en la

pregunta Nº2 a 0,589 en la pregunta Nº1. Las escalas que se encuentran entre los valores

medios, también son los mismos que en los casos anteriores: Esquizofrenia (Sc), con

valores en la consistencia interna de sus ítems que van desde 0,600 a 0,544 con un

promedio de 0,579; Culpabilidad-Resentimiento (D6), con valores de 0,606 a 0,544 con

un promedio de 0,571; Depresión baja de energía (D5), con valores de 0,554 a 0,507

con un promedio de 0,524 y la escala de Apatía-Retirada (D7), con valores que van de

0,544 a 0,494 y un promedio de la escala de 0,519. Entre los valores bajos de

consistencia interna también se mantienen las mismas escalas que en las anteriores

empezando por Depresión ansiosa (D4), con valores que van de 0,467 a 0,380 y un

promedio de 0,424; seguido por la escala Desviación Psicopática (Pp), con valores que

van de 0,428 a 0,349 con un promedio de 0,383; luego la escala Paranoia (Pa), con

valores que van de 0,370 a 0,274 y un promedio de 0,326; y las dos escalas inferiores

Agitación (D3) y Psicastenia (Pa), con valores promedios de 0,122 y 0,117

respectivamente.

En la elaboración de los Baremos se tuvo en cuento los puntajes brutos en cada escala,

los puntajes brutos van de 0 a 24, se establecieron la frecuencia, luego la frecuencia

acumulada y la porcentual, de esos puntajes por escala y se procedió a establecer los

Decatipos que son puntuaciones derivadas de una distribución normal, solo que en lugar

de tener forma de campana de Gauss, es una curva normal planocúrtiva, es decir,

aplanada, se divide en 10 para los decatipos. Los porcentajes de población que se

encuentran en cada porción son los decatipos 1 y 10 se encuentran en el 2,3% de la

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población, en los decatipos 2 y 9 se encuentran el 4,4%, en los decatipos 3 y 8 el 9,2%,

en los decatipos 4 y 7 el 15% y en los decatipos centrales 5 y 6, el 19,1% de la

población. La interpretación se basa tomando como norma de comparación los cuatro

decatipos centrales 4, 5, 6 y 7, y considerando puntuaciones extremas 1, 2 y 3,

considerados valores bajos y los decatipos 8,9 y 10, que son considerados los más altos.

También se procedió a establecer las medias y las desviaciones típicas de cada una de

las escalas.

Tabla 9. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ),


MUJERES (N= 3625)
DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0_3 4 5 6 7 8 9_10 11 12_14 15_24 7,8 4,02
D2 0_1 2_3   4_5 6 7 8_9 10_11 12_14 15_14 6,86 4,521
D3 0_7 8 9 10 11 12 13 14 15_16 17_24 12,49 3,323
D4 0_6 7 8 9 10 11 12 13 14_15 16_24 10,49 3,532
D5 0_5 6_7 8 9 10_11 12 13 14_15 16_17 18_24 11,05 4,425
D6 0_8 9 10_11 12 13 14_15 16 17 18_20 21_24 13,55 4,582
D7 0_2 3 4 5 6 7 8 9_10 11_13 14_24 6,7 3,831
Pa 0_7 8_9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,17 3,871
Pp 0_7 8_9 10 11   12_13   14_15 16_17 18_14 12,11 3,597
Sc 0_4 5_6 7 8 9 10 11 12_13 14_16 17_24 9,61 4,105
As 0_9 10 11   12 13 14 15 16_17 18_24 12,97 3,223
Ps 0_3 4 5 6 7 8 9 10_11 12_15 16_24 7,87 4,152

En esta Tabla 9. Tenemos un baremo confeccionado con la muestra de 3625 mujeres

que participaron de la investigación equivalente al 56,6% de la muestra de 6384.

Podemos observar que las medias más con puntajes elevados se dan en las escalas de

Culpabilidad-Resentimiento (D6) con 13,55, con una desviación típica de 4,58, este

dato indica que los puntajes están dispersos de la media en 4,58 punto; la siguiente

escala con puntuación alta en la media es Psicastenia (As), 12,97 y una desviación

típica de 3,22 ; Agitación (D3), con 12,49 y una desviación típica de 3,32; Paranoia

(Pa) con 12,17 y desviación típica de 3,87 y Desviación Psicopática (Pp), con 12,11 y

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desviación típica de 3,59; si tenemos en cuenta la desviación típica de estas escalas

podemos observar que no están tan dispersos o alejados de la media, por lo que los

valores denotan una homogeneidad. Sin embargo si observamos algunos valores de la

escala de Depresión suicida (D2), donde la media es de 6,86 y la desviación típica es de

4,521 en este caso los datos están más dispersos, lo mismo sucede con las escala de

Apatía-Retirada (D7), Hipocondriasis (D1) y Desajuste Psicológico (Ps).

Tabla 10. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), VARONES (N=
2759)
DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
10_1 13_2
D1 0-1 2 3 4 5 6 7 8_9 2 4 6,16 3,67
2_ 4_ 11_1 14_2 4,11
D2 0-1 3   5 6 7 8 9_10 3 4 6,61 3
1 15_1 17_2 3,16
D3 0-8 9 10 11   12 3 14 6 4 12,99 7
1 12_1 14_2
D4 0-5 6 7   8 9 0 11 3 4 8,96 3,38
0_ 10_1 1 14_1 17_2 4,12
D5 5 6 7 8 9 1 2 13 6 4 10,06 7
0_ 8_ 1 1 14_1 16_1 19_2 4,41
D6 6 7 9 10 1 12 3 5 8 4 11,39 2
10_1 13_2 3,64
D7 0-1 2 3 4 5 6 7 8_9 2 4 6,09 1
0_ 1 1 13_1 15_1 17_2 3,76
Pa 6 7 8 9 0 11 2 4 6 4 10,67 2
1 1 16_1 18_1 20_2 3,66
Pp 0-9 10 11 12 3 14 5 7 9 4 13,78 5
4_ 1 11_1 13_1 15_2 3,97
Sc 0-3 5 6 7 8 9 0 2 4 4 8,61 9
1 1 16_1 18_2 3,21
As 0-8 9 10 11 2 13 4 15 7 4 12,5 4
0_ 10_1 12_1 15_2
Ps 3 4 5 6 7 8 9 1 4 4 7,57 3,98

En cuanto a la muestra de varones como es observa en la Tabla 10. Tenemos 2759

varones que equivalen al 43% de la población que participaron de la investigación.

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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

ELIZABETH NOGUERA FLOR

Entre los varones podemos observar que la escala que obtiene el puntaje mal alto en la

media son la escala de: Desviación Psicopática (Pp), con una media de 13,78 y una

desviación típica de 3,66; seguida por la escala de Agitación (D3), con una media de

12,99 y desviación típica de 3,16; luego la escala Psicastenia (As), con una media de

12,5% y una desviación típica de 3,21; en estas tres escalas con puntajes más elevados

en la media vemos que la desviación típica es homogénea, es decir, la dispersión de los

puntajes no es tanta en relación a la media, como es el caso de las escalas en donde las

medias puntúan más bajo, y donde la desviación típica es elevada en relación a la media

denotando un dispersión mayor en los puntajes en relación a la media, como en la

escalda de: Apatía-Retirada (D7), con una media de 6,06 y desviación típica de 3,64 que

denota mayor dispersión con respecto a la media como sucede con la escala

Hipocondriasis (D1), con una media de 6,16 y desviación típica de 3,67 y la escala

Depresión suicida (D2), con una media de 6,61 y una desviación típica de 4,11.

