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JARDíN INFANTIL LITTLE PEOPLE

San Miguel

Planificación de actividades
Asignatura: Lenguaje

Unidad: Desarrollo de lenguaje Verbal

Grado: Primer Nivel Transición A Total de horas:

35 Fecha Inicio:
14/03/2022

Docente: Camila Osores Número de Clases:

20 Fecha Término:
30/04/2022

Clase 1 14/03/2022

Actividad
1

OA 3

Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de
sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.

OA 4

Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las
distintas situaciones comunicativas e interlocutores.

Objetivo de la clase

Separa palabras en sílabas e identifica sus cantidades.

Inicio

La profesora  saluda a los estudiantes da a conocer el objetivo de la clase y las reglas mínimas a cumplir. Señala a los estudiantes que
lo que aprenderán en la clase se relaciona con conteo de sílabas y que les servirá para cuando aprendamos a leer.

Les modela como se deben separar las silabas, comenzando con palabras conocidas para los niños como sus nombres, apellidos,
nombres de sus mascotas o familiares... luego con los objetos de la sala silla, mesa, pizarra etc. a través de aplausos, golpes en la
mesa, saltos, etc. 

luego el adulto a cargo saca la caja de sílabas donde aparecen muchas tarjetas de diferentes objetos  y las pegara bajo los patos e
invitara a los niños a pescar estos patos para descubrir las imágenes y contar sus silabas para clasificarlas en la pizarra 

Desarrollo

Los niños y niñas irán pescando los patos por turnos ... (esto ayuda a su motricidad) despegan la imagen del pato, cuentan las silabas y
clasifican en la pizarra

Segmentan y cuentan las sílabas de una palabra, representándolas con saltos, aplausos o chasquidos de dedos. Luego, se organizan
en grupo para proponer una forma de continuar el juego a partir de nuevos movimientos (OAT 6 IA).

Cierre

Para finalizar realizan la pagina del libro _________  y comentan la actividad con el adulto

-¿ cual fue su parte favorita ?

- ¿ que fue lo mas difícil? 

-¿ que aprendimos hoy?

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