Tabla 11. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento
CONCEPCIÓN (N= 366)
  DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
10_1 13_2 3,68
D1 0-2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6,62 6
11_1 14_2 4,21
D2 0-1 2 3 4 5 6 7_8 9_10 3 4 6,34 7
1 1 16_1 18_2 3,43
D3 0-8 9 0 11 2 13 14 15 7 4 12,43 1
13_1 16_2 3,85
D4 0-5 6 7 8 9 10 11 12 5 4 9,5 3
0_ 5_ 10_1 13_1 15_1 17_2 4,19
D5 4 6 7 8 9 1 12 4 6 4 9,86 4
8_ 1 1 13_1 16_1 18_1 20_2 4,56
D6 0-7 9 0 11 2 4 15 7 9 4 12,9 7
10_1 12_2 3,46
D7 0-1 2 3 4 5 6 7 8_9 1 4 5,84 4
0_ 9_1 1 15_1 17_2 3,87
Pa 6 7 8 0 1 12 13 14 6 4 11,08 4

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ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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1 1 15_1 17_1 19_2 3,90


Pp 0-8 9 0 11 2 13 14 6 8 4 12,86 7
10_1 13_1 16_2 4,01
Sc 0-4 5 6 7 8 9 1 12 5 4 8.81 6
0_ 1 1 16_1 18_2 3,38
As 8 9 0 11 2 13 14 15 7 4 12,41 2
0_ 10_1 12_1 15_2
Ps 2 3 4 5 6 7 8_9 1 4 4 7,43 4,2

En el departamento de Concepción tenemos una muestra de 366 participantes de la

investigación de los cuales el 56% son mujeres equivalentes a 205 y 44% de varones

equivalente a 161. El baremo elaborado en base a esta muestra se observa en la Tabla

11. En donde están distribuidos en dacatipos, promedio (4 al 7), los extremos bajos (1 a

3) y los extremos altos (8 a 10).

Si analizamos las escalas que puntúan alto en la media tenemos la escala de

Culpabilidad-Resentimiento (D6), con una media de 12,9 y una desviación típica de

4,56; seguida de la escala Desviación Psicopática (Pp), con una media de 12,86 y una

desviación típica de 3,90; luego la escala Agitación (D3), con una media de 12,43 y una

desviación típica de 3,46; en estas tres escalas teniendo en cuenta la desviación típica y

el valor de la media se puede observar que no se encuentran tan dispersos los valores

que tiende a valores homogéneos, sin embargo vemos que existen escalas en donde las

desviaciones típicas son un poco altas con respecto a la media indicando una dispersión

mayor en los valores como es el caso de las escalas de: Apatía-Retirada (D7), con una

media de 5,84 y una desviación típica de 3,46; lo mismo que la escala Depresión suicida

(D2), con una media de 6,34 y una desviación típica de 4,21 y la escala Hipocondriasis

(D1), con una media de 6,62 y desviación típica de 3,68.

Tabla 12. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
SAN PEDRO (N= 373)
DECATIPOS

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ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

ELIZABETH NOGUERA FLOR

Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
0_ 11_1 13_2 3,56
D1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 7,48 5
0_ 11_1 13_2 3,93
D2 2 3 4 5 6 7 8 9_10 2 4 6,98 1
1 1 14_1 16_1 18_2 3,20
D3 0-8 9 0 1 12   13 5 7 4 12,28 7
0_ 1 13_1 15_2
D4 6 7 8   9 0 11 12 4 4 9,82 3,06
0_ 1 13_1 15_1 18_2 3,92
D5 6 7 8 9 10 1 12 4 7 4 10,79 6
1 1 12_1 1 17_1 20_2 4,25
D6 0-7 8_9 0 1 3 4 15 16 9 4 12,82 7
0_ 10_1 13_2 3,58
D7 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6,75 2
1 12_1 15_1 17_2 3,52
Pa 0-7 8 9 0 11   3 14 6 4 11,39 4
9_1 1 1 16_1 19_2 3,36
Pp 0-8 0 1   12 3 14 15 8 4 12,83 8
10_1 13_1 15_2 3,57
Sc 0-4 5_6   7 8_9   1 12 4 4 9,01 6
0_ 1 1 17_2 2,74
As 9 10 1 2 13   14 15 16 4 13,05 9
10_1 12_1 15_2 3,93
Ps 0-3 4 5 6 7 8 9 1 4 4 7,95 3

La muestra que conforma el departamento de San Pedro es de 373 de los cuales el

52,8% son mujeres 197 y un 47,2% son varones 176, de esta muestra se procedió a la

elaboración del baremo que se destaca en la Tabla 12. Donde se encuentran distribuidos

en decatipos, estos decatipos determinan valores altos, bajos y el promedio en donde se

distribuye la media. Si tenemos en cuenta los valores altos de la media y la menor

dispersión de los datos según la desviación típica tenemos las siguientes escalas que se

destacan: en primer lugar la escala de Psicastenia (As), con una media superior a todas

de 13,05 y una desviación típica de 2,74 que indica una muy buena homogeneidad de

los datos en esta escala, con una mínima diferencia pero aun en una posición elevada

con respecto a la media se encuentra la escala Desviación Psicopática (Pp), con una

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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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media de 12,83 y una desviación típica de 3,36, la cual indica también una dispersión

mínima, pero mayor que la anterior, lo mismo que la escala de Culpabilidad-

Resentimiento (D6), con una media de 12,82 y una desviación típica de 4,25 levemente

más alta indicando una dispersión baja con respecto a la media, pero levemente mayor a

la anterior. En una situación contraria se encuentran las escalas donde la media son más

bajas como es el caso de la escala Apatía-Retirada (D7) donde la media es de 6,75 y la

desviación típica es de 3,58 indicando una alta dispersión con respecto a la media, lo

mismo sucede con la escala Depresión Suicida (D2), con una media de 6,98 y una

desviación típica de 3,93 y la escala de Hipocondriasis (D1), con una media de 7,48 y

una desviación típica de 3,56.

Tabla 13. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.

CORDILLERA (N= 369)

DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
8_ 11_1 14_2 3,55
D1 0-2 3 4 5 6 7 9 10 3 4 7,1 9
3_ 11_1 15_2 4,42
D2 0-1 2 4 5 6 7 8 9_10 4 4 6,7 7
0_ 16_1 18_2
D3 9 10 11 12 13   14 15 7 4 13,7 3,09
8_ 1 12_1 14_1 16_2 3,53
D4 0-5 6_7   9   0 11 3 5 4 9,97 5
0_ 10_1 1 15_1 18_2 4,12
D5 6 7 8 9 1 2 13 14 7 4 10,98 7
12_1 1 17_1 20_2 4,20
D6 0-7 8_9 10 11 3 4 15 16 9 4 12,85 9
D7 0-1 2_3 4 5 6 7 8 9 10_1 13_2 6,53 3,74

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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

ELIZABETH NOGUERA FLOR

2 4 7
1 16_1 18_2 3,66
Pa 0-7 8_9 10 11 12 3 14 15 7 4 12,35 3
0_ 10_1 1 16_1 18_1 20_2 3,73
Pp 9 1 12 13   4 15 7 9 4 13,91 9
0_ 1 12_1 14_1 16_2 3,71
Sc 5 6 7 8 9 0 11 3 5 4 9,52 2
0_ 10_1 1 18_2 3,09
As 9 1   12 13 4 15 16 17 4 13,61 1
10_1 12_1 15_2 3,87
Ps 0-3 4 5 6 7 8 9 1 4 4 7,78 3

En el departamento de Cordillera la muestra está conformada por 369 de los cuales el

56,4% son mujeres 208 y el 43,6% son varones 161. De esta muestra que se visualiza en

la Tabla 13. Se establecieron los decatipos bajos, el promedio y los decatipos altos.

Analizando las escalas que puntúan alto en su media se encuentra la Desviación

psicopática (Pp) con 13,91 de 24, con una desviación típica de 3,73 lo cual indica que

los puntajes no se alejan tanto de la media, y se presenta un alto nivel de homogeneidad

entre los puntajes de dicha escala, otras escalas en donde la media también es elevada es

Agitación (D3) con una media de 13,7 y una desviación típica de 3,09 y la escala de

Psicastenia (As), con 13,61 y una desviación típica de 3,09.

Entre las escalas que puntúan con una media baja y una desviación típica un poco mas

dispersa con respecto a sus medias son las escalas de Apatía-Retirada (D7), con una

media de 6,53 y una desviación típica de 3,74; Depresión suicida (D2), con una media

de 6,7 y una desviación típica de 4,42; Hipocondriasis (D1), con una media de 7,1 y una

desviación típica de 3,55.

Tabla 14. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
GUAIRA(N= 363)
DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0-2 3 4 5 6 7 8_9 10_11 12_14 15_24 7,15 4,23

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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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D2 0-1 2_3   4_5 6 7 8_9 10_11 12_14 15_24 6,9 4,54


D3 0-8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,44 3,33
D4 0-5 6_7 8 9 10 11 12 13 14_15 16_24 10,19 3,48
D5 0_6 7_8 9 10 11 12 13 14_15 16_17 18_24 11,47 4,18
D6 0_6 7_8 9 10 11 12_13 14 15_16 17_18 19_24 12,06 4,56
D7 0_2 3 4 5 6 7 8_9 10 11_13 14_24 6,84 4,10
Pa 0-7 8 9 10 11 12 13_14 15 16_17 18_24 11,85 3,80
Pp 0-8 9 10 11 12_13 14 15 16 17_19 20_24 13,01 3,77
Sc 0-4 5_6 7 8 9 10 11 12_13 14_16 17_24 9,62 4,09
As 0_8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,55 3,31
Ps 0-3 4 5 6_7   8_9 10 11_12 13_15 16_24 8,42 4,22

En el departamento de Guaira se administro 363 Cuestionarios de Análisis Clínico

(CAQ) a los jóvenes del nivel medio de instituciones públicas del departamento de los

cuales el 54,3% son del sexo femenino equivalente a 197 mujeres y 166 varones siendo

este el 45,7%. En la Tabla 14. Se describre el barmeno formado con la muestra

obtenida en el departamento de Guaira, en puntajes bajos en cuanto a las escalas que

miden de (1 a 3), valores promedio (4 a 7), valores centrales de (5 y 6), y los valores

altos de 8 a 10. Si tenemos en cuenta la media y la desviación típica de cada escala que

conforma este baremo podemos observar que entre las escalas con medias más elevadas

tenemos a la Desviación psicopática (Pp), con una media de 13,01 y una desviación

típica de 3,77; en este caso si tenemos en cuenta la desviación típica con respecto a la

media, podemos decir que los valores no se encuentran tan alejados de la media y existe

la tendencia a una alta homogeneidad, lo mismo sucede con las escalas Psicastenia (As),

con una media de 12,55 y una desviación típica de 3,31 y la escala de Agitación (D3),

con una media de 12,44 y una desviación típica de 3,33. En cuanto a las escalas que

puntúan bajo en sus medias y con una desviación típica que indican cierto alejamiento

de la media tenemos la escala Apatía-Retirada (D7), con una media de 6,84 y una

desviación típica de 4,10; la escala Depresión suicida (D2), con una media de 6,9 y

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ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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desviación típica de 4,54 y la escala Hipocondriasis (D1), con una media de 7,15 y una

desviación típica de 4,23.

Tabla 15. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
CAAGUAZU (N= 385)
DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0-2 3 4 5 6 7 8_9 10_11 12_14 15_24 6,72 3,681
D2 0-1 2_3 4 5 6 7 8_9 10_11 12_14 15_24 6,18 4,527
D3 0_7 8_9 10 11 12 13 14 15 16 17_24 12,31 3,28
D4 0-5 6_7 8 9 10 11 12 13 14_15 16_24 9,3 3,517
D5 0-5 6 7 8_9 10 11 12 13_14 15_17 18_24 10,97 4,294
D6 0-7 8_9 10 11 12_13 14 15 16_17 18_19 20_24 12,4 4,534
D7 0_2 3 4 5   6_7   8_9 10_12 13_24 5,97 3,537
Pa 0_6 7 8 9 10 11_12 13 14_15 16_17 18_24 11,88 3,512
Pp 0_7 8 9 10 11 12_13 14 15 16_17 18_24 13,53 3,76
Sc 0-4 5 6 7_8 9 10 11 12_13 14_15 16_24 9,23 3,8
As 0_8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,91 2,98
Ps 0-3 4 5 6 7 8 9 10_11 12_14 15_24 7,57 3,83

En el quinto departamento Caaguazú la muestra fue de 385 participantes de las cuales el

66% fueron mujeres equivalentes a 254 y 34% son del sexo masculino 131, distribuidos

en el baremo representado en la Tabla 15. Continuando con el análisis de las escalas que

puntúan elevado en sus medias y con una desviación típica que indica poco alejamiento

de la media es decir que están menos dispersos en relación a la media tenemos a la

escala de Desviación psicopática (Pp), con una media de 13,53 y una desviación típica

de 3,76; la escala de Psicastenia (As), con una media de 12,91 y una desviación típica

de 2,98 y la escala de Culpabilidad-Resentimiento (D6), con una media de 12,4 y una

desviación típica de 4,53. En un segundo grupo tenemos las escalas que puntúan menos

en la media y cuya desviación típica con relación a la media indica una mayor

dispersión de los datos, entre ellas se encuentra la escala de Apatía-Retirada (D7), con

una media de 5,97 y una desviación típica de 3,53; la escala de Depresión Suicida (D2),

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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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con una media de 6,18 y una desviación típica de 4,52 y la escala de Hipocondriasis

(D1), con una media de 6,72 y una desviación típica de 3,68.

Tabla 16. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
CAAZAPA (N= 373)
DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
10_1 13_2 3,68
D1 0-2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6,72 1
10_1 14_2 4,19
D2 0-1 2 3 4 5 6 7 8_9 3 4 6,18 7
1 1 14_1 16_1 18_2
D3 0-8 9 10 1 2   13 5 7 4 12,31 3,28
13_1 15_2 3,51
D4 0-5 6 7 8 9 10 11 12 4 4 9,3 7
6_ 1 11_1 15_1 18_2 4,29
D5 0-5 7 8 9 0 2 13 14 7 4 10,97 4
9_1 1 1 14_1 17_1 20_2 4,53
D6 0-7 8 0 1 2 13 5 16 9 4 12,4 4
12_2 3,53
D7 0-1 2 3 4 5 6 7 8 9_11 4 5,97 7
0_ 8_ 1 15_1 18_2 3,51
Pa 7 9 10   1 12 13 14 7 4 11,88 2
0_ 1 1 16_1 18_1 20_2
Pp 9 10 11 2 3 14 15 7 9 4 13,53 3,76

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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

ELIZABETH NOGUERA FLOR

12_1 14_1 16_2


Sc 0-4 5 6 7 8 9_10 11 3 5 4 9,23 3,8
0_ 1 16_1 18_2
As 9 10 11 2   13 14 15 7 4 12,91 2,98
10_1 12_1 15_2
Ps 0-3 4 5 6 7 8 9 1 4 4 7,57 3,83

En el departamento de Caazapá tenemos una muestra de 373 participantes de los cuales

160 son mujeres equivalentes al 42,9% de la muestra y el 57,15% son varones

equivalentes a 213 participantes. Siguiendo la misma secuencia de la descripción del

baremo detallado en la Tabla 16, correspondiente al sexto departamento vemos que las

escalas que puntúan con valores elevados en sus medias y una desviación típica baja que

indica una dispersión mínima con respecto a la media y denotando mayor

homogeneidad de los puntajes son: en primer lugar la escala de Desviación Psicopática

(Ps), con una media de 13,53 y una desviación típica de 3,76; seguida de la escala de

Psicastenia (As), con una media de 12,91 y una desviación típica de 2,98; luego la

escala de Agitación (D3), con una media de 12,31 y una desviación típica de 3,28. Sin

embargo en una situación contraria en cuanto a la dispersión de los datos con respecto a

la media tenemos la escala de Apatía-Retirada (D7), donde la media es de 5,97 y la

desviación típica es de 3,53 denotando que los datos están más dispersos con respeto a

las escalas anteriores; lo mismo sucede con la escala de Depresión Suicida (D2), con

una media de 6,18 y una desviación típica de 4,19 y la escala de Hipocondriasis (D1),

con una media de 6,72 y una desviación típica de 3,68.

Tabla 17. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
ITAPUA
(N= 375)
DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
D1 0-2 3 4 5 6_   8 9_10 11_1 14_2 7,13 3,89

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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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7 3 4 6
2_ 10_1 12_1 15_2 4,52
D2 0-1 3 4 5 6 7 8_9 1 4 4 7 7
0_ 1 16_1 18_2 3,23
D3 9 10 11   12 3 14 15 7 4 12,68 6
1 13_1 16_2 3,42
D4 0-5 6 7 8 9 0 11 12 5 4 9,72 4
6_ 1 12_1 15_1 18_2 4,14
D5 0-5 7 8 9 10 1 3 14 7 4 10,69 4
10_1 1 14_1 17_1 20_2 4,69
D6 0-7 8 9 1 12 3 5 16 9 4 12,35 1
0_ 11_1 14_2 3,87
D7 2 3 4 5 6 7 8 9_10 3 4 7,02 1
1 15_1 18_2 3,85
Pa 0-7 8 9 10 11 2 13 14 7 4 11,49 6
0_ 14_1 17_1 19_2 3,43
Pp 9 10 11 12 13   5 16 8 4 13,17 8
6_ 1 12_1 14_1 16_2 4,15
Sc 0-4 5 7 8 9 0 11 3 5 4 9,47 9
0_ 1 16_1 18_2 3,43
As 8 9 10 11 12 3 14 15 7 4 12,82 6
10_1 12_1 15_2 4,00
Ps 0-3 4 5 6 7 8 9 1 4 4 7,86 6

La muestra del departamento de Itapuá fue de 375 participantes de los cuales el 59,7%

son mujeres, es decir, participaron de la muestra 224 mujeres y 141 varones equivalente

al 40,3%. Teniendo en cuenta la Tabla 17. Donde se describe el baremo

correspondiente al séptimo departamento y la decepción de la media y la desviación

típica de la doce escala que conforma el Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ),

procedemos a las descripción de las escalas donde la dispersión de los puntajes es

menor con respecto a la media, por lo que indica mayor homogeneidad de los puntajes,

esta situación se da con las escalas de Desviación Psicopática (Pp), una media de 13,17

y una desviación típica de 3,43; también la escala Psicastenia (As), con una media de

12,82, con una desviación típica igual a la anterior, y una tercera posición la escala de

Agitación (D3) con una media de 12,68 y una desviación típica de 3,23. En cuanto a las

escalas donde la dispersión de los datos es mayor con respecto a la media y donde se

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presenta una menor homogeneidad son en la escala de Depresión Suicida (D2), con una

media de 7 una desviación típica de 4,52; seguida de la escala de Apatía-Retirada (D7),

con una media de 7,02 y una desviación típica de 3,87; lo mismo que la escala de

hipocondriasis (D1), con una media de 7,13 y una desviación típica de 3,89.

Tabla 18. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
MISIONES (N= 350)
DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
0_ 3_ 1 12_1 15_2 4,14
D1 1 4 5 6 7_8 9 0 11 4 4 8,06 9
0_ 10_1 12_1 15_2 4,25
D2 2 3 4 5 6_7 8 9 1 4 4 7,32 6
0_ 1 16_1 18_2
D3 9 10 11   12 13 4 15 7 4 12,82 3,08
0_ 12_1 14_1 16_2 3,41
D4 6 7 8 9 10 11   3 5 4 10,28 8
6_ 8_ 1 15_1 18_2 4,05
D5 0-5 7 9 10 11 12 3 14 7 4 11,2 3
8_ 12_1 14_1 1 18_1 20_2 4,55
D6 0-7 9 10 11 3 5 6 17 9 4 13,18 8
0_ 10_1 12_1 14_2 3,90
D7 2 3 4 5 6 7_8 9 1 3 4 7,12 9
1 14_1 16_1 18_2 3,80
Pa 0-7 8 9 10 11 12 3 5 7 4 11,63 3
0_ 8_ 1 16_1 18_2 3,62
Pp 7 9 10 11 12 13 4 15 7 4 12,15 1
5_ 10_1 1 14_1 16_2
Sc 0-4 6 7 8 9 1 2 13 5 4 9,84 4,05

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ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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0_ 1 14_1 16_1 18_2 2,97


As 9 10 11   12   3 5 7 4 12,6 4
6_ 1 12_1 15_2 3,82
Ps 0-3 4 5 7 8 9 0 11 4 4 8,22 6

En la Tabla 18. Se describe el baremo correspondiente al departamento de Misiones, la

muestra está conformada por 350 participantes de los cuales el 59,7% son mujeres, es

decir, 209 participantes y 151 son varones equivalentes al 40,3%. El baremo está

conformado por decatipos bajos, promedio y altos, en los cuales están distribuidos los

puntajes de cada escala y también las medias y desviaciones típicas de cada una, en este

punto nos centraremos teniendo en cuenta los valores que se aproximan más de la media

indicando mayor homogeneidad es el caso de las siguientes escalas, empezando por la

escala de Culpabilidad-Resentimiento (D6), con una media de 13,18 y una desviación

típica de 4,55; seguida de la escala de Agitación (D3), con una media de 12,82 y una

media de 3,08; y en un tercer lugar la escala de Psicastenia (As), con una media de 12,6

y una desviación típica de 2,97.

En un segundo grupo tenemos las escalas que puntúan bajo en sus medias y con una

desviación típica que indica una mayor dispersión de los datos con respecto a sus

medias, dichas escalas son: la escala de Apatía-Retirada (D7), con una media de 7,12 y

una desviación típica de 3,90; situación similar presenta la escala Depresión suicida

(D2), con una media de 7,32 y una desviación típica de 4,25 y la escala hipocondriasis

(D1), con una media de 8.06 y una desviación típica de 4,14.

Tabla 19. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
PARAGUARI (N= 399)
DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
10_1 12_1 14_2 3,86
D1 0-2 3_4   5_6 7 8 9 1 3 4 7,49 4
5_ 11_1 14_2 4,16
D2 0-1 2 3 4 6 7 8 9_10 3 4 6,5 8

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1 1 1 16_1 18_2 3,20


D3 0-8 9 0 11 12 3 4 15 7 4 12,38 5
1 1 12_1 14_1 16_2
D4 0-5 6 7 8_9   0 1 3 5 4 9,81 3,6
0_ 1 1 14_1 16_1 19_2 4,31
D5 6 7 8 9_10 11 2 3 5 8 4 11,31 9
1 11_1 1 1 17_1 20_2 4,36
D6 0-7 8_9 0 2 13 4 5 16 9 4 13,06 2
10_1 13_2 3,76
D7 0-1 2_3 4 5 6 7 8 9 2 4 6,66 1
0_ 9_1 1 1 15_1 17_1 19_2 3,79
Pa 8 0   11 12 3 4 6 8 4 12,84 7
1 1 1 16_1 18_2 3,43
Pp 0-8 9 0 11 12 3 4 15 7 4 12,44 1
1 1 12_1 14_1 16_2 3,89
Sc 0-5 6 7 8 9 0 1 3 5 4 9,77 1
0_ 1 1 16_1 18_2 3,00
As 9 10 1 12 13   4 15 7 4 13,2 2
10_1 12_1 15_2 3,93
Ps 0-3 4 5 6 7 8 9 1 4 4 7,7 2

La cantidad de participantes en el departamento de Paraguarí fue de 399 de los cuales

234 fueron mujeres equivalentes al 58,6% y 41,1% de varones, siendo equivalente estos

a 165 participantes de dicho sexo. En la Tabla 19. Se describe el baremo que se

encuentra distribuido en decatipos, media y desviación típica de cada escala que forma

parte del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ). Los puntajes de cada escala va de 0 a

24, estos puntajes están distribuidos en los decatipos bajos que va de 1 a 3, los decatipos

promedio de 4 a 7 donde normalmente se encuentran distribuidos la media y loas

decatipos altos de 8 a 10. No centraremos en los que puntúan en el promedio, es decir,

nos centraremos en la media y en la dispersión de los puntajes con respecto a ella, que

nos indica la desviación típica. Entre las escalas que puntúan elevado en sus medias y

donde la desviación típica indica poca dispersión de los datos con respecto a sus media

son la escala Psicastenia (As), con una media de 13,2 y una desviación típica de 3;

seguida por la escala Culpabilidad-Resentimiento (D6), con una media de 13,06 y una

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desviación típica de 4,36; en un tercer lugar la escala de Paranoia (Pa), con una media

de 12,84 y una desviación típica de 3,79. Entre las escalas con medias que puntúan bajo

y donde la desviación típica indica una mayor dispersión se encuentran: la escala

Depresión suicida (D2), con una media de 6,5 y una desviación típica de 4,16; seguida

de la escala Apatía-Retirada (D7), con una media de 6,66 y una desviación típica de

3,76 y la escala Hipocondriasis (D1), con una media de 7,49 y una desviación típica de

3,86.

Tabla 20. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
ALTO PARANA (N= 399)
DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0_1 2 3 4 5 6 7 8_9 10_13 14_24 6,33 4,113
D2 0_1 2 3 4 5 6_7 8 9_10 11_13 14_24 6,33 4,464
D3 0_9   10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,74 3,181
D4 0-5 6 7 8 9 10 11_12 13 14_15 16_24 10,09 3,681
D5 0_4 5 6_7 8 9 10 11_12 13_14 15_17 18_24 9,62 4,602
D6 0_5 6_7 8_9 10 11_12 13 14 15_16 17_19 20_24 11,58 5,002
D7 0-1 2 3 4 5 6 7 8_9 10_12 13_24 6,09 3,734
Pa 0_5 6_7 8 9 10 11 12 13 14_16 17_24 10,31 3,928
Pp 0-8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,56 3,676
Sc 0_3 4 5 6_7   8_9 10 11_12 13_15 16_24 8,36 4,421
As 0_8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,49 3,436
Ps 0_2 3 4 5 6 7 8_9 10_11 12_15 16_24 7,32 4,405

La muestra correspondiente al departamento de Alto Paraná es de 399 participantes de

los cuales 241 el 62,4 son mujeres y 145 el 37,6% son varones. En la Tabla 20. Se

describe el baremo del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), distribuidos en

decatipos, la media de cada escala y la desviación típica. Teniendo en cuenta la media

vemos que las escalas que registran mayor media y una menor dispersión de los datos

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teniendo en cuenta sus desviaciones típicas relacionadas con sus respectivas medias, en

primer lugar se encuentra la escala Agitación (D3), con una media de 12,74 y una

desviación típica de 3,18; seguida de la escala Desviación Psicopática (Pp), con una

media de 12,56 y una desviación típica de 3,67; y en un tercer lugar la escala

Esquizofrenia (Sc), con una media de 12,49 y una desviación típica de 3,43. En un

segundo grupo tenemos las escalas cuyas medias puntúan bajo y sus desviación típicas

son altas con respecto a la media indicando una mayor dispersión de los datos, entre

ellas tenemos a la escala de Apatía-Retirada (D7), con una media de 6,09 y una

desviación típica de 3,73; y las escalas de Hipocondriasis (D1) y Agitación (D2), ambas

escalas con una media de 6,33 con una desviación típica de 4,11 en la primera escala y

4.46 en la segunda escala.

Tabla 21. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
CENTRAL(N= 388)
DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0-2 3 4_5 6 7 8 9 10_11 12_13 14_24 7,45 3,875
D2 0_2 3 4 5 6_7 8 9 10_11 12_14 15_24 7,3 4,218
D3 0_9 10 11 12   13 14 15 16_17 18_24 12,97 3,075
D4 0-5 6_7 8 9 10   11 12_13 14_15 16_24 10,12 3,537
D5 0_6 7 8 9_10   11 12 13_14 15_17 18_24 10,84 3,92
D6 0-7 8_9 10 11 12_13 14 15 16_17 18_19 20_24 12,75 4,564
D7 0_2 3 4 5 6 7 8 9_10 11_13 14_24 6,63 3,728
Pa 0-7 8 9 10 11 12 13 14_15 16_17 18_24 11,86 3,645
Pp 0-8 9 10_11   12 13 14 16 16_18 19_24 12,75 3,565
Sc 0-4 5_6 7 8 9 10 11 12 13_15 16_24 9,38 3,916
As 0_8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,56 3,143
Ps 0-3 4 5 6 7 8_9 10 11 12_14 15_24 8,07 4,046

En el departamento Central se obtuvo una muestra de 388 participantes de los cuales

59% fueron mujeres equivalentes a 231 personas y 40,5% varones equivalentes a 157,

de esta muestra se procedió la elaboración del baremo de la Tabla 21. Donde se

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encuentra distribuidas las doce escalas del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), en

decatipos que van del 1 al 10 y las puntuaciones de las medias y las desviaciones

típicas. En cuanto a las medias y las desviaciones típicas discriminamos dos grupos el

primero, donde las medias son elevadas y las desviaciones típicas son bajas con respecto

a la media, lo cual indica una menor dispersión de los datos y la el segundo grupo donde

la media es baja y la desviación típica con respecto a la media es alta denotando una

mayor dispersión de los datos. En el primer grupo se encuentran la escala de Agitación

(D3), con una media de 12,97 y una desviación típica de 3,07; la segunda escala

Culpabilidad- Resentimiento (D6) y Desviación Psicopática (Pp), ambas escalas con la

misma media de 12,75, en donde la diferencia se encuentra en desviación típica en la

primera de 4,56 y en la segunda de 3,56. Dentro del segundo grupo tenemos la escala de

Apatía-Retirada (D7), con una media de 6,63 y una desviación típica de 3,72; seguida

por la escala Depresión Suicida (D2), con una media de 7,3 y una desviación típica de

4,21; y en un tercer lugar en este grupo la escala Hipocondrías (D1), con una media de

7,45 y una desviación típica de 3,87.

Tabla 22. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
ÑE´ EMBUCU (N= 330)
DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0-2 3 4 5 6 7 8_9 10_11 12_14 15_24 7,02 4,145
D2 0-1 2 3 4_5 6 7 8_9 10 11_15 16_24 6,68 4,606
D3 0_9 10 11 12 13   14 15 16_17 18_24 13,08 3,115
D4 0-5 6 7 8 9 10 11 12_13 14_15 16_24 9,86 3,731
D5 0-5 6_7 8 9 10_11 12 13 14 15_18 19_24 11,05 4,48
D6 0-7 8_9 10 11 12 13 14_15 16 17_19 20_24 12,35 4,543
D7 0-1 2 3 4 5 6 7 8_9 10_12 13_24 6 3,834
Pa 0_6 7 8_9 10 11 12 13 14 15_17 18_24 11,38 3,928
Pp 0-8 9 10_11 12 13   14 15_16 17_18 19_24 12,89 3,684
Sc 0-4 5 6 7 8_9 10 11 12 13_16 17_24 9,13 4,171
As 0_8 9 10_11   12 13 14 15 16_18 19_24 12,86 3,438
Ps 0_2 3 4 5 6_7   8_9 10_11 12_15 16_24 7,61 4,402

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ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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La muestra que formo parte del departamento de Ñe´embucú es de 330 de los cuales el

51,8% corresponde a las mujeres, es decir, 171 y 159 varones un 48,2%, representados

en la Tabla 22. Donde se detalla el baremo correspondiente a dicho departamento, este

baremo al igual que los demás está distribuido en 10 decatipos de las doce escalas que

conforma el Cuestionario de Análisis clínico (CAQ), con sus respectivas medias y

desviaciones típicas. Resaltamos dos grupos la primera donde las medias de las escalas

son las más elevadas, con una desviación típica que indica una menor dispersión de los

datos con respecto a la media y el segundo grupo donde las medias puntúan bajo y la

desviación típica indica mayor dispersión de los datos. En el primer grupo se encuentran

la escala Agitación (D3), con una media de 13,08 y una desviación típica de 3,11;

seguida por la escala Desviación Psicopática (Pp), con una media de 12,89 y una

desviación típica de 3,68; y en un tercer lugar se encuentra la escala Psicastenia (As),

con una media de 12,86 y una desviación típica de 3,68. En el segundo grupo está la

escala de Apatía-Retirada (D7), con una media de 6 y una desviación típica de 3,83;

seguida de la escala de Depresión Suicida (D2), con una media de 6,68 y una desviación

típica de 4,60 y la escala Hipocondriasis (D1), con una media de 7,02 y una desviación

típica de 4,14.

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Tabla 23. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
AMAMBAY (N= 347)
DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
3_ 10_1 12_1 14_2 3,94
D1 0-2 4 5 6 7 8 9 1 3 4 7,53 6
0_ 7_ 10_1 12_1 15_2 4,22
D2 2 3 4 5 6 8 9 1 4 4 7,35 6
1 16_1 18_2 3,21
D3 0-8 9 10 11 2 13 14 15 7 4 12,46 8
6_ 12_1 14_2 3,31
D4 0-5 7 8   9 10 11   3 4 10,15 6
0_ 1 12_1 15_1 17_2 4,10
D5 6 7 8 9 0 11 3 14 6 4 10,85 1
0_ 10_1 1 15_1 17_1 19_2 21_2 4,77
D6 8 9 1 12 3 14 6 8 0 4 13,46 1
0_ 10_1 12_1 14_2 3,93
D7 2 3 4 5 6 7 8_9 1 3 4 7,11 8
1 13_1 16_1 18_2 3,82
Pa 0-7 8 9 10 1 12 4 15 7 4 11,76 3
0_ 8_ 13_1 16_1 18_2 3,50
Pp 7 9 10 11   12 4 15 7 4 12,11 8
5_ 12_1 14_1 16_2 4,08
Sc 0-4 6 7 8 9 10 11 3 5 4 9,73 6
0_ 1 16_1 18_2
As 9 10 11   2 13 14 15 7 4 12,71 3,18
6_ 12_1 15_2 3,89
Ps 0-3 4 5 7 8 9 10 11 4 4 8,11 3

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ESTANDARIZACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO (CAQ) A NIVEL NACIONAL EN
ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

ELIZABETH NOGUERA FLOR

En el departamento de Amambay la muestra está conformada por 347 participantes de

los cuales 215 son mujeres el 62% y 132 son varones un 38%. En la Tabla 23. Se

encuentra representado el baremo del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), que se

obtuvo de la muestra de dicho departamento, se detalla cada escala del cuestionario en

decatipos, con sus correspondientes medias y desviaciones típicas. Como en los casos

anteriores tendremos en cuenta las escalas que puntúan elevado en sus medias y donde

las desviaciones típicas con respecto a la media indican poca dispersión de los datos y

las escalas que puntúan bajo, con una mayor dispersión según, sus respectivas

desviaciones típicas en relación a sus medias. En el primer grupo se encuentran las

escalas de Culpabilidad-Resentimiento (D6), con una media de 13,46 y una desviación

típica de 4,77; seguida de la escala de Psicastenia (As), con una media de 12,71 y una

desviación típica de 3,18 y la escala de Agitación (D3), con una media de 12,46 y una

desviación típica de 3,21. En el segundo grupo se encuentran la escala Apatía-Retirada

(D7), con una media de 7,11 y una desviación típica de 3,93; seguida de la escala

Depresión Suicida (D2), con una media de 7,35 y una desviación típica de 4,22 y la

escala Hipocondriasis (D1), con una media de 7,53 y una desviación típica de 3,94.

Tabla 24. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
CANINDEYU (N= 403)
DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
3_ 12_1 15_2 4,02
D1 0-2 4 5 6 7 8 9_10 11 4 4 7,76 3
0_ 7_ 10_1 12_1 15_2 4,22
D2 2 3 4 5 6 8 9 1 4 4 7,35 6
1 16_1 18_2 3,21
D3 0-8 9 10 11 2 13 14 15 7 4 12,46 8
6_ 12_1 14_2 3,31
D4 0-5 7 8   9 10 11   3 4 10,15 6
0_ 1 12_1 15_1 17_2 4,10
D5 6 7 8 9 0 11 3 14 6 4 10,85 1

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ADOLESCENTES DEL NIVEL MEDIO – (2014)

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0_ 10_1 1 15_1 17_1 19_2 21_2 4,77


D6 8 9 1 12 3 14 6 8 0 4 13,46 1
0_ 10_1 12_1 14_2 3,93
D7 2 3 4 5 6 7 8_9 1 3 4 7,11 8
1 13_1 16_1 18_2 3,82
Pa 0-7 8 9 10 1 12 4 15 7 4 11,76 3
0_ 8_ 13_1 16_1 18_2 3,50
Pp 7 9 10 11   12 4 15 7 4 12,11 8
5_ 12_1 14_1 16_2 4,08
Sc 0-4 6 7 8 9 10 11 3 5 4 9,73 6
0_ 1 16_1 18_2
As 9 10 11   2 13 14 15 7 4 12,71 3,18
6_ 12_1 15_2 3,89
Ps 0-3 4 5 7 8 9 10 11 4 4 8,11 3

La muestra que forma parte del departamento de Canindeyú es 403 de los cuales 230

son mujeres equivalentes al 57,1% y 173 son varones, un 42,9%, representados en la

Tabla 24. Donde se describe el baremo obtenido mediante el Cuestionario de Análisis

Clínico (CAQ) administrado en dicho departamento, este baremo distribuye cada escala

en decatipos con sus respectivas medias y desviaciones típicas. Teniendo en cuenta las

medias procedimos en clasificar dos grupos de escalas, la primera en donde las medias

puntúan elevado y sus desviaciones típicas indican menor dispersión de sus datos con

respecto a la media y la otra donde las medias puntúan bajo y denotan mayor dispersión

según sus desviaciones típicas. En el primer grupo se encuentra la escala de

Culpabilidad-Resentimiento (D6), con una media de 13,46 y una desviación típica de

4,77; seguida por la escala Psicastenia (As), con una media de 12,71 y una desviación

típica de 3,18 y la escala Agitación (D3), con una media de 12,46 y una desviación

típica de 3,21. Entre las escalas que puntúan bajo en sus medias y denotan mayor

dispersión de sus datos, según su desviación tipia, son la escala Apatía-Retirada (D7),

con una media de 7,11 y una desviación típica de 3,93; la escala Depresión Suicida

(D2), con una media de 7,35 y una desviación típica de 4,02 y la escala de

Hipocondriasis (D1), con una media de 7, 76 y una desviación típica de 4,02.

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Tabla 25. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
PRESIDENTE HAYES (N= 342)
DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0_1 2_3   4_5 6 7 8 9_10 11_13 14_24 6,58 3,927
D2 0-1 2_3   4_5   6_7 8_9 10_11 12_14 15_24 6,88 4,525
D3 0_9 10 11   12_13   14 15 16_17 18_24 12,85 3,246
D4 0-5 6 7 8 9 10 11 12_13 14_15 16_24 9,84 3,64
D5 0_4 5 6_7 8 9_10 11 12_13 14 15_17 18_24 10,04 4,651
D6 0-7 8_9 10 11 12 13 14_15 16_17 18_19 20_24 12,57 4,686
D7 0-1 2 3 4 5 6_7 8 9_10 11_12 13_24 6,18 3,76
Pa 0_6 7 8 9 10_11 12 13 14 15_17 18_24 11,09 3,996
Pp 0_7 8_9 10 11 12 13 14 15_16 17 18_24 12,58 3,722
Sc 0_3 4_5 6 7 8 9 10_11 12 13_15 16_24 8,73 4,183
As 0_8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,58 3,52
Ps 0-3   4_5   6 7 8_9 10_11 12_14 15_24 7,43 4,022

En el departamento de Presidente Hayes tenemos una muestra de 342 participantes de

los cuales el 56,7% son mujeres, equivalentes a 194 y 148 varones, equivalentes a

43,3%. Los datos representados en la Tabla 25. Corresponde al baremo del mencionado

departamento, resultante del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), dicho baremo

describe cada escala en decatipos, con sus respectivas medias y desviaciones típicas.

Estas medias y desviaciones típicas nos indican, en primer lugar el promedio de las

escalas y en segundo lugar la dispersión de los datos con respecto a la media, en este

punto destacaremos dos grupos la primera en donde las escalas puntúan elevado y sus

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desviaciones típicas indican poca dispersión con respecto a la media y son la escala

Agitación (D3), con una media de 12,85 y una desviación típica de 3,24; la escala

Desviación Psicopática (Pp), con una media de 12,58; igual media la escala Psicastenia

(As), donde la desviación típica de la primera es de 3,78 y de la segunda 3,52. En el

segundo grupo tenemos las medias bajas y las desviaciones típicas de las escalas

elevadas con respecto a la media indicando mayor dispersión, esas escalas son Apatía-

Retirada (D7), con una media de 6,18 y una desviación típica de 3,76; seguida de

Hipocondriasis (D1), con una media de 6,58 y una desviación típica de 3,92 y la escala

Depresión Suicida (D2), con una media de 6,88 y una desviación típica de 4,52.

Tabla 26. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
BOQUERON (N= 290)
  DECATIPOS
Esc MEDI
. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D.T.
0_ 2_ 11_1 14_2
D1 1 3 4 5 6 7 8 9_10 3 4 6,61 4,05
4_ 11_1 15_2 4,52
D2 0-1 2 3 5 6 7 8_9 10 4 4 6,16 1
1 16_1 18_2 3,38
D3 0-8 9 10 11 12 3 14 15 7 4 12,81 1
1 12_1 14_1 16_2 3,45
D4 0-5 6 7 4 9 0 11 3 5 4 9,16 7
6_ 1 12_1 15_1 18_2 4,66
D5 0-5 7 8 9 10 1 3 14 7 4 9,77 9
9_1 1 14_1 16_1 18_1 20_2 4,71
D6 0-7 8 0 11 12 3 5 7 9 4 12,63 5
2_ 10_1 13_2
D7 0-1 3 4 5 6 7 8 9 2 4 5,96 3,83
1 14_1 16_1 18_2 4,27
Pa 0-7 8 9 10 11 2 13 5 7 4 10,7 7
1 15_1 17_1 19_2
Pp 0-8 9 10 11 12 3 14 6 8 4 12,13 3,72
8_ 1 12_1 14_1 16_2 4,05
Sc 0-4 5 6 7 9 0 11 3 5 4 8,03 7
8_ 1 16_1 18_2 3,28
As 0-7 9 10 11 12 3 14 15 7 4 12,56 4

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10_1 12_1 15_2 4,08


Ps 0-3 4 5 6 7 8 9 1 4 4 7,2 7
La muestra que se extrajo del departamento de Boquerón es de 290 participantes de los

cuales 180 son mujeres, equivalente al 62%, mientras que la representación masculina

fue de 110, un 37,9%, esta muestra está representada en el baremo correspondiente a la

Tabla 26. Donde las escalas correspondientes al Cuestionario de Análisis Clínico

(CAQ), están determinadas en decatipos, con sus respectivas medias y desviaciones

típicas. Teniendo en cuanta las medias y las desviaciones típicas de las escalas las

clasificamos en dos grupos, la primera donde la media de las escalas son más elevadas y

sus desviaciones típicas indican menor dispersión de sus datos con respecto a la media

entre ellas tenemos a la escala Agitación (D3), con una media de 12,81 y una desviación

típica de 3,38; luego la escala Culpabilidad-Resentimiento (D6), con una media de

12,63 y una desviación típica de 4,47 y la escala Psicastenia (As), con una media de

12,56 y una desviación típica de 3,28. El segundo grupo donde la media es baja y la

desviación típica indica mayor dispersión de los datos con respecto a la media, entre

ellas está la escala Apatía-Retirada (D7), con una media de 5,96 y una desviación típica

de 3,83; la escala Depresión Suicida (D2), con una media de 6,16 y una desviación

típica de 4,52 y la escala Hipocondriasis (D1), con una media de 6,61 y una desviación

típica de 4,05.

Tabla 27. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
ALTO PARAGUAY (N= 171)
  DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0-2 3 4 5 6 7 8 9_10 11_13 14_24 6,92 3,986
D2 0-1 2 3 4_5 6 7 8_9 10_11 12_15 16_24 6,98 4,686

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D3 0-8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,54 3,385


D4 0-5 6 7 8 9 10 11 12_13 14_15 16_24 9,65 3,819
D5 0-5 6 7 8 9 10 11_12 13 14_17 18_24 10 4,442
D6 0-7 8 9 10_11 12_13 14 15_16 17_18 19_21 22_24 12,94 4,981
D7 0-1 2_3   4 5 6 7 8 9_11 12_24 5,9 3,537
Pa 0-7 8 9 10 11 12 13 14_15 16_17 18_24 11,52 3,896
Pp 0_7 8_9 10 11 12 13 14_15 16 17_19 20_24 12,55 4,216
Sc 0_3 4_5 6 7 8 9 10_11 12_13 14_15 16_24 9,1 4,007
As 0_9   10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,68 3,419
Ps 0_2 3 4 5 6 7 8_9 10 11_14 15_24 7,19 4,136

En el departamento de Alto Paraguay la muestra es de 171 participantes de los cuales 92

son mujeres un 53,8%, mientras que la participación de los varones se dio en un 46,2%,

equivalente a 79 participantes, de esta muestra se elaboró el baremo representado en la

Tabla 27. Donde las escalas se distribuyen las escalas del Cuestionario de Análisis

Clínico (CAQ), en decatipos con sus respectivas medias y desviaciones típicas.

Siguiendo el mismo procedimiento que en las otras tablas dividiremos las escalas en dos

grupos la primera en donde se destacan las escalas que puntúan elevado en sus medias y

donde sus respectivas desviaciones típicas denotan poca dispersión de los datos, entre

ellas está la escala Culpabilidad-Resentimiento (D6), con una media de 12,94 y una

desviación típica de 4,98; seguida por la escala de Psicastenia (As), con una media de

12,68 y una desviación típica de 3,41 y la escala Desviación Psicopática (Pp), con una

media de 12,55 y una desviación típica de 4,21. En el segundo grupo tenemos las

escalas de Apatía-Retirada (D7), con una media de 5,9 y una desviación típica de 3,53;

luego la escala de Hipocondríasis (D1), con una media de 6,92 y una desviación típica

de 3,98 y la escala Depresión Suicida (D2), con una media de 6,12 y una desviación

típica de 4,52. En estas últimas escalas como podemos observar puntúan bajo en sus

medias y sus correspondientes desviaciones típicas indican una mayor dispersión de los

datos con respecto a la media.

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Tabla 28. Baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), por departamento.
ASUNCIÓN (N= 374)
  DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0-1 2 3 4 5 6 7_8 9_10 11_12 13_24 6,25 3,801
D2 0-1 2 3   4_5 6 7 8_10 11_13 14_24 6,1 4,41
D3 0-8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 13,5 3,239
D4 0-5 6 7   8 9 10_11 12 13_15 16_24 9,22 3,716
D5 0-4 5_6 7 8 9 10_11 12 13_14 15_17 18_24 10,05 4,603
D6 0-5 6_7 8_9 10 11 12 13_14 15 16_19 20_24 11,29 4,844
D7 0-1 2 3 4 5 6 7 8_9 10_12 13_24 5,9 3,85
Pa 0-5 6_7 8 9 10 11 12 13_14 15_17 18_24 10,56 4,097
Pp 0-9 10_11 12 13 14 15 16 17 18_19 20_24 14,32 3,788
Sc 0-3   4_5 6 7 8_9 10 11 12_15 16_24 8,09 4,295
As 0-8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,56 3,234
Ps 0-1 2_3 4 5 6 7 8_9 10_11 12_14 15_24 7,21 4,438

La ciudad de Asunción formo parte de la muestra por ser la capital del país, la muestra

correspondiente fue de 374 participantes de los cuales 183 son mujeres, un 48,9% y 191

varones equivalentes al 51,1%. Cono en los casos anteriores la Tabla 28. Describe los

baremos del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), correspondiente a Asunción, con

sus respectivas escalas en decatipos, medias y desviación típica. En este punto

tendremos dos grupos el primero conformado por las escalas Desviación Psicopática

(Pp), con una media de 14,32, una de las mayores puntuaciones de la medias de todos

los baremos analizados, y con una desviación típica de 3,85; seguida de la escala

Agitación (D3), con una media de 13,5 y una desviación típica de 3,23 y la escala de

Psicastenia (As), con una media de 12,56 y una desviación típica igual a la escala

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anterior, como se puede observar estas escalas pertenecen al grupo donde la media

puntúa más elevado y su desviación típica indica una menor dispersión de los datos con

respecto a la media. El segundo grupo se destaca por una situación contraria, escalas

con medias que puntúan bajo y donde sus desviaciones típicas indican mayor dispersión

de los datos con respecto a sus medias y son las escala Apatía-Retirada (D7), con una

media de 5,9 y una desviación típica de 3,85; la escala Depresión Suicida (D2), con una

media de 6,1 y una desviación típica de 4,41 y la escala de Hipocondriasis (D1), con

una media de 6,25 y una desviación típica de 3,80.

Tabla 29. Baremos Nacional del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ), (N= 6 384)

  DECATIPOS
Esc. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MEDIA D.T.
D1 0-2 3 4 5 6 7 8_9 10 11_13 14_24 7,09 3,956
D2 0-1 2 3 4_5 6 7 8_9 10 11_14 15_24 6,76 4,351
D3 0-8 9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,71 3,266
D4 0-5 6 7 8 9 10 11 12_13 14_15 16_24 9,84 3,55
D5 0-5 6_7 8 9 10 11 12_13 14 15_17 18_24 10,63 4,326
D6 0-7 8 9_10 11 12 13 14_15 16_17 18_19 20_24 12,61 4,63
D7 0-1 2_3 4 5 6 7 8 9 10_12 13_24 6,43 3,762
Pa 0-7 8 9 10 11 12 13 14_15 16_17 18_24 11,52 3,896
Pp 0-8 9 10 11 12 13 14 15_16 17_18 19_24 12,81 3,715
Sc 0-4 5 6 7 8_9 10 11 12_13 14_15 16_24 9,18 4,081
As 0-7 8_9 10 11 12 13 14 15 16_17 18_24 12,77 3,227
Ps 0-3 4 5 6 7 8 9 10_11 12_14 15_24 7,74 4,081

La muestra nacional es de 6384, incluye los 17 departamentos del país más Asunción

capital del país. A nivel general se destaca en la Tabla 29. El baremo a nivel nacional

de Cuestionario de Análisis clínico (CAQ). Las escalas con medias elevadas y

desviaciones típicas que denotan poca deserción de los datos son Desviación

Psicopática (Pp), escala que se repitió en 12 departamentos, en Asunción y en la

población de varones, la escala Psicastenia (As), esta escala se repitió en 15

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departamentos, en Asunción y en los baremos de las mujeres y varones; y la escala

Agitación (D3), se presentó en los 13 departamentos, Asunción y en la población de

varones y mujeres, con la diferencia de que el valor de las media y las desviaciones

típicas no son iguales. En la situación inversa donde la media puntúa bajo y la

desviación típica indica mayor dispersión de los datos tenemos las escalas Apatía-

Retirada (D7), esta escala se presentó en los baremos de todos los departamentos

incluyendo Asunción y los baremos de sexo, lo mismo que la escala Depresión Suicida

(D2) y la escala Hipocondrías (D1), con la diferencia de que los valores de las medias y

las deviaciones típicas no son equivalentes.

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CONCLUSION
La investigación concluida es el resultado de mucho recorrido por el territorio
paraguayo a fin de obtener la muestra que ha sido incluida en el estudio y cuya
participación ha hecho posible la elaboración de los baremos por sexo, por
departamento y a nivel nacional del Cuestionario de Análisis Clínico (CAQ) de Krug
(2005).
Teniendo en cuenta los objetivos trazados en el marco de esta investigación y
con la expectativa de que sean de utilidad para investigaciones futuras, se expone a
continuación la conclusión final del trabajo realizado.

La población investigada estuvo constituida por 174.872 adolescentes que se


encontraban cursando el nivel medio del sistema educativo estatal a nivel nacional.
Dicha población es considerada normal, sin diagnóstico clínico previo.

A nivel país la muestra estuvo conformada por 6.384 participantes representados


por departamentos cuyo rango de edades osciló entre 14 y 25 años, 3.625 de los mismos
fueron mujeres y 2.759 varones, cantidades equivalentes al 56,8% y 43,2%
respectivamente.

En ésta investigación se visualizó que a nivel nacional los jóvenes manifiestan


las siguientes características: desorientación, incapacidad para enfrentarse a las
exigencias inmediatas, sensación de injusticia en su ambiente, sensación de persecución,
críticos de la sociedad, búsqueda de sensaciones excitantes y una autovaloración
desviada.

4.2. Alcances y Limitaciones de la investigación

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Los objetivos propuestos para la investigación fueron cumplidos en su


totalidad.

Si bien el proceso de recolección de datos conllevó mucho esfuerzo humano y


económico, debido a que la muestra estaba distribuida en los 17 departamentos del
país y en la ciudad de Asunción; el mismo fue realizado sin mayores inconvenientes.

Desde el inicio, los Coordinadores Departamentales del MEC se mostraron


interesados y demostraron apertura para la realización de esta investigación en sus
departamentos.

Los alumnos incluidos en el estudio se mostraron predispuestos a participar del


mismo y luego de brindar su consentimiento informado, proporcionaron la
información requerida, pudiendo ser relevados los datos necesarios de forma
adecuada.

El alcance de la investigación radica en su utilidad. A partir de los baremos


confeccionados los profesionales de la salud mental tendrán a su disposición una
importante herramienta de evaluación adaptada a la realidad del país. Pudiendo
incluso utilizar los baremos confeccionados por Departamento o Asunción para una
mayor precisión de la evaluación realizada.

Los nuevos baremos permitirán la obtención de diagnósticos clínicos precisos;


los cuales a su vez pueden ser utilizados para la planificación e implementación de
programas y acciones concretas que conlleven al logro de una mejor calidad de vida
de los adolescentes paraguayos.

Además, este estudio abre las puertas a la realización de otras investigaciones


que tengan como centro de interés al CAQ a nivel nacional.

Una limitación a mencionar es la falta de publicación de datos estadísticos


precisos e investigaciones a nivel nacional que permitan comparar en mayor medida
los datos obtenidos en la presente investigación.

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4.3 Recomendaciones

 Realizar investigaciones de validez con pacientes que poseen patologías y


compararlas con personas que no presentan patologías.
 Establecer relaciones con otros instrumentos que midan las mismas patologías
que el Cuestionario de Análisis Clínico.
 Considerar la posibilidad de que más instrumentos de evaluación sean validados
a nivel nacional, para que los profesionales de la salud mental los utilicen de
manera más eficaz en el establecimiento de diagnósticos que estén acordes a la
realidad de nuestra población.

